Web Quests

O que é uma WebQuest? Porquê uma WebQuest? Como fazer uma WebQuest? Para saber mais sobre WebQuests

FONTE: http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/wq/wq_alimenta/wquest_info.htm#c

O que é uma WebQuest? “... é uma actividade orientada para a pesquisa em que alguma, ou toda, a informação com que os alunos interagem provém de recursos na Internet...” Bernard Dodge, 1995

Bernard Dodge propôs que esta actividade seja estruturada em, pelo menos, seis pontos: 

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Introdução - é dada alguma informação preliminar de base de modo a traçar um cenário motivador para os alunos. Tarefa – define-se o que se pretende dos alunos. A tarefa deverá ser objectiva, exequível e interessante. Pode constar da resolução de problemas, da participação em debates/discussões temáticas, da simulação de papéis, da criação de produtos, do planeamento ou organização de uma acção ou evento, etc. Processo – é feita uma descrição do processo pelo qual os alunos devem passar para realizar a tarefa. Esta descrição deve explicitar os procedimentos e/ou passos a dar. Recursos – sugere-se um conjunto de fontes de informação necessárias à consecução da tarefa. Estas fontes devem estar incluídas, na forma de hiperligações, no próprio corpo do WebQuest. Impede-se, desta forma, que o aluno vagueie pela Internet e possa, assim, concluir a tarefa num espaço de tempo razoável. Avaliação - indicações sobre a forma como os alunos vão ser avaliados

Conclusão – a actividade é finalizada. Recorda-se o que foi aprendido e encorajam-se os alunos a aplicar a experiência a outras situações. A motivação dos alunos é muito importante nesta actividade. Pode passar pela realização em grupo da WebQuest, ou pela definição de papéis que os alunos devem desempenhar e que os ajude a tomar um determinado ponto de vista ou a focar a atenção sobre pontos específicos de um assunto ou tema. A troca de ideias, a divisão de tarefas, a partilha de informação, em ambiente de sala de aula, são aspectos a privilegiar. •

É óbvio que os alunos deverão ser avaliados pelo seu desempenho. Este pode colocar-se apenas ao nível da realização da tarefa mas, se for caso disso, na sua participação ao nível da construção da própria WebQuest.

Porquê uma WebQuest? Num quadro de alargamento das TIC às escolas, incluindo as do 1º Ciclo dado que, presentemente, todas estão apetrechadas com, pelo menos, um computador ligado à Internet, é extremamente útil que a navegação na Web por parte dos alunos possa ser estruturada e profícua. De facto, se "navegar" é preciso, é bom fazê-lo com metas traçadas e, sempre que necessário, com rumo definido. O tempo em educação é um factor crucial, precioso, que não pode ser malbaratado. Se navegar sem rumo muito certo pode ser, numa primeira fase, útil e agradável, acaba por se tornar cansativo e pouco compensador. Impõe-se, portanto, racionalizar a utilização de recursos.

Como fazer uma WebQuest? Antes de mais, parece-nos que deverá ter-se em mente um tema a tratar e que a abordagem deste tema tenha significado para as aprendizagens dos alunos. Depois, é necessário pesquisar recursos disponíveis na Internet e verificar da sua qualidade e adequação ao tema a tratar e aos destinatários da WebQuest. Será útil registar os endereços dos sites interessantes e organizar os recursos em categorias. O passo seguinte, garantida e seleccionada a base informativa disponível na Internet, é construir a WebQuest segundo as “regras” estabelecidas para a sua estruturação. Finalmente, há que criar o ambiente de sala de aula adequado às metodologias colaborativas e aplicar a WebQuest, não esquecendo a avaliação final da actividade.

Para saber mais sobre WebQuests Página sobre webquests, da Universidade do Minho http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webquest Características, estrutura e desenvolvimento de Webquests. Sugestões de trabalho. http://www.minerva.uevora.pt/patic_webquest/ Exemplos de Webquests desenvolvidas por professores. http://www.nonio.uminho.pt/webquests/ http://www.nonio.uminho.pt/webquests/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=2037&id_pagina=1 http://issuu.com/luiscunha/docs/webquest1

http://issuu.com/luiscunha/docs/webquest2