En acción: ¡Todos a escribir! Consejos para padres sobre el taller de escritura Mindy Hoffar, All Write!!! 2008 1. Cuando su hijo le enseñe lo que ha escrito, enfóquese en lo que esté haciendo bien. La escritura es muy personal y a un niño se le puede aplastar fácilmente. Celebre con su hijo lo bueno de lo que ha escrito. 2. Ayude a estimular el entusiasmo que su hijo tiene por la escritura. La energía que su hijo tiene por escribir, debe de aumentar después de hablar con usted; no disminuir. 3. No sienta pánico por los errores de ortografía. El vocabulario que un niño emplea al hablar es mayor que el vocabulario que emplea al escribir. Si un niño solamente usara palabras que supiera deletrear, lo que escribiera sería apagado y sin vida. El profesor trabaja en desarrollar la destreza de ortografía a lo largo del año. Monitoree si la ortografía de su hijo mejora, mientras avanza el año. (Recuerde, aún trabajos que han sido publicados, algunas veces tienen errores de ortografía y recuerde que esos trabajos han pasado a través de varios procesos de corrección de estilo). 4. No se estrese si su hijo no usa los signos de puntuación perfectamente. Reitero, los profesores trabajan en esto durante el año. Su hijo progresará en esta área también. 5. La meta del taller de escritura es de enseñar al escritor a crear, no simplemente a escribir sin errores de ortografía. “Si una pieza literaria mejora pero el escritor no ha aprendido nada que le ayude otro día en otra pieza literaria, entonces se ha desperdiciado tiempo.” –Carl Anderson‐ 6. Muéstrele a su hijo como usa usted la escritura en su vida. Como hace listas, escribe cartas, tarjetas de agradecimiento, correos electrónicos, recados para los miembros de su familia etc. 7. Comparta historias de su vida con su hijo. Las historias de su vida son más interesantes para su hijo que los programas de televisión inventados ¡DE VERDAD! 8. Cuando su hijo quiera platicarle algo interesante que haya sucedido durante el día, disfrute escuchándolo y aliéntelo a anotarlo. Podría resultar ser una buena pieza literaria más tarde. 9. Provéale diferentes tipos de papel, lápices etc. con los que su hijo pueda escribir en casa. Tenga un lugar especial para que pueda escribir. 10. Busque razones para que su hijo escriba: a ayudar a escribir la lista de la comida, a escribir tarjetas de agradecimiento. 11. Lea con su hijo.
Consejos para cultivar a sus lectores en desarrollo: (La lectura es fundamental) (http://www.rif.org/parents/tips/tip.mspx?View=6) 1. Lea con sus hijos al menos una vez al día. 2. Asegúrese de que tengan suficiente material para leer. Llévelos a la biblioteca regularmente y mantenga libros y otros materiales de lectura a su alcance. 3. Dese cuenta de los intereses de su hijo y ayúdele a encontrarlos. Después consiga libros acerca de esas cosas. 4. Respete lo que su hijo elija. No hay nada de malo en la literatura de ficción, si eso es lo que mantiene a su hijo dándole vuelta a las páginas. 5. Elogie el esfuerzo de su hijo y las nuevas habilidades que ha adquirido. 6. Ayude a su hijo a construir una biblioteca personal. Los libros de literatura infantil, nuevos o usados, resultan ser buenos regalos y premios apropiados para leer. Desígnele un librero, una repisa o una caja en donde sus hijos puedan poner sus libros. 7. Revise el progreso de su hijo. Escúchelo leer en voz alta, lea lo que escribe y pregúntele a sus profesores como va en la escuela. 8. Vaya a lugares y haga cosas con su hijo para que construye una base de conocimientos y de vocabulario, para que pueda comprender lo que está leyendo. 9. Cuéntele historias. Es una manera divertida de enseñarle valores, de que aprenda su historia familiar y de que funde sus habilidades de audición y de pensamiento crítico. 10. Demuéstrele a su hijo que usted lee y comparta con él algunas de las cosas interesantes que usted haya leído en libros, periódicos o revistas. 11. Continúele leyendo en voz alta a sus hijos mayores, aún después de que ellos hayan aprendido a leer solos. 12. Aliéntelo a escribir así como a leer. Pídale al niño que firme sus trabajos de arte, que le añada a la lista del supermercado, a que tome mensajes y a que haga sus propios libros y sus propias tarjetas para regalar.