LEE:
ALGUNAS
PERSONAS
SON
ALTAS
ALGUNAS
PERSONAS
SON
BAJAS
ALGUNAS
PERSONAS
SON
FLACAS
ALGUNAS
PERSONAS
SON
GORDAS
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
ALGUNAS
PERSONAS
SON
BLANCAS
ALGUNAS
PERSONAS
SON
NEGRAS
ALGUNAS
PERSONAS
SON
SÍNDROME DE DOWN
TODAS
LAS
PERSONAS
SOMOS
DIFERENTES
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
OBSERVA A
LOS
NIÑOS
DE
TU
CLASE
NOMBRE
DIBÚJALO
ESCRIBE CÓMO ES
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
NOMBRE
DIBÚJALO
ESCRIBE CÓMO ES
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
RODEA
LOS
NIÑOS
IGUALES
DE
MI
CLASE
SON
DIFERENTES
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
LEE:
ALGUNAS
PERSONAS
APRENDEN
RÁPIDO
ALGUNAS
PERSONAS
APRENDEN
LENTO
TODAS
LAS
PERSONAS
SOMOS
TODAS
LAS
PERSONAS
APRENDEMOS
DIFERENTES
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PARA
ALGUNAS
SON
FÁCILES
PARA
ALGUNAS
SON
DIFÍCILES
PARA
ALGUNAS
ES
PERSONAS
LAS
MATEMÁTICAS
PERSONAS
LAS
MATEMÁTICAS
PERSONAS
APRENDER A
BAILAR
FÁCIL
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
PARA
ALGUNAS
ES
TODAS
TODAS
PERSONAS
APRENDER A
BAILAR
DIFÍCILL
LAS
LAS
PERSONAS
SOMOS
DIFERENTES
PERSONAS NECESITAMOS AYUDA PARA APRENDER
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PREGUNTA A LOS
NIÑOS
DE
TU
CLASE
? QUÉ LES RESULTA DIFÍCIL DE APRENDER
? QUÉ LES RESULTA FÁCIL DE APRENDER
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RODEA
LOS
NIÑOS
IGUAL
DE
MI
CLASE
APRENDEN
DIFERENTE
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LEE:
ALGUNAS
PERSONAS
SABEN
MUCHO
ALGUNAS
PERSONAS
SABEN
POCO
TODAS
LAS
CON
AYUDA
PERSONAS
PODEMOS APRENDER Y SABER
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RODEA
LAS
AYUDAS QUE USAS PARA APRENDER
LIBRO
ORDENADOR
FAMILIA
PROFESOR
PROFESORA APRTICULAR
SISTEMA DE COMUNICACIÓN
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PREGUNTA A LOS
LAS
NIÑOS
DE
TU
CLASE
AYUDAS QUE USAN PARA APRENDER
TODAS
LAS
PERSONAS NECESITAMOS AYUDA PARA APRENDER
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LEE:
PABLO PINEDA
DE
APRENDÍA
ES
NIÑO
SÍNDROME DE DOWN
LE RESULTABA DIFÍCIL APRENDER
DE FORMA MÁS
PABLO NECESITABA AYUDA
LENTA
DE
SU
FAMILIA
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com
DE
ESTUDIÓ
AHORA
EN
SUS
PROFESORES
LOGOPEDA
MUCHO
PABLO
ES
MAESTRO
Y PSICOPEDAGOGO
SEPTIEMBRE LO PREMIARON COMO ACTOR
CON
LA CONCHA DE PLATA EN EL FESTIVAL DE CINE DE SAN SEBASTIÁN (ESPAÑA)
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NO DEBEMOS SENTIR VERGÜENZA DE NECESITAR AYUDA PARA APRENDER
TODAS
LAS
PERSONAS
SOMOS
TODAS
LAS
PERSONAS
CON
DIFERENTES
AYUDA
PODEMOS CONSEGUIR NUESTRAS METAS
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? DIBUJA O ESCRIBE QUÉ TE GUSTARÍA SER DE MAYOR
? QUÉ AYUDA NECESITAS PARA CONSEGUIRLO
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INSTRUCCIONES: La idea fundamental de este programa de trabajo es fomentar la reflexión tanto en nuestros alumnos con necesidades educativas especiales como en sus compañeros. La primera parte (pág. 1 a 5) trabajaremos la diferencia exterior, la idea es comprender que todos somos diferentes por fuera. Podemos ampliar esta actividad con paneles con fotografías de personas diferentes (pelirrojo, en silla de ruedas, deficiente visual, síndrome de Down, etc.) La ficha de la pág. 4 la podemos fotocopiar para hacerla de cada compañero y podemos animar al resto de niños a hacerla de todos sus compañeros y observar también la percepción que tienen de nuestro alumno con necesidades educativas especiales. La segunda parte (pág. 6 a 9) gira en torno a lo diferente que somos también por dentro. Todos tenemos dificultades y todos podemos destacar en algo. Recopilar estos datos nos puede ayudar a comprender que todos somos diferentes, unos seremos mejor en unas cosas y otros en otras. Haremos mucho hincapié en valorar aquellas cosas que nuestros alumnos con necesidades educativas aprenden fácilmente para que el resto del grupo también las valore. La tercera parte (pág. 10 a 13) hablaremos de las ayudas que todos en uno u otro momento de nuestra vida podemos necesitar para aprender. Lo importante es que nuestros alumnos entiendan que ellos no son los únicos, que no hay que tener vergüenza de necesitar ayuda porque todos la podemos necesitar. Por último, (pág. 14 a 17) nos centraremos en ejemplificar la vida de personas destacadas con necesidades educativas especiales. En este caso sobre Pablo Pineda, Síndrome de Down, pero podemos hacer trabajos en grupo, paneles, exposiciones, etc. sobre otros protagonistas. Para los niños es fundamental tener referentes positivos.
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com