05

‫مذكرة تربوية رقم‪05:‬‬

‫المادة ‪ :‬تـــــــاريخ‬ ‫الحجم الساعي‪01:‬ساعة‬ ‫الوحدة‪ :‬العالم قبل الرسالة المحمدية ( ‪476‬م _ ‪622‬م )‬ ‫الكفاءة المرحلية‪ :‬التحقق مما أحدثته البعثة المحمدية من تغيير في تاريخ البشرية‬ ‫الحصة ‪ :‬فــجـــــــــــر الســـــــــــــــلم ‪-1-‬‬ ‫الكفاءة القاعدية‪ :‬تعميق المعلومات وتأسيسها حول بعثة خاتم المرسلين‬

‫الشكالية‬

‫المحتوى ‪ /‬المضامين‬ ‫‪ / ١‬العصر الجاهلي ‪:‬يمتد حوالي ‪ 150‬سنة قبل‬ ‫البعثة المحمدية ‪ ،‬ويقصد بالجاهلية السفـة والغضب‬ ‫والشرك ‪.‬‬

‫المفاهيم‬

‫الوسائل‬

‫ ديانات‬‫وثنية‬

‫ خريطة‬‫العالم‬ ‫القديم‬

‫ بما ذا‬‫تعرف‬ ‫عرفت مكة نهضة تجارية ودينية وتجلت في ‪:‬‬ ‫المرحلة‬ ‫‪-1‬بناء الكعبة‬ ‫التي سبقت‬ ‫‪ -2‬عبادة الصنام إلى جانب عبادة المظاهر الطبيعية‬ ‫مولد‬ ‫‪- 3‬إتباع الديانة الحنفية‬ ‫الحنفية‬‫الرسول‬ ‫كما تحيط بمكة قبائل عدية منها ‪ :‬ثقيف ‪ ،‬هوا زن ‪،‬‬ ‫صلى ال‬ ‫‪....‬‬ ‫عليه وسلم‪.‬‬ ‫‪ /٣‬أوضاع مكة التجاري ‪:‬‬ ‫آلهة مكة‬‫ أين ولد‬‫الرسول‬ ‫العظم‬ ‫صلى ال‬ ‫عليه وسلم؟‬

‫‪ / ٢‬آلهة مكة والقبائل المحيطة بها‪:‬‬

‫ديانات‬‫سماوية‬

‫كان موقع مكة وسط طريق القوافل بين مأرب وغزة‬ ‫سببا في رواج تجارة قريش فهي مصدر رزقها‬ ‫وثرائها وكانت لها رحلتان نحو اليمن في الشتاء ونحو‬ ‫الشام في الصيف إلى جانب إقامة السواق التجارية‬ ‫والدبية‪.‬‬

‫‪ -‬غزة‬

‫‪ / ٤‬أوضاع المدينة الديني والتجاري‪:‬‬

‫سكن المدينة ( يثرب ) كل من قبائل الوس والخزرج‬ ‫المتناحرتان بالضافة إلى اليهود ( بنو النضير ‪ ،‬بنو‬ ‫قينقاع‪ )....‬والنصارى ‪ ،‬كما عبدوا سكانه الوثان‬ ‫واشتهرت يثرب بتربية المواشي وتجارة التمور‬

‫‬‫نصوص‬ ‫ووثائق‬ ‫تاريخية‬

‫خريطة‬‫ قريش ( الديانات‬‫والحضار‬ ‫‪)55‬‬ ‫ات‬ ‫القديمة‬ ‫خريطة‬‫شبه‬ ‫الجزيرة‬ ‫العربية‬ ‫ جداول‬‫مقارنة‬

‫التطبيق‬

‫‪-‬ماذا تعرف عن حياة الرسول صلى ال عليه وسلم ‪.‬‬

‫ سللم‬‫زمنية‪.‬‬

‫مؤشر‬ ‫الكفاءة‬

‫ يحدد‬‫المقصود‬ ‫بالعصر‬ ‫الجاهلي‪.‬‬

‫‬‫يتعرف‬ ‫على‬ ‫الوضاع‬ ‫الدينية‬ ‫والتجارية‬ ‫لكل من‬ ‫مكة‬ ‫والمدينة‬