1 - Plantemiento De La Investigacion.pdf

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES ESCUELA DE POSGRADO

CURSO: TESIS DE GRADO I DOCENTE:

Dr. Alex Sandro Landeo Quispe

ELECCIÓN DEL TEMA

PROBLEMA

OBJETIVOS

MARCO TEÓRICO

DELIMITACIÓN DEL TEMA PLANTEAMIENTO

REVISIÓN DEL CONOCIMIENTO ALCANCE Y LÍMITES

IDENTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN FORMULACIÓN

GENERALES

ESPECÍFICOS

ANTECEDENTES

DEFINICIÓN CONCEPTUAL HIPÓTESIS VARIABLES

RECURSOS

ENTREGA DE INFORME

METODOLOGÍA

POBLACIÓN Y MUESTRA RECOLECCIÓN DE DATOS PROC. DE DATOS

COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES Principales fuentes de idea

Presentimientos

Resultados contradictorios

Experiencias individuales

Explicación de un hecho IDEA

Observaciones de hechos Conversaciones personales

Creencias

Mateirales escritos (libros, revistas, tesis, periodicos)

Teorías

Descubrimiento pdto de la inv.

Vacíos en el conocimiento

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La investigación se inicia por una idea “La mayoría de ideas son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados: - Familiarizarse con el campo de donde procede la idea (antecedentes, estado del arte, marco teórico) Porque - No investigar sobre un tema que se haya investigado a fondo - Estructurar formalmente la idea de investigación: uso de diversas fuentes sobre la temática a abordar - Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Criterios para generar ideas: - “Las buenas ideas intrigan, alientan al investigador de manera personal” - “Las buenas ideas de investigación, no deben necesariamente nuevas, pero si novedosas” enfoque, perspectiva - “Las buenas ideas de investigación puede servir para elaborar teorías y solucionar problemas”

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DIAGNÓSTICO

Implica hacer una radiografía de cómo se presenta el problema, el mismo que debe iniciarse describiendo la situación problemática encontrada en el contexto mundial, latinoamericano, nacional hasta llegar al contexto local. Se considera el estado en que se encontró el problema en estudio y como se abordó en dicho contexto.

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PRONÓSTICO

¿Qué ocurrirá si la situación continua? Es el hecho que puede presentarse a futuro de no controlarse la causa del problema

ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CONTROL DEL PRONÓSTICO

¿De qué manera actuar para que no se cumpla el pronóstico? ¿Qué' conviene hacer u organizar?, ¿Qué pasos seguir? Contribuye a la solución del problema y permite la manipulación de las variables según las conveniencias

¿Por qué es tan importante el Planteamiento del problema? PROBLEMA Preguntas

Definirlo y delimitarlo

Son base para formular

Objetivos (o hipótesis)

Responden

Justificarlo Resultados y conclusiones

orientan Guía hacia los

ASPECTOS ÉTICOS

Metodología

Problema de investigación a. ¿Qué es un Problema de Investigación? Es un hecho, fenómeno o situación que incita a la reflexión o al estudio.

c. Importancia -Permite conocer la situación que se va a estudiar mostrando sus principales rasgos. - Dimensiona el estado actual de la situación o aspecto que se va a estudiar.

b. Aspectos del Problema - Descripción: Mostrar la situación objeto de estudio. - Formulación: Elaborar preguntas de reflexión sobre el problema.

Objetivos de la Investigación Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

General - Responde al Título y al Problema General de Investigación

Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva

Específicos - Conducen al Objetivo General (Responden a los problema específicos)

Hipótesis ¿Qué son? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación

FORMULAR LA HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN

Clases de hipótesis •De investigación o nulas •Alterna Metodológica

¿Qué Funciones cumple?  Direccionar el problema objeto de investigación  Identificar variables objeto de análisis  Orientar el uso de métodos y técnicas de obtención de información

Clase de variables • Independientes • Dependientes  Intervinientes - Extrañas

Recolección de información Primarias

FUENTES

Personas Hechos

Secundarias

Material Impreso

Encuesta

Cuestionario

Personal

Entrevista

TÉCNICAS

Telefónica Correo Internet

Observación

Personal - Directa Con medios electrónicos

Internet

PASOS • Claridad en los objetivos de la investigación que va a realizarse

• Selección población muestra

de

la o

• Diseño y utilización de técnicas de recolección de información • Recoger información

la

Procesamiento de la información Recolección de datos mediante:  Encuesta  Entrevista  Observación

Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a: • Problema de investigación • Objetivos • Hipótesis del estudio

Pasos •Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo •Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos •Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas

Descripción de resultados mediante: • Estadística descriptiva •Estadística inferencial Interpretación o discusión de resultados •Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de •Las hipótesis (si las hubo) •El marco teórico del estudio

Presentación y Análisis de resultados •Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de •Problema de investigación, •Los objetivos del estudio