Trabajo De Modulo

FUERZAS MIITARES DE COLOMBIA FUERZA AEREA

Trabajo de los sistemas en EMAVI

Presentado A CT Castro Barona Carlos Adrián

Presentado por:

CD 2 López Henao Mauricio CD2 Pinilla Navarro Oscar

Santiago de Cali Marzo 09 de 2007

1- Se considera Emavi como una organización de sistema abierto. Rta: Antes de poder responder esta pregunta debemos saber cual es la definición de un sistema abierto. Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas. Intercambian energía y materia con el ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Su estructura es óptima cuando el conjunto de elementos del sistema se organiza, aproximándose a una operación adaptativa. La adaptabilidad es un continuo proceso de aprendizaje y de auto-organización. Según esta definición la Emavi seria un modelo de sistema abierto, ya que este interactúa de diferentes formas con el medio utilizando su materia y energía; por ejemplo en las operaciones de rescate, en sistema de inteligencia interactuando con la población civil para generarles confianza, y de muchas otras formas, además de que es un sistema que nos es aislado de la población y permanece en constante contacto con ella. 2- La estructura organizacional de Emavi permite la existencia de subsistemas ¿porque? Rta: Un subsistema es un entorno operativo único y predefinido a través del cual el sistema coordina el flujo de trabajo y la utilización de recursos. El sistema puede contener varios subsistemas, todos operando independientemente de los demás. Los subsistemas gestionan recursos. Las características del tiempo de ejecución de un subsistema se definen en un objeto llamado descripción de subsistema; de acuerdo a esta definición decimos que la estructura organizacional de Emavi esta sistematizada, y por tanto tiene diferentes subsistemas que permiten el funcionamiento adecuado de la Emavi. Un claro ejemplo de esto son los diferentes grupos de Emavi ya que todos son independientes entre si, tienen diferentes actividades pero se relacionan unos con otros para poder llevar a cabo la misión de la emavi. 3- Como interactúan los subsistemas, describe los procesos de cada subsistema para dar cumplimiento a la misión institucional. Rta: Primero que todo debemos saber cual es la misión institucional de Emavi; formar integral mente futuros oficiales de la FAC; capacita como pilotos de ala fija a Oficiales de la Fuerza Pública y desarrolla operaciones aéreas en el área de responsabilidad, contribuyendo al cumplimiento de la misión institucional. Los subsistemas de emavi serian los diferentes grupos que la conforman, estos son: - Académico: forma intelectual mente a los futuros oficiales. - Apoyo: es el encargado de que todas las instalaciones estén en perfecto estado y servicios que se prestan internamente. - Combate: realiza todas las operaciones militares de ejecución de operaciones aéreas en el área de su responsabilidad.

- Cadetes: forma militarmente a los futuros oficiales. - Sanidad: Presta el servicio de salud a todos sus afiliados y el personal militar y aquel que lo necesite. - Técnico: se encarga de mantener en excelente estado las aeronaves para las operaciones. - Seguridad: proveer la seguridad y defensa de la base. - Educación aeronáutica: Desarrollar la instrucción del personal de la Escuela Militar de Aviación a partir del año 2006 mediante la aplicación de programas dinámicos e interactivos por parte de un grupo de instructores calificados y con dedicación exclusiva a esta labor en las áreas de vuelo, militar y técnica. 4- Se puede evaluar la Emavi siempre en términos absolutos. Rta: si podríamos evaluar a emavi en cuánto a sus operaciones que realiza y que tan efectivas son y podríamos decir si son buenas o malas pero no podemos decir que son regulares. 5- Si usted estuviera a cargo de dirigir una capacitación de armamento para un grupo de cadetes como mediría a efectividad del curso. Rta: Para dirigir a un equipo hace falta comprenderlos y para ello es necesario aprender a comprender, para luego ser comprendidos, si queremos cambiar una situación, debemos cambiar nosotros mismos, para poder cambiar efectivamente, debemos primero cambiar nuestras percepciones. La efectividad de este curso la podríamos medir por medio de una practica en donde se aplique si no todo, la mayor parte de lo que se necesita que aprendieran. 6- En ocasiones nos encontramos con la burocracia ineficiente, como hacer para invertir este papel y convertirla en eficaz. Rta: Se debería realizar por medio del circulo de deming, porque planeamos para identificar el proceso que esta fallando y recopilamos información de los procesos, luego analizamos la información para interpretarla para poder hallar los objetivos que se deben mejorar, definimos los procesos necesarios para conseguir los objetivos, se lleva a cabo lo planeado, y luego de un tiempo volvemos a hacer un circulo deming para verificar si se mejoro o no.

BIBLIOGRAFIA

http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml http://ecom.chaco.gov.ar/AS400/Subsistemas.htm http://emavinet/organigrama/organizacion.htm