Werkstukken

Werkstukken Paul de Maat CED-groep 1 januari 2008 In Scholen voor morgen schrijft staatssecretaris Dijksma dat scholen meer moeten gaan samenwerken. Op die manier kunnen ze namelijk gebruikmaken van elkaars expertise en zo van elkaar leren. Goed punt. Wil Dijksma voorbeelden, dan moet ze eens gaan kijken bij de verschillende internetplatforms die daar al voor bestaan. Naast de community’s bij kennisnet/digischool, is er bijvoorbeeld ook de Scholenlijst. De Scholenlijst is een discussiegroep op internet waar leerkrachten vragen stellen over ICT-gebruik op school. Zeer actief: als je een vraag plaatst, heb je binnen een dag vaak al vijf antwoorden. Discussie Op de Scholenlijst was onlangs een discussie over het maken van werkstukken door leerlingen. Werkstukken vormen een heet hangijzer, want •

Leerlingen kopiëren teksten van internet

•

Informatie van internet is niet altijd betrouwbaar

•

Ouders of oudere broers en zussen willen ook wel eens een stukje meeschrijven

De discussie startte met de vraag hoe je het maken van werkstukken nu het beste kon aanpakken. Dat maakte heel wat los. Ik vat de reacties kort samen, een beetje in mijn eigen woorden, want dat mag in een column. Laat dat werkstuk nu eens los. Maak gebruik van al die andere manieren waarop leerlingen actief kunnen werken aan vergroting van hun eigen kennis en dat kunnen bewijzen in een eindproduct. Laat leerlingen stukjes schrijven op Wikipedia of wikikids. Laat ze een Powerpointpresentatie maken. Laat ze een flyer of een poster maken. Laat ze een website maken met de kennisnet websitemaker. Of een stukje schrijven voor de schoolwebsite. Laat ze foto’s maken met onderschriften. Of een filmpje voor YouTube. Allemaal manieren waarop ICT nou toevallig ook nog eens heel handig is. En allemaal opdrachten die makkelijk betekenisvol te maken zijn. Het is heel wat motiverender om een website te maken voor een echt publiek dan een werkstuk dat alleen de juf of meester leest. Hebt u hier vragen over: zet ze op de Scholenlijst. Reageren op deze column mag ook: [email protected].