Trabjo Unad Lógica Matemática.docx

PASO 2 PROPOSIIONES Y TABLAS DE VERDAD

ALBA LIZETH OSMA PARRA CC. 1095.485.272 GRUPO: 200611_273 TUTORA: SANDRA PATRICIA BARRIOS RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO FLORIÁN SANTANDER FEBRERO DE 2018

INTRODUCCIÓN

Este trabajo fue desarrollado con el fin de identificar las proposiciones y tablas de verdad, interpretando y comprendiendo por medio de las mismas cada uno de los símbolos que nos permiten representar la realidad de manera versátil y precisa de los diferentes aspectos cotidianos, ya sean falsos o verdaderos y cambiarlos simultáneamente al lenguaje natural medio por el cual nos comunicamos los seres humanos en nuestra vida habitual de modo que mediante la lógica podamos expresar de manera simbólica la estructura de una frase, orden, pregunta o afirmación, así mismo generar una claridad y precisión de las cosas.

OBJETVOS OBJETIVO GENERAL Interpretar diferentes proposiciones utilizando el lenguaje simbólico de la lógica matemática y a su vez traduciéndolo al lenguaje natural, así mismo comprobando la veracidad de las mismas mediante las tablas de verdad.

OBGETIVOS ESPECÍFICOS Estudiar y analizar el material de apoyo, recursos y herramientas facilitados para la comprensión y realización de cada uno de los ejercicios. Identificar y reconocer los tipos de conectivos lógicos. Realizar las respectivas aplicaciones simbólicas a los ejercicios propuestos. Hacer uso del simulador TRUTH Generar tablas de verdad que permitan precisar si es falso o verdadero un contexto. Realizar lectura de la guía de actividades para la orientación en la elaboración del trabajo a fin de realizar todo lo requerido.

DESARROLLO DE LAS TRES TAREAS PROPUESTAS

Tarea 1 B. 1. p: El rector de la UNAD es Jaime Alberto Leal Afanador 2. q: La UNAD es una institución de carácter público 3. R: En la UNAD se estudia de forma presencial SOLUCIÓN 1. P 2. P 3. Tarea 2 D. Si hoy es lunes y pasado mañana es miércoles entonces mañana es martes y mañana no es jueves

Tarea 3

E. [[(𝑝→𝑞) ∧(𝑟→𝑠)]∧[(𝑞 ∧𝑠)→𝑡] ∧(𝑝∧𝑟)] →𝑡

CONCLUSIONES

Mediante las Proporciones podemos establecer y clasificar una oración expresándola de manera clara versátil y precisa.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS