Uda

UNITA’ D’APPRENDIMENTO N. 1 Esperienze con il fuoco: La combustione TEMPI DI ATTUAZIONE: ottobre - novembre OBIETTIVI FORMATIVI:  Osservare, descrivere,confrontare,correlare elementi e fenomeni della realtà circostante al fine di coglierne somiglianze e differenze per operare classificazioni secondo criteri diversi  Costruire storie per darne conto  Attraverso interazioni e manipolazioni individuare qualità e proprietà di oggetti e materiali e caratterizzarne le trasformazioni, riconoscendovi sia grandezze da misurare sia relazioni qualitative tra loro  Comprendere le conseguenze della combustione nell’ambiente e conoscere le principali norme di sicurezza in caso di incendio DISCIPLINE ED EDUCAZIONI COINVOLTE: italiano, educazione alla salute METODI E O.S.A. ATTIVITA’ EDUCATIVE E DIDATTICHE SOLUZIONI MODALITA’ DI ORGANIZZATIVE VERIFICA       



Manipolare oggetti e materiali Formulare ipotesi Provocare e caratterizzare trasformazioni Osservare,descrivere,illustrare, confrontare i fenomeni osservati Costruire relazioni (analogie, differenze,regolarità) Riflettere sulle procedure adottate

Conversazioni sulle conoscenze pregresse degli alunni e sulle loro esperienze dirette e non. Esperienze condotte dall’insegnante di semplici combustioni.

Si fa riferimento alla metodologia descritta nella pagina scelte metodologiche

Forme di valutazione formativa e sommativa.

Osservazioni individuali scritte e lettura delle medesime per rilevare eventuali omissioni e aspetti importanti. Discussione collettiva e confronto.

Organizzazione di ambienti di apprendimento

Osservazione dei prodotti orali e scritti individuali e collettivi

Comprendere l’importanza dei combustibili nella vita quotidiana

Confronti fra la combustione di materiali diversi per cogliere somiglianze e differenze e formulare la definizione di combustione

Conoscere le caratteristiche di oggetti e materiali in relazione alla sicurezza

Conversazioni per comprendere l’importanza della scoperta del fuoco per lo sviluppo della tecnologia.

Individuazione dei momenti importanti della combustione.

Riconoscimento degli effetti della combustione

I “pericoli” del fuoco: le norme di sicurezza in caso di incendio

Schede preordinate e attività pratiche.