Ctrl+z

Ctrl+Z Paul de Maat CED-Groep 22 november 2007 Voor mijn werk bij de CED-groep ben ik regelmatig op reis. Soms naar Rotterdam-Zuid, soms naar Noord, soms naar Capelle, soms naar Hoogvliet, en soms zelfs helemaal naar Gorinchem. Groot was dus de ontreddering toen ik in april 2007 ineens rond liep in een koud Chicago (VS) voor het bijwonen van de jaarmeeting van de American Educational Research Association. Het kwam snel weer goed, want ik was met drie collega’s. Anyway, ik heb daar allerlei presentaties bezocht van onderzoekers die de ene na de andere studie deden naar het gebruik van ICT (ze hebben het daar over Technology) in het onderwijs. Eén presentatie vergeet ik in ieder geval niet. Uit onderzoek was gebleken dat leraren die er in slaagden om van ICT op school echt iets te maken, als persoon hoog scoorden op de eigenschappen durfachtig en risicozoekend. Hé, zei een van de aanwezigen, moet ICTscholing voor leerkrachten er dan niet heel anders uitzien? Moeten we niet juist een training geven om ze meer durf bij te brengen? Een originele gedachte, maar hoe doe je dat? Door elke leerkracht een goede basis te geven denk ik. Beste ICT-coördinator, of directeur of enthousiaste leraar, leg een basis bij je collega’s. Toon ze goede voorbeelden, geef ze elke dag weer die kleine tips die hun werk makkelijker en leuker maken, laat ze een beetje stoeien met software en op websites (zeg daarbij dat absoluut niks mis kan gaan!), maak iets waar ze iets aan hebben. En leer ze de toetsencombinatie Ctrl-Z: druk ctrl en Z gelijktijdig in en wat zojuist fout ging wordt weer hersteld. Werkt in allerlei programma’s en je kunt bijna altijd meer dan een stap terug gaan. Misschien moet dat les 1 zijn in de durfcursus: Ctrl-Z. Durf, maar zorg dat je fouten kunt herstellen.