ANOREXIA: UNA PATOLOGIA DEL DESARROLLO Dra Patricia Cordella
COMER
es
un
ACTO DE CONTACTO
-Con mi cuerpo -Con mi cuidador -Con otras biologías del mundo Comer es una accion que CONECTA
NIVELES IMPLICADOS Trastornos de Alimentación INDIVIDUALES
CULTURALES
Trastornos de Alimentación
FISOLOGICOS
RELACIONALES
Equipo Trastornos de Alimentación
terapeuta
Psiquiatra
Experto en Nutricion
Si no como ,me muero
Si me haces comer , me mato
¿Còmo se construye durante el desarrollo esta paradoja?
¿cómo solucionar esta paradoja?
¿cómo salir de ahí?
¿A QUE LE LLAMAMOS TRASTORNO DE ALIMENTACION?
CLINICA TRASTORNOS DEL COMER Características
OBESIDAD
BULIMIA
ANOREXIA
i m c( p:t2) Mortalidad
>30
fluctuante
<17..5 10-15%
Prevalencia
10-22%
1- 4%
0.5-3%
Alteraciones menstruales Conciencia de alteración
-
+
+++
+
++
---
Antecedentes Familiares
+++
+
++
Miedo a subir de peso
---
++
+++
Alteración imagen corporal
+++
++
+++
Dra Patricia Cordella
CRITERIOS DIAGNOSTICOS ANOREXIA (DSMIV)
CRITERIOS DIAGNOSTICO BULIMIA
( DSMIV)
1-Temor a subir de peso 2-Alteración de la imagen corporal
1-Atracones recurrentes
3-Baja de peso <85%
(2v x s x 3m)
4-Amenorrea ( 3 ciclos)
2-PURGA 3-AUTOEVALUACION basada en la figura y el peso
Dra Patricia Cordella
El DSM IV por lo tanto clasifica 1- Anorexia c. Tipo restrictiva b.Tipo compulsivo/purgativo
2-Bulimia a. Purgativa b. Bulimia no purgativa
3- Trast. De alimentación no especificado
Los signos visibles para tener en cuenta son: •Falta de conciencia de la enfermedad (se niega tener algún problema con la alimentación), los argumentos más escuchados son "soy vegetariano", "no tengo hambre", "ya comí afuera de casa". •* Baja ingesta de comidas o dietas severas (comer una manzana en todo el día o reemplazando comidas) •* Pérdida pronunciada de peso en corto tiempo. •* Rituales con la comida: conteo de calorías, desmenuzar la comida en porciones pequeñas, preparar comidas para terceros pero rehusarse a comerlas. •* Intenso temor (terror) a engordar. •* Mantener el peso corporal por debajo de los valores normales.
Los signos visibles para tener en cuenta son: •Trastornos de la auto-percepción del tamaño corporal (imagen del cuerpo) y de los estados afectivos internos y viscerales, tales como los signos de apetito. •* Falta de menstruación en la mujer sin causa fisiológica conocida. * Palidez, excesiva sensibilidad al frío, debilidad y mareos. •* Temor a verse obligado a comer en público, evitan ir a fiestas o reuniones sociales donde hay comidas. * Exceso de gimnasia o deportes. * Esconder el cuerpo mediante el uso de ropa holgada, o negarse a usar traje de baño por vergüenza a mostrarse. • * Uso de laxantes y diuréticos. Abuso de productos Diet o Light * Se sienten "el patito feo", inseguridad sobre sí mismos. * Autoexigencia y perfeccionismo. •* Caída del cabello. * Pérdida del esmalte dentario o inflamación de encías
Yo me veo como me siento: mal
Me imagino que si como voy a estar así de gorda y descontrolada
Tengo que botar esas calorías que me hicieron comer
Todos me ven y me critican como lo hago yo conmigo
La comida me ocupa mucho tiempo en mi fantasía
No solo peso mi cuerpo también mi autoestima Mi bienestar psicológico depende de este número
DIAGNOSTICOS DE TRASTORNOS DEL COMER Una solución...
ANOREXIA
dos sindromes
CUADROS ALIMENTARIOS ATIPICOS Sindromes parciales cuadros residuales cuadros crónicos
BULIMIA
cuadros de la infancia cuadros prepuberales cuadros tardíos cuadros postparto cuadros postmenopausicos Dra Patricia Cordella
OTROS CUADROS DE LA PATOLOGIA DEL COMER Y LA IMAGEN
•Anorexia atlética (el ejercitar obligatorio) •Desorden dismórfico del cuerpo (bigorexia) Ortorexia (comer el alimento correcto) •Síndrome del comedor nocturno •Síndrome de rumiación •Síndrome de Gurmet ( raro) •Síndrome de Prader-Willi •Pica •Síndrome cíclico el vomitar •Masticar y escupir
Dra Patricia Cordella
¿será solo un problema de belleza? De imagen? El deseo de ser otra...a través de la imagen? ¿Será tanta la frustración?
Maria José tiene 9 años y consulta por sugerencia de su tío, pediatra.
Ha bajado de peso desde marzo a la fecha ( 7 kilos) y ha decidido NO COMER, los padres le piden que se alimente, ella se niega a hacerlo….
Evaluación siquiátrica. Al examen : Niña muy delgada, no mira ni saluda al ingreso de la consulta. Contesta algunas preguntas en forma monosilábica y casi inaudible No busca a los padres para ser ayudada No intenta hacer contacto con adulto Está al centro de ambos padres: rígida y oponiéndose a la situación
Los padres: Edad 35 años. Ambos abiertos, simpáticos al contacto. Padre , trabaja en proyectos fuera de la casa por meses, está ansioso y metaboliza hablando y entregando una serie de significados a la conducta anoréxica a través del RECHAZO que él ha evidenciado de la madre por la hija “Todo empezó cuando no la quisiste poner al pecho….porque dijiste que no te gustaba”
La Madre, dueña de casa, “ no me gusta esto de ser madre, mucha responsabilidad”
Ambos tienen una mascota, un perro y una gata. “El perro está en prioridad uno en esta familia” (padre) eso está mal. “El perro no alega, no habla y me obedece”( madre) “Ambos moriríamos sin nuestro animal”. “Ella no puede tener uno porque yo no se lo voy a cuidar (Madre)
Dinámica del rechazo y la desconfirmación ¿Como puede esto producir enfermedad?
¿Como llega a ser un TAL?
EL PROCESO ANORECTICO
EL MODELO DE
LAS
CINCO
FASES
LA CONFIGURACION DE LA PATOLOGIA Dra Patricia Cordella
¿COMO SE DECIDE VOLUNTARIOSAMENTE DEJAR
DE
COMER
HASTA
ESTAR EN RIESGO VITAL ADEMÁS
Y
SENTIRSE
MUY BIEN CON ESTO?
DESARROLLO DE LA SOLUCION ANORECTICA
FASE 1 : LA BAJA DE PESO FASE 2 : EL RE-CONOCIMIENTO FASE 3 : LA PROTESTA RELACIONAL FASE 4 : LA PROTESTA DEL CUERPO FASE 5 : LA PROTESTA PSIQUICA
“Todo comenzó cuando decidí estar bien conmigo. Entonces dije: voy a ganar amigos por la facha. Me puse a dieta y bajé de peso. Luego me obsesioné con la idea de mi facha y empecé a no comer y a hacer mucho ejercicio...”
(Macarena segunda sesión familiar)
FASE 1: LA BAJA DE PESO -DESDE EL DEBER Indicación médica
Dieta , Enfermedad -DESDE EL DESEO DE SEDUCCION -DESDE EL DESEO DE PERTENENCIA
¿cómo admi ni stro este cuerpo de
FASE 2 : PUEDO SER
RE- CONOCIDA
LA IMAGEN A CARGO DE LA REGULACION DEL ANIMO , LA ANGUSTIA
AUMENTO DE LA AUTOESTIMA
ACTOS Y SENSACIONES DE INDEPENDENCIA
Mi imagen está ligada al comer
NARRATIVAS DEL CUERPO
CUERPO FISIOLOGICO
CUERPO ESCENICO
El reordenamiento hormonal
Imágenes congruente con ideales
Aparece en patologías CUERPO TECNIFICADO
CUERPO EROGENO Reprimido o negado
EFECTOS DEL AYUNO Alerta fisiológica con activación de mecanismos de stress Disminución de la necesidad de alimentos Aumento de la necesidad de movimiento Aumento del tono muscular Aumento de la velocidad de procesamiento cognitivo Aumento de la percepción y revisión del entorno Eyección de la emocionalidad (incremento procesos inhibitorios)
MODO FISIOLOGICO :
SOBREVIVENCIA
PRE-REPRODUCTIVA
¡Ya sé como sentirme libre de angustia! ¡Solo tengo que dejar de desear COMER!
¡Estaré viva aunque me muera!
Yo sé
lo que como
Yo decido lo que entra a mi sistema digestivo Yo controlo
mis asuntos
Yo puedo tomar una decisión y seguirla en contra de todos Yo disiento de mis cuidadores
MARITE , 26 AÑOS, PROFESIONAL Estudia en Santiago , sus padres en provincia. Llega hermano estudia carrera técnica. Historia de docilidad, buena alumna. A los 15 años se muere pololo de accidente Familia aglutinada Segunda hermana de tres mujeres. BULIMIANOREXIA CRONICA
Supongo que para la gente siempre fui flaca y es que como se sabe en general nunca fui buena para comer. La Flaca, si ,pero flaca con formas como dirían algunos. Ideal hubiera sido que las cosas siguieran igual, pero como ya es de conocimiento público los Trastornos de Alimentación llegaron a mi vida y con ello los sube y baja de peso características. Durante estos seis años he pasado dos veces por sentirme realmente gorda, eso de no soportar ver las mejillas gordas, las piernas mucho mas gruesas, esa especie de papada que tanto me molestó. Para mi era tanto que mis compañeras eran los buzos y no había espacio para otro tipo de ropa. El estar flaca me da animo en general porque no soporto sentir rollos en mi cuerpo o al sentarme y sentir el rollo del estomago. Hoy por segunda vez estoy mas flaca que nunca, como dice la gente, creo que yo no lo noto al nivel que ellos lo hacen aunque si se que ya no tengo el rollo lateral que tanto nos molesta a las mujeres. Que ya no soy la pechugona que era antes, lo que es bueno, pero sin embargo, ya no tengo trasero que rellenar los pantalones y por lo tanto vi en una foto mi cabeza y mis ojos parecen no calzar con mi cuerpo. Lo peor de todo es que a veces parecía como enferma.
La patología del desarrollo
FASE 3 :
La protesta relacional
¿De qu é for ma la f amil ia h a ayu dad o en trá nsito “ser cuida do” a “cuidar se” ?
del
¿C óm o ayu da en el pr oc es o d e s oltar v ers us el de abr az ar? ¿h ay zon as de blo qu eo a fec tivo? Necesito ser YO en MI
¿ qué está fallando en el proceso de individuación (maduración )? ¿cómo se llega de la dependencia absoluta de un lactante a la independencia de un adulto individuado? Hay diversas teorías que lo explican una de ellas es la del apego y su relación con el neurodesarrollo
EL PROCESO DE ATRAPE RELACIONAL Amar es resonar juntos.
infancia
Sabernos
E Receptores empáticos
T
La construcción de la sobreempatía durante el desarrollo Cuerpo en resonancia permanente con: la madre - el padre - la relación de ambos
ANGUSTIA
Confusión de percepciones
EL PROCESO DE ATRAPE RELACIONAL CAMBIO VITAL: distancia figura de apego, Adolescencia, embarazo,muerte cercana,separación de los padres, separación de hermano , crisis familiar,postparto, menopausia
AUSENCIA
Angustia depresión confusión
Receptores empáticos
disminución . AUTOESTIMA
La decisión de solución
VACIO
EL PROCESO DEL DESATRAPE VIA AYUNO
Receptores empáticos AYUNO
Aumento. ánimo
Regulación de la angustia
A. Tono cortical YO PUEDO
IMAGEN-CUERPOS
Aumento. autoestima
MUNDO INTERNO EMBARAZADO
La madre El padre La relación entre ambos La comida El peso Los rituales Todo lo ocupas tú, todo lo
¿Q ué n os ha ce pe nsar q ue e l des ar ro llo m ent al (c ere br o- re laciones ) no an da bie n? -L a aso ciac ión d e ano re xia co n his to ria s de du elo s en la f amili a -L a aso ciac ión d e ano re xia co n de pre sió n( d e la pa cien te o de su fa mili a ) -L a aso ciac ión d e ano re xia co n ang ust ia -L a aso ciac ión c on tra st orn os de p er son alida d q ue impli can ma l m ane jo de los sistem as q ue re gu lan la an gus tia de sd e p equ eñ o
Depresión en muestra estudiada
Tra. Bipolar Distimia 2% 7% sin Dep 9%
D.Leve 19%
D.Severa 17%
D.moderada 46%
Total de depresión : 82%
Edad de la muestra estudiada
<12 a 2%
12 a 15 24%
>18 a 43%
15 a 18 31%
55 % d e pa cient es est udia da s est á e n un ra ng o e ta rio e nt re 12 y 18 añ os
Tipos de trastorno de alimentación en muestra estudiada
B 30%
R 50% RB 20%
R
RB
B Dra Patricia Cordella
Edad y tipo de TAL n 54 13
>18
5 5
3
15 a 18 tipo TAL
4 10
1
12 a 15
2 10
0
<12 a
0 1
0
2
4
6
8
10
12
14
edad en años R
RB
B Dra Patricia Cordella
Relación de la muestra estudiada con el programa
derivada 6% suspende 11%
pasiva 7%
evaluada 11%
alta 13%
activa 52%
Dra Patricia Cordella
tipo de depresión y tipo de trastorno de alimentación
S/D BIP
4
0
2
1
2
DIS DS
1
3
DM
0
3
3
13
4
5
DL 0%
0
20%
8
1
40% restrictivas
4
60% rest-bulim
80%
100%
bulimicas
Las pacientes bipolares en esta muestra son eméticas La depresión severa se presenta en cualquiera de los trastornos La paciente bulímica de la muestra tiene siempre alteraciones del ánimo Dra Patricia Cordella
Tipos de fam ilias en m uestra estudiada
Reconstituida 15%
Uniparental 19%
Nuclear 66%
Comisión nacional de la familia 1994: nuclear biparental 59.5% Monoparental 8,6%
Otros 31,9% Dra Patricia Cordella
Tiempo de evolución de la enfermedad al ingreso al programa
4%
11%
38%
17%
30%
66% de la m ues tra cons ul ta antes del año de evoluc ión de la pat ología <6m
6m 1 a
1a 3a
3a 5a
>5a Dra Patricia Cordella
menstruación y adhesión al programa
30 7
25 20
9 15 10 5
0 3
12
5
3
0
4
3
0
0
al
ac
pas
ev a
i
0 1
0 4
2
1
der
sus
n
Las pacientes en amenorrea tienden a permanecer en Tratamiento Dra Patricia Cordella
DUELOS
REGISTRADOS
Sp
:Separación de padres
Sh
:Separación de hermano
Dfa
:Distancia de la figura de apego
Ep
:Enfermedad de los padres
Fr A :Fracaso Académico M
:Muerte
S / A :Sin Antecedentes
EL FALLO VINCULAR
VINCULO LOGRADO: múltiples conexiones con sistemas de memoria, motivacionalesinhibitorios / excitatorios que se ACTIVAN EN RELACION A OTRO PATRON ORGANIZADO EN CAMPO VINCULAR
VINCULO NO LOGRADO O PARCIAL : escasas conexiones con sistemas motivacionales ,inhibitorios / angustia en RELACION A OTRO PATRON DESORGANIZADO EN CAMPO VINCULAR
Dra Patricia Cordella
VINCULO SANOAUTONOMO
VINCULO PARCIAL CON SOLUCION ANORECTICA _ _ _ _ _
control imagen _ _ _ _ ___ _
peso ___
EL PROCESO VINCULAR CREARÍA DOS SISTEMAS REGULATORIOS DE LOS ESTADOS DISFORICOS
EL SISTEMA DE AUTOREGULACION ( YO)
EL SISTEMA DE REGULACION RELACIONAL O INTERACTIVA ( CON OTROS)
FASE 4 :LA PROTESTA DEL CUERPO Disminución de las funciones corporales: -alteraciones del apetito -alteraciones menstruales -alteraciones del metabolismo basal -alteraciones de las funciones vegetativas: corazón- intestinoestómago-
FAS E 5
: La prot esta
Focal iz aci ón estrecha psíqui ca: -Un pensami ent o: -Un deseo:
de l a PSI QUIS de l a vi da
el peso el pes o
-Un obj eti vo :
el peso
-Un conf licto:
el peso Dra Patricia Cordella
El proceso anoréctico La baja de peso
cultura
F2
Puedo ser reconocida
individuo
F3
La protesta relacional
F1
F4 F5
La protesta del cuerpo
T. individual
relaciones
fisiología
T.familiar Consulta Nutri Hospital Gral
La protesta de la psiquis comorbilidades Hospital psiquiátrico
Dra Patricia Cordella
FEBRERO AÑO UNO Llamada perdida de la mama. Me informa que viaja mañana a Iquique, por negocios, dice. Vuelve el martes .Ella es de antología, dice viajo, como si eso no implicara a nadie mas que a ella. ¿Y mis hermanos? ¿ Y mi papá? En fin, el asunto es de una dimensión… estructural. Mi propio asunto : Asunto Peso corporal : 52 kilos. Diagnóstico Fatal. O te cuidas o serás una bola de grasa cerdosa. Decide de una vez no comer. Asunto obsesiones: Pegada. La idea de adelgazar ahí como chaqueta amarilla en asado. Asunto académico: Quiero leer a la Wolf y hacer un cruce con Freud o alguno de sus seguidores... O instalarla en pleno siglo XXI. Es una figura hechizante. Es su ritmo , largo que te deja sin aliento. Asunto salud : Tengo una férula en mi mano, ósea género amarrado y pegado con velcro. De tanto tocar guitarra el ligamento de la muñeca cagó. Asunto emocional: Pena y pena, se me aprieta el pecho, me duele el brazo , el hombro y las costillas. Puras ganas de llorar y no sé bien cual es la razón. Son como muchas razones enredadas. Nido que no anida. Llorar no me sirve, pero quiero llorar y muchísimo. Ayer mi mama estaba en la pieza. Tenía mucha de esta pena. Ojalá hubiera podido pedirle ayuda, o mejor aún un abrazo, un te necesito a ver que se te ocurre a ti para que yo sienta que estás conmigo, pero, no, nada. Me callé como siempre y sonreí. Todo bien mami, no te preocupes por mi.
Vi una película que me hizo llorar. La vida de la hija era un fracaso. Looser como yo. También fantaseaba en como matarse. También sentía que ella estaba enamorada , pero él no. Su vida era un desastre. Se le ocurrieron diversas formas de quitarse la vida: dejar que varios gatos la arañaran y contraer una enfermedad mortal; tener relaciones con un sidoso ( no, decía es muy largo). Yo me quiero morir Right now!! Bueno pasaban diversas cosas que la hacían pensar que la vida valía la pena, y adivinen que sigue. Yes!! Se abuenaba con mami, papi, novio y amigas y…The end was very happy. Me la lloré entera bien despacito. Supongo que no me gusta exhibir los dramas . El teatro doméstico no va conmigo. Siento que la muerte me acompaña a todos lados, se para conmigo en la cola del supermercado, entra a la cabina de teléfono de la universidad, me ciega la memoria en las pruebas. Duerme aquí mismito a los pies de mi cama, ovillada. Formas de morir: Química: sobredosis de medicamento…mi mama tiene por montones… disponible Físico-hidráulica: cortarse las venas a lo largo y desangrarse…necesita tip top grueso…no tengo Física-eólica: Ahogarse, ahorcarse…en fin cortar suministro de aire…cordel grueso…no hay en la casa. Ahora, si me preguntan ¿quieres morir? Wau que miedo, mejor no. Pero, por otra parte, ¿como le libero de la angustia? ¿de mis obsesiones? ¿de esta pena que todo lo enturbia?.
Todo esto ha de tener nombres, denotaciones y tratamientos. Para eso los clínicos han estudiado sicopatología. Supongo que tendrán buenas explicaciones, que por supuesto no me servirán para salir de este enredo. Capaz que termine yendo al psicólogo o al psiquiatra. ¿ que me harán? Yo no quiero que me den antidepresivos y que me disfracen la realidad. La realidad enaltece, te hace real . Una realeza que te corona el duelo. Creo que nada es como lo que contaron que era. ¿O lo imaginé? Una vez escuché en una película que en la escena final el psicópata se justificaba…es que me mintieron…el policía le decía: Y? a todos nos mintieron. La infancia es una gran mentira, hacerse adulto es salir de ahí sin resentimiento. Sigo sin querer quererme, este fondo será difícil de cambiar. Las personas no me interesan, ni siquiera cuando son personajes de una novela. Tampoco las cosas. Mi pieza está fea y no me dan las ganas para arreglarla. Hace años pensaba que algún día la pintaría a mi gusto. Ahora no tengo gusto por nada. Habrá una pastilla milagrosa? ¿Como el soma de Huxley, en el mundo feliz? No. No creo en eso, aunque estoy consciente, lo leí por ahí que no querer recurrir a expertos en salud mental es una defensa ( y de las baratas) Me encantaría poder hablar con alguien, pero no sé como. Soy una inútil. A mi no me funciona ni el corazón ni la cabeza. En verdad del cuerpo entero, alma incluida no me funciona. Oye, aquí va un recado ….de la parte tuya que aún te quiere…olvida la comida.
Ja! Pero si estás gorda. ¡!! Sobre los 50 está gorda!! El abrigo, disimula, pro y qué con el el bikini y la mini.. Además de fea, gorda, eres una combinación fatal. Sin facha no vas a tener nada: ni amigos, trabajo, relaciones. ¿Cómo te vendes sin envase? Y además que no te gusta andar a la moda. Fea y fashion? No. A Lo feo nadie se quiere acercar por triste. ¿Y si fuera contagioso? Locura de hoy: con las tijeras, me corté el pelo a machetotes. En serio. Me lo corté harto. Para ser precisa: hasta hoy en la tarde me tapaba las pechugas, ahora las deja asomarse, me llega justo arriba. Bueno quedó mas largo de un lado, pero pasa, detalles del acto, gajes del oficio. El lunes me lo tiño rojo. Me aburrí de no tener color alguno en mi cabeza, empecemos por el pelo, no crees? Jueves 14 Octubre Mi pelo es rojo como mi sangre, casi. Este es mi cambio, el resto idem. Gorda, escondo el bikini. Me vieran las piernas, enormes/! Demasiada carne colgando de los huesos. Ojalá pudiera dejar de comer, pero cada vez que pienso me entran ansiedades. Quiero arrendar un dvd que me recomendaron “Solas” ( una amiga , me cachó)
Jueves 21 Octubre Tengo pena, la vida me cansa. Lloro despacio y tranquila. Llorar se ha convertido en un hábito, como lavarse los dientes después de comer, lloro después de vivir. Como despachar tanto asunto? Habría que pensar y actuar y algo me frena. Hoy una tipa de mechones morados me atropello en el metro y no se disculpó. El día esta gris, pesado como yo , ¿se sentirá también feo y gordo como yo? En comunicación me entregaron la prueba, bien Correcciones idiotas. Jueves 28 octubre Mi adolescencia fue un desastre y ahora, en cuarto de universidad voy por las mismas. Parece que no soluciono…ni siquiera sé que tengo que solucionar, pero que estoy trancada, estoy. Lloro, mojo la cama, los ojos me quedan hinchados, la cara colorada y vuelvo a repetir sin salir de esta rosca maldita. Primero medio, borrado. Creo que fue el año que me indispuse por primera vez. Al año siguiente, miré todo el tiempo por la ventana para afuera. Más deprimida que no habiendo. Tercero, negro-negro. Hubo viaje de estudios y no pude pasarla bien, ya estaba en mis primeras incursiones con el tema come-maltratate. En cuarto medio, en pleno tema. La graduación fue sin príncipe consorte. El vestido se lo pedí prestado a prima, que me lo pasó sucio y así no mas fui.
En la U. pretendí empezar de cero, siempre es una oportunidad no ser la que se es, en los grupos. Poder construirse una identidad nueva. Dije, voy a hacer buena onda, ligera , despreocupada y alegre. Todos se la han creído hasta hoy. Si supieran…detrás hay una gorda maldita que no la dejo salir de la pieza por vergüenza, por orgullo, por castigo. Ni mis papas saben que paso la mayor parte del fin de semana en mi pieza, noches de viernes y sábado sola porque no tengo con quien salir. Me da mucha vergüenza que me vean, como yo me veo. Tras esta fachada independiente , en verdad lo que quiero es una madre pegajosa, hostigosa, melosa, pura sacarosa para mi. Que fuera tan cariñosa como para decirle: deja de molestarme, es mi vida. Este puto mundo está hecho para funcionar de a dos. Y además cualquier padre sueña con llevar a su hija del brazo al altar. Yo soy la única mujer de cinco hermanos, y la mayor. Tal vez por eso mas madre que hija. Quiero ser hija!!!! …solo responde un eco en esta caverna… Así descubro que el tiempo ha pasado para todo, especialmente para la tecnología, menos para mí que sigo como en primero medio, y eso que estoy por recibirme de socióloga!! Cambia, muta desarma, todo para rearmarse el mundo entero y en cambio yo, en tiempo lítico.
Jueves 18 noviembre…Tuve una pelea gigantesca con mi mama. Me siento muy culpable. Nos gritamos de todo y no nos hablamos por varios días. Reventé y le dije lo mal que la pasaba deprimida. Que le mentía cuando sonreía y decía que nada malo ocurría. Primero me sentí aliviada, pero después, culpa, culpa como si hubiera hecho un pecado tremendo. Y sensación de estar al descubierto. Ahora ella no volverá a mirarme como algo transparente, será un ente viviente, pensante y sobretodo sintiente. Quedé al descampado y esa desnudez me dio una mezcla de vergüenza y culpa frente a ella. Rompí el silencio y quedé vulnerable. ¿Podré confiar en ella o usará esta información para dañarme? Mientras ocurría, sentía como el control se perdía, como si una olla se hubiera averiado y el agua escapaba sin saber por donde estaba la fisura. Yo estaba congelada, no sabía como seguir, que se hace después de orinar en público? Se piden disculpas? ¿Se limpia y disimula la emanación? Donde llega esto? Me repetía mientras me escuchaba decir casi las mismas cosas que he escrito. Pero seguí y hablé del trato discriminatorio que tiene hacia mi. Sus hijos están primero. Ellos que no levantan ni los calcetines que se sacan después de hacer deporte. Ellos son sus preferidos y sobretodo Claudio que le lleva el amén en su arquitectura. Me repetía y repetía, rompiste la tranquilidad de tu madre, ella tiene que trabajar para la familia ( el papa nos dejó hace tres años y no pasa ni uno) por eso además de la rabia y la pena no quería mirarla. Un par de días después ella rompió el hielo. Me regaló una cajita con una bailarina a cuerda con música linda y una carta. Cada vez que la leo me pongo a llorar. Dice que me quiere mucho, que soy su apoyo, que me necesita y siente que siempre le haya dado más atención al Claudio , pero que siente que él siempre está a punto de despeñarse y que la necesita. Bonito gesto, pero las cosas de fondo no están resueltas. Se que se seguirán juntando y explotaremos otra vez. Yo también estoy resbalando en el precipicio a cada rato. Peso: gorda, me he preocupado, pero no urgido hasta la depresión. Mi papa anda decaído y enfermo, como deprimido, ojalá sea solo cansancio, porque todavía no encuentra trabajo y mi mama está pensando que se venga a vivir de nuevo con nosotros.
UN AÑO Y MEDIO DESPUES : mi peso. Estoy gorda, gorda, gorda. Voy a tener que ir al gym todos los días y comer lo menos posible. Estoy tomando unas pastillas para adelgazar, más vale que estas huevadas funcionen, porque estoy al borde del colapso. Lo siento, no puedo pesar 44 kilos. 40 sería ideal, 38 mejor, pero ya son palabras mayores.. Suspiros y mas suspiros. Ya ni cortarme me llena, todo es vacío y mas vacío. Que patético abrir este diario para plasmar fracasos y decepciones. Estoy en pijama y no pienso levantarme. Para que si no tengo motivos!! F. me dijo que venía y nunca llegó. Me tomé 5 lorazepam y no me hicieron nada, tampoco los dos laxantes que me tomé. Estaba tan deprimida que hasta lloré con mi mamá el sábado y el numerito de ayer completó el brazo izquierdo espantoso con cortes horizontales y verticales. Parece una red. La red que no tengo. Me acabo de zampar tres panqueques. Estoy gorda, gorda, pesando 44 kilos. Me quiero morir, no veo el punto de seguir viviendo. Lo paso mal, siempre. No vale la pena seguir en este ritmo. Por quien? Para que ? no hay respuestas. Le doy lo mismo a F. seguro que no me llamará.
¿Qué se aconseja actualmente?
National Institute of clinical excellence January 2004 Adolescentes : Terapia familiar Adultas :
Terapia Cognitivo Conductual
El cuerpo fisiológico
NUTRICION
El cuerpo psíquico
PSIQUIATRIA
El cuerpo vincular
TERAPIA FAMILIAR
ACCIONES TERAPIA FAMILIAR
ETAPA UNO: - Creación de sistema de cuidado eficiente (alimentación y crisis emocionales de la paciente) Patología de la personalidad de los padres que dificulta el sistema de cuidado
Intervención terapéutica en conflictos que dificultan la eficiencia del sistema de cuidado Manejo del conflicto parental centralizando síntoma
Derivación para Tratmiento de sintomas parentales Ej depresió
ETAPA DOS: -Cambio en la dinámica familiar --re-ingeniería estructural: reposicionar roles de cuidador/cuidado --manejo de angustias de separación (apegos inseguros); de derrumbe (o cambios ) y paranoides --reposicionar el tercero en la diada primigenia --Negociar autonomía según momento deñ desarrollo ETAPA TRES: -Terapia Individual para la paciente --Acompañamiento familiar
Ambiente estressado
Disminuir estressores : cambios concretos del ambiente ( ej cambios de pieza, incorporación de otros cuidadores, sistemas de turno etc.
ACCIONES DEL CONTROL PSIQUIATRICO INGRESO (Sesión 1 y 2) b.
c.
d.
Historia sintomática del trastorno de alimentación: circunstancias y modos: aparición de los sintomas , duelos, distncia de la figura de apego,fluctuaciones del peso peso, sintomas y trastornos menstruales. Miedos asociados al comer o al engordar. Otros intentos de tratamiento. B. Historia del desarrollo : circunstancias y modos : embarazo, parto, lactancia, apego,motor, lenguaje,entrada al jardín,escolaridad, menarquia baja de peso o aparaición de vitos. familiares en tornoa: Embarazo. Evaluación de co-morbilidad: substancias(alcohol, marihuana, adelgazantes),suicidio, ansiedad, depresión,funcionamiento de la personalidad
e.
Ambiente familiar: estressores y protectores.
f.
Psicopatología de los padres y hermanos
g.
Historia psiquiátrica familiar
h.
Psicoeducación del trastorno y explicación de la estructura del programa y los pasos a seguir.
Sesión 3 a.Controlar sintomas de comorbilidad b.Controlar psicofármaco c.Controlar asistencia al resto del programa d.Adminstración de test: EDI y el MMPI e.Completar historia f. Indicar medicamante si fuere necesario Sesiones 4 en adelante b.
Control de sintomas y comorbilidad
c.
Seguir elementos de stress familiar y su resolución
d.
Chequear que el sistema parental funcione en la alimentación
e.
Dar espacio para comunicar miedos y dudas acerca del tratamiento y el programa
f.
E. Psicoeducación acerca del trastrono y diferenciarlo de desarrollo adolescente normal
CUADRO DE ESTADIOS EN ANOREXIA Y BULIMIA CRIT ERIOS Y EST ADIOS
NUT RI CIONA L ES
PSIQUIATR ICO S
TERAP EUTICO S
EST ADI O UNO
EST ADI O DOS
VIDA NORM AL
CON COLEGIO CON ALMU ERZ O EN CAS A
SANA EUTROFI A P/T >90% SIN RIES GO
-P/t < 90con rie sgo -P/T 8085% in icio tr at amiento
EST ADIO T RES CON C OLE GIO SIN EJERCIC IO ejer cici o : moneda de int ercamb io -P/T : 80- 85% -Mas dos contr ol es que no sube d e pesoo baj a de peso
EST ADI O CUAT RO SIN COLEGIO SIN EJERC ICIO
-P/T : 80- 85% -no s ube de peso -baja m as de 400 g e n dos cont roles
-Ansiedad académ ica,so ci al o de separ aci ón par ental
EST ADIO CINC O
HOS PIT AL INT RADOM I CILI ARIO -P/t < 7 5% -+ 2 contr ol es nut.que no suber de peso -o hipot ensión o br adicao rdia -Abus de osubsta hip oter mia ncias -Ansi edad académ ica ,soc ial , desepar aci ó n Ideaci ón suic ida
EST ADIO SE IS
HOS PIT ALI ZACION NUT RI CIONA L
EST ADIO SIE TE HOS PIT ALI ZACION PSIQUIÁTR ICA
-P/T <70% -hipot ensiónbr adica rdiahipot ermia -En bukmi cas: Hip okalem ia deshid ratación convul siones Pat ología m ental de los padr esque inhabi li te la ali mentación
Falta de r ed afect iva que sost enga un subsi stem a par ental que pueda al im entar
- - Int ento sui cidi o -psic osis -Depr esi ón r esi stente -Incapaci dad de contenci ón fam il iar -Manipula ción r ei ter ada al equipo de t ratam iento -Vom ito cr ónic o per tin az -Fli a que niega enfer medad y n o cola bora Cui dado par ental inefi caz manipul ación r ei ter ada haci a los padr es.
CUADRO DE ACCIONES EN ANOREXIA Y BULIMIA
CRITERIOS Y ESTADIOS
ESTADIO UNO
VIDA NORMAL
NUTRICIONALES
ESTADIO DOS
ESTADIO TRES
ESTADIO CUATRO
CON COLEGIO CON ALMUERZ O EN CASA
CON COLEGIO SIN EJERCICIO ejercicio : moneda de intercambio
SIN COLEGIO SIN EJERCICIO
Control cada 6 mese
Control quincenal al inicio de tratamient oy mensual cerca del alta
PSIQUIATRICOS
Control cada 6 meses
Control quincenal al inicio de tratamient oy mensuall cerca del alta
TERAPEUTICOS
Control cada seis meses
Terapia semanal
Control quincenal al inicio de tratamiento y mensual cerca del alta
Control quincenal al inicio de tratamiento y mensual cerca del alta
ESTADIO CINCO
HOSPITAL INTRADOMI CILIARIO
ESTADIO SEIS
HOSPITALIZACION NUTRICIONAL
ESTADIO SIETE HOSPITALIZACION PSIQUIÁTRICA
Control quincenal al inicio de tratamiento y mensual cerca del alta
Semanal o quincenal
Control diario de ingesta y electrolítos
Control semanal
Se3manal o quincenal
Semanal o quincenal
Control semanal
Control 2 veces por semana
Semanal o quincenal
Sesiones dos veces por semana en hospital
Control dos veces por semana
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
resultados de la intervención terapéutica a los 6 meses
144
81
consultado al menos 2 veces en cada una de las instancias del equipo nutrición
psiquiatría
terapia familiar
Edad de los pacientes al consultar (años) Edad de inicio del trastorno alimentario (años)
Promedio
16,2
Promedio
DS
2,96
Mínimo
10,4
Desviación 2,1 estándar
Máximo
26
Mínimo
10
Moda
16
Máximo
21
Mediana
16
Moda
15/17
Mediana
15
15,21
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
Tabla Nº 1:
Diagnóstico al ingreso
Tipo de trastorno alimentario
Frecuencia
Porcentaje
Restrictivo
49
60,5
Purgativo
22
27,2
TCC
2
2,5
Restrictivo-purgativo
5
6,2
NOS
3
3,7
Total
81
100,0
TCC trastorno del comer compulsivo. NOS trastorno del comer no especificado
Comorbilidad psiquiátrica. Depresión
Distimia
Tr ansiedad
n
16
4
1
2
0
23
% del Total
37,5
10,0
2,5
5,0
0,0
57,5
n
8
1
1
0
1
12
% del Total
20
2,5
2,5
0
2,5
30
n
0
1
0
0
1
2
% del Total
0
2,5
0
0
2,5
5
n
1
1
0
0
0
2
% del Total
2,5
2,5
0
0
0
5
n
1
0
0
0
0
1
% del Total
2,5
0
0
0
0
2,5
n
25
7
2
2
2
40
%
62,5
17,5
5
5
5
100
% delTotal
62,5
17,5
5
5
5
100
Tipo TAL Restrictivo Purgativo TCC
R-P NOS total
Intento suicida
Depresión ansiosa
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO. Tipo trast ingreso restrictivo
bulimico
Trast comer compulsivo
r-b
nos
Total
IMC inicio (Z)
IMC 6meses (Z)
Prom.
-,59667
-,4053*
N
45
34
DS
,620858
,43192
Prom.
-,03623
-,0329
N
13
7
DS
,533888
,65746
1,83000
1,3500
N
2
2
DS
,947523
,97581
Prom.
-,19667
,2500
N
3
3
DS
,493390
,20000
Prom.
-,33667
-,2000
N
3
2
DS
,213854
,42426
Prom.
-,38274
-,2283
N
66
48
DS
,737772
,60078
Prom.
Tabla No. 2: z ingreso y evolución a los 6 meses
* t=-2.702; p=0.011
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
Tabla Nº3: Tabla de contingencia entre antecedentes de sobrepeso u obesidad y tipo de trastorno alimentario al ingreso Sobrepeso u obesidad
Restrictivo
Purgat TCC ivo
R-P
NOS
Total
no
27
8
2
1
38
si
10
9
2
2
2
25
Total
37
17
2
4
2
63
. (chi cuadrado = 7.86; g = 4; p bilateral = 0,97). ( tabla 3)
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
Tabla No. 4 : Rasgos de personalidad según diagnóstico de ingreso Tipo trastorno al ingreso Rasgos de personal idad
Total
Total
restrictiva
bulimica
compulsiva
r-b
nos
3
7
2
0
0
12
dependiente
4
1
0
0
0
5
dep-border
0
1
0
0
0
1
obsesiva
13
0
0
1
3
17
Obsbordeline
3
0
0
1
0
4
Obs-depen
10
1
0
1
0
12
pasivoagresiva
1
0
0
0
0
1
34
10
2
3
3
52
borderline
Chi cuadrado= 39.5, gl= 24; p= 0.022
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
Tipo de familia
Tipo trastorno ingreso
Total
Total
aglut/rigida
aglut/flexible
deslig/rigida
deslig/fl exible
26
7
6
2
41
bulímica
11
2
7
1
21
compulsiva
1
0
1
0
2
r-b
4
0
0
1
5
nos
2
0
1
0
3
44
9
15
4
72
restrictiva
(chi cuadrado= 9,358; gl=12; p = 0,672).
TIPOS DE TRATAMIENTOS PSICOLOGICOS EN TAL ANOREXIA NERVOSA
BULIMIA NERVOSA
TAL ATIPICO
COMEDOR COMPULSIVO
TERAPIA PSICOLOGICA
EVIDENCIA
EFEC TO
EVIDENCIA
EFEC TO
EVIDEN CIA
E FEC TO
EVIDENCIA
EFECTO
Cognitiva analítica
Modesta
*
no
-
no
-
no
-
Cognitiva conductual
Modesta
*
Alta
***
no
-
Moderada
***
Conductual dialéctica
no
-
Modesta
**
no
-
Modesta
**
Exposición para prevención
no
-
Moderada
no
-
no
-
Familiar en adolescencia
Moderada
***
no
-
no
-
no
-
Interpersonal
no
-
Moderada
**
no
Modesta
***
Fairburn,C Harrison P, The Lancet vol 361 February 1, 2003
TIPOS DE TRATAMIENTOS PSICOLOGICOS EN TAL ANOREXIA NERVOSA
BULIMIA NERVOSA
TAL ATIPICO
COMEDOR COMPULSIVO
TERAPIA PSICOLOGICA
EVIDENCIA
EFEC TO
EVIDENCIA
E FEC TO
EVIDEN CIA
EFEC TO
EVIDENCIA
EFECTO
Consejo nutricional
Modesta
0
Modesta
*
no
-
no
-
Psicodinámica
Modesta
*
Modesta
*
no
-
no
-
Psicoeducación de autoayuda
no
-
Moderada
*
no
-
Moderada
**
Modelo basado en lo cognitivo
no
-
no
-
no
-
no
-
12 pasos
no
-
no
-
no
-
no
-
Fairburn,C Harrison P, The Lancet vol 361 February 1, 2003
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
rasgos obsesivos
+
Aumento imc a los seis meses
+ Anorexia restrictiva
¿Que significa?
EJE II
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD: PATRONES AFECTIVOS COGNITIVOS INTERPERSONALES CONTROL DE IMPULSOS
TRASTORNOS GRUPO A:
TRASTORNOS GRUPO B:
Paranoide
Antisocial
Ezquizoide
Limite
Ezquizotipico
Histriónico Narcisista TRASTORNOS GRUPO C: Evitación Dependencia Obsesivo-compulsivo
ADOLESCENTES CHILENAS CON ANOREXIA : EVALUACION DE UN PROGRAMA INTEGRATIVO.
•El tratamiento de un programa integrativo a seis meses de evolución medido según imc muestra un cambio estadísticamente significativo en las pacientes que ingresan con diagnostico de •ANOREXIA RESTRICTIVA •RASGOS OBSESIVOS DE LA PERSONALIDAD
Lo que hay que saber para prueba 1- diagnostico criterios 2- modelo de las 5 fases características de cada fase 3-co-morbilidad TAL 4- El tratamiento es en equipo
MUCHAS
GRACIAS
[email protected]
SESION DE TERAPIA CON PACIENTE BULIMICA …TRES AÑOS MAS TARDE P:Yo vomito de aburrimiento. Yo no me entretengo conmigo Lo que pasa es que para que yo deje de vomitar tendría que llenarme con algo. T:¿ que te llenaría? ¿Que te gusta? P:las películas T: el cine por ejemplo? P: No ,las películas en general ,cualquiera y los documentales. Lo malo es que no me recuerdo de nada. Tampoco cuando leo. Por ejemplo me leí libro de tres tomos y no me acuerdo. Como que almaceno imágenes pero no tienen hilo entre ellas T: te parece que no se conectan. No se asocian. Son como imágenes desparramadas ? P:Sí. Por eso me aburro conmigo T: Tal vez te cuesta ligar la cosas. P: Sí, incluso en terapia ,a veces digo..que hablamos? y no me puedo acordar T :Puede que cuando veas una película no te dejes llevar por la emoción . P:Hasta un cierto punto si, después digo, ah no…va a sufrir y me desconecto. T: tal vez por eso no recuerdas. El recuerdo necesita emoción para fijarse P: Usted sabe que no me gusta ni el dolor ni la frustración T- si y mal negocio has hecho, no sufres pero vomitas que es otra forma de sufrir. P: Cierto. ¿Que puedo hacer?
Y entonces, si no soy flaca, ¿ quién soy?
GRUPO CLINICO ATIENDE
REFLEXIONA
APRENDE-ENSEÑA
CREA MODOS DE INTERVENCION
INVESTIGA
“ Lo anoréctico”
restringir-negar
NO es lo que me das lo que quiero NO, nada tuyo NO , yo me controlo
Dra Patricia Cordella
Lo bulímico
ATRACON : estrechando conciencia de sí mismo “soy solo esta que traga”
expulsar
VOMITO: excorporando las malas sensaciones “algo me cayó mal” Dra Patricia Cordella
Bloqueo del eje HPA HIJO
CRF ACTH
cortisol
Desbloqueo del eje HPA
MADRECUIDADOR
Representaciones del hijo
HIJO Acciones de bloqueo propio para frenar angustia
HIPOCAMPO
Representaciones maternas
aprendizaje
( - ) Esquemas cognitivo emocionales
Constancia de representaciones
NE
Angustia
(Objeto) Deseo/ temor
Hipotesis desarrollo del des-apego Dra Patricia Cordella
Era tan pequeña al nacer que mi cerebro no sabía como era mi cuerpo. Entre los 10 y 11 estaba muy gorda me empecé a preocupar cuando iba a los malls y no me quedaba la ropa. Me llevaron a nutricionista y llegué a mi peso sano. Empecé a bajar de peso a los 14 cuando creía que se reían de mi cuerpo. Empecé a tomar agua y me miraba en el espejo me encontraba las mas pero mas gorda de todo el mundo me sentía obesa y asquerosa y pensé ¿que hago? Y empecé a bajar y bajar y quedó la crema. No me llegaba la menstruación, estoy ahora me encuentro cada segundo, minuto, hora, día, mas gorda. Me siento vaca y me da asco todo lo que hago está mirarme. A veces pienso que mi cuerpo no sirve para nada y que yo vine a este mundo a puro traer desgracia. Y esta es la realidad que vivo ahora No se que hacer, no me soporto!!!