Uso De Cmap

Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación

Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria PROMEDU Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa RTIC Pedagógica Paula La Battaglia

4º ENCUENTRO DE CAPACITACION para Docentes Tecnologías de la Información y Comunicación - TIC- en la Escuela: Uso de CMAP en la escuela San Cayetano 9 de septiembre de 2009

Una breve introducción ... ¿Que es un mapa conceptual? Un mapa conceptual es un modelo de representación gráfica del conocimiento. Su construcción supone una actividad intelectual y permite al estudiante visualizar la información que ya ha adquirido y lo nuevo que incorpora, y, de esta forma, organizar los pensamientos para lograr una mejor comprensión.

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Algunos aspectos positivos del uso de mapas en soporte multimedia •Modificar conceptos y relaciones más fácilmente que en el formato papel. •Archivar y recuperar distintas versiones de lo que se ha producido. •Incluir íconos, dibujos estáticos o animados, que permiten ampliar el potencial visual del mapa conceptual. •Relacionar conceptos a otros recursos (fotos, imágenes, gráficos, videos, textos, páginas web, sonidos, otros mapas conceptuales, etc.), a través de enlaces o hipervínculos. •Trabajar en forma colaborativa, ya que pueden almacenarse en un servidor de Internet o intranet.

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Desarrollo de la herramienta Los elementos que componen un mapa conceptual digital son: 1) Conceptos: abstracción de las características que definen un objeto o evento. Se los representa gráficamente dentro de elipses, círculos o rectángulos. 2) Conectores o palabras de enlace: se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. “Es un”, “se caracterizan por”, “depende de”, “producen”, etc. son ejemplos de conectores. Estos se escriben sobre o junto a la línea que une los conceptos (línea de enlace). 3) Proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica. “La ciudad tiene una zona industrial” o “El ser humano necesita oxígeno” son ejemplos de proposiciones. 4) Recursos multimediales e hipertextuales: fotos, videos, sonidos, enlaces a páginas web, etc. PROMEDU - Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa - RTIC Pedagógica Paula La Battaglia

Usando CMAP Tools

Ventana Vistas

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Crear nuevo CMAP

Se abre una nueva ventana, en la que se podrá dibujar el mapa

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Añadir un concepto al mapa

En cualquier lugar de la ventana doble clic, aparece un rectángulo con signos de interrogación

Al hacer clic con el botón izquierdo del mouse sobre la forma podrá modificar su contenido e introducir el nuevo concepto.

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Crear una Nueva Proposición

Clic izquierdo sobre el concepto

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Con el botón izquierdo, hacemos clic sobre las flechas que aparecen sobre el concepto y arrastramos el mouse, aparecerá una flecha que se desplaza según el puntero. Cuando soltemos el ratón aparecerá una nueva caja en el lugar donde hemos soltado el ratón y en mitad de la línea de enlace tendremos la posibilidad de escribir el nexo de unión entre un concepto y otro.

Sobre el recuadro en el que escribiremos el nexo también hay flechas por si queremos añadir conceptos a la proposición con el mismo nexo.

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Guardar un Mapa

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Añadir Recursos

Un recurso puede ser añadido a un concepto del Cmap arrastrándolo desde el escritorio o una carpeta abierta.

También pueden ser importados en la ventana vistas

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Imprimir

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Exportar el Mapa

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Otras opciones

•Modificar Líneas de Enlace •Ver mapa en una página web • Cambiar Colores •Cambiar Fuentes y Tamaños •Adicionar Flechas •Usar Nodos Anidados y Asociaciones •Cambiar Fondos •Enlazar Proposiciones entre Cmaps •Añadir Anotaciones e Información

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Actividad

Copiar el cmap que a continuación se muestra y agregarle al menos •Dos conceptos nuevos •Dos recursos PROMEDU - Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa - RTIC Pedagógica Paula La Battaglia

Fuente Ayuda del CMAP TOOLS en línea http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html Mapa conceptual creado por Mercedes Varela

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Rtic-region20.blogspot.com [email protected] [email protected] PROMEDU Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa RTIC Pedagógica Paula La Battaglia