Trabalho 5 Porques

5 Porquês

6M

Causa Principal

1º Porquê

Mão de obra

Trabalho

Método

Horário da aula

Meio Ambiente Máquinas

Ergonomia Pouco computador

2º Porquê Acompanhamento de processo ou produto dentro da Sair tarde do trabalho empresa Tempo insuficiente Sobreposição de horários p/ deslocamento Posicionamento Desconforto do aluno das carteiras Excesso de alunos

Material

Material não atraente

Difícil leitura

Metrologia (Medida) Falta tempo para estudo Família

Desinteresse Horas livres para família sendo utilizadas para estudo

3º Porquê

Responsabilidade inerente ao cargo

Dificulta o acompanhamento da aula

Matriz de priorização

Matriz de priorização Causas Origem

Avaliação Fraco 0a4

Motivo Médio 5a7

Responsabilidade inerente ao cargo Mão de obra

Tempo insuficiente p/ deslocamento Método

Posicionamento das carteiras

Meio Ambiente

Excesso de alunos Máquinas Dificulta o acompanhamento da aula Material

Horas livres para família sendo utilizadas para estudo

Metrologia (Medida)

x

x x

x

Forte 8 a 10 x

Impossibilita aluno de assistir início da aula

x

Impossibilita auno de assistir início da aula Posicionamento não é fixo e pode ser alterado a qualquer momento O excesso não chega a prejudicar pois a sala comporta Pode levar o aluno a preferir estudar em casa Eventualmente podem ocorrer faltas para participar de eventos familiares

Ações de bloqueio

Delegar funções durante o período do curso Altera horário de início da aula, diminuir intervalo e extender término

Plano de ação / Cronograma

O quê

Por que

Quem

Como

Quanto

Cronograma (Quando) 09/05

Na sala de aula

Líder de turma

Agendando e fazendo reunião (Brainstorming)

-

xO

Na sala de aula

Líder de turma

Verificar com os Para garantir alunos se mudanças que o problema Na sala foram suficientes foi corrigido de aula

Líder de turma

Para levantar Reunir com alunos p/ as reais levantar idéias para necessidades e solução sugestões Para elaborar Fazer consenso das relatório de melhores alternativas sugestões Levar ao Para que a conhecimento da mesma possa administração do decidir sobre o curso assunto Para que se Decidir o que será implemente as modificado soluções

Divulgar as mudanças

Onde

Utilizando matriz de priorização xO Entregando No prédio relatório para da Coordenador de administração e fundação curso reunindo-se No prédio da Administradores Elaborando um fundação do curso plano de ação Expondo Para que sejam verbalmente, implementadas entregando e os alunos Na sala Coordenador de material tomem ciência de aula curso impresso R$10.00

Fazendo reunião Previsto: Realizado:

Cronograma (Quando) 10/05 11/05

x

12/05

O

x

x

x x O