Teoria Iii

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS Vigencia Agosto 06 - Enero 07

COORDINACION ESTATAL :

ZONA :

PLANTEL : CARRERA :

LOCALIDAD : TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD

B.T.

ÁREA DE FORMACIÓN :

T.P.

X

T.B.

TECNOL.

ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA : TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE :

H/SEMESTRE : H/TEORÍA : H/PRÁCTICA : H/SEMANA : VIGENCIA :

III

TIPO DE ASIGNATURA : CRÉDITOS : CLAVE :

TEÓRICA

6

60 3 3 2000

TTSG

FUNDAMENTACIÓN AL CONSIDERAR AL SER HUMANO COMO UN ENTE SOCIAL QUE SE DESARROLLA Y VIVE EN UNA FAMILIA QUE ES UN GRUPO SOCIAL, EL CUAL A SU VEZ FORMA PARTE DE UNA SOCIEDAD REGIDA POR LEYES QUE NORMAN EL DEBER COTIDIANO , ES DE SUMA IMPORTANCIA CONOCER EL CICLO DE VIDA DE UN GRUPO, ASÍ COMO SU VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD DE AHÍ LA TRASCENDENCIA DE QUE EN LA CARRERA DE TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL, LE PROPORCIONE A LOS ALUMNOS LOS ELEMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DEL GRUPO. TIENE COMO ANTECEDENTES LAS MATERIAS DE: TEORÍA Y PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL I Y II , INTRODUCIR A LA SOCIOLOGÍA , ANTROPOLOGÍA SOCIAL, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL I Y II ESTA MATERIA APOYARÁ A PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS DEL TERCER SEMESTRE, TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I,II, Y LOS TALLERES DE TRABAJO SOCIAL DEL SEXTO SEMESTRE CON RELACIÓN A LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA, SE DEBE UTILIZAR EL MÉTODO INDUCTIVO, DEDUCTIVO PARA ANALIZAR EL GRUPO, GRUPOS DE AMIGOS, ESCOLARES, LABORALES, ETC. PARA IDENTIFICAR Y ANALIZAR EL GRUPO EN TRABAJO SOCIAL. ES NECESARIO QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE AL GRUPO COMO UN OBJETIVO, SUJETO DE ANÁLISIS E INTERVENCIÓN PROPIO DE LA DISCIPLINA. .

ASIGNATURA :

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

HOJA

3

DE

PRESENTACIÓN

PANORAMA GENERAL EL CURSO SE LLEVARÁ A CABO CON EL PLANTEAMIENTO GENERAL DEL GRUPO: CONCEPTOS, CARACTERÍSTICAS, TIPOS , PROCESO DE LA VIDA DEL GRUPO, ETC. PARA QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN, PUEDA REALIZAR UNA CONFRONTACIÓN CON LA REALIDAD PRÁCTICA COTIDIANA Y LOGRE EL ANÁLISIS Y LA COMPRENSIÓN DEL PROCESO METODOLÓGICO DE GRUPO EN TRABAJO SOCIAL. CARACTERÍSTICAS: LA ASIGNATURA ESTUDIA LOS DIFERENTES TIPOS DE GRUPO, EL LÍDERAZGO COMO UN ACTOR IMPORTANTE EN LA VIDA DEL GRUPO; SE ESTUDIA ADEMÁS AL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS, PARA CONCLUIR CON LA IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE AFECTAN LA VIDA DEL GRUPO. CONTENIDOS BÁSICOS: UNIDAD I GRUPO Y LIDERAZGO UNIDAD II MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS UNIDAD III DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO: CONSTANCIA Y PARTICIPACIÓN EN CLASE; OBSERVAR LA DINÁMICA QUE SE DA EN LOS DISTINTOS GRUPOS EN QUE INTERACTUA EN LA VIDA COTIDIANA; APLICAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EN LA ASIGNATURA DE LA PRÁCTICA ESCOLAR. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CADA UNIDAD SE EVALUARÁ CON EXAMEN ESCRITO LA CALIFICACIÓN SERA SUMATIVA A LA PARTICIPACIÓN EN CLASE, ADEMÁS DE UN EXAMEN FINAL ESCRITO QUE CONTENGA REACTIVOS REPRESENTATIVOS DE LAS TRES UNIDADES PROGRAMATICAS.

10

ASIGNATURA :

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

HOJA

4

DE

OBJETIVO TERMINAL

AL TERMINO DEL SEMESTRE EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ AL GRUPO, LIDERAZGO AL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS, EXPLICARÁ TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE GRUPOS Y LÍDERES; DESCRIBIRÁ LA VIDA DEL GRUPO, EL PROCESO METODOLÓGICO E IDENTIFICARÁ LAS TÉCNICAS FACTIBLES A IMPLEMENTAR CON LOS GRUPOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS.

10

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

I

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

HOJA

5

DE

10

GRUPO Y LIDERAZGO

PARTICULAR (ES)

EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ QUE ES UN GRUPO, TIPOS DE GRUPO Y DESCRIBIRÁ LAS ETAPAS DE LA VIDA DEL GRUPO, LA ESTRUCTURA DE GRUPOS, Y DEFINA AL LÍDER.

HORAS TEMA NÚMERO

TEMAS

1.1. 1.2.

DEFINICIÓN DE GRUPOS ORIGEN DEL GRUPO EN LA VIDA SOCIAL

1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.4. 1.3.5. 1.3.6. 1.3.7. 1.3.8. 1.3.9. 1.3.10. 1.4 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. 1.4.5.

TIPOS DE GRUPOS GRUPOS PRIMARIOS GRUPOS SECUNDARIOS GRUPOS ABIERTOS GRUPOS CERRADOS GRUPOS HOMOGÉNEOS GRUPOS HETEROGÉNEOS GRUPOS ORGANIZADOS GRUPOS DESORGANIZADOS GRUPOS FORMALES GRUPOS INFORMALES ETAPAS DE LA VIDA EN GRUPO FORMACIÓN CONFLICTO ORGANIZACIÓN INTEGRACIÓN DECLINACIÓN O MUERTE

1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.2.1 1.5.2.2 1.5.2.3 1.5.2.4 1.5.3 1.5.3.1 1.5.3,.2 1.5.3.3 1.5.3.4 1.6

COHESIÓN DE GRUPO LIDERAZGO DEFINICIÓN DE LIDER TIPOS DE LIDER TIPOS DE LIDER NATURAL TIPOS DE LIDER PROFESIONAL TIPOS DE LIDER VOLUNTARIO ESTRUCTURA DE GRUPOS ESTRUCTURA AUTOCRÍTICA ESTRUCTURA PATERNALISTA ESTRUCTURA PERMISIVA ESTRUCTURA PARTICIPATIVA COHESIÓN DE GRUPO

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

-EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS, HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES. -ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD

T 5

3

P

CLAVE BIBLIO. 1,4, 7.

4, 7,

-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS. -LOS TEMAS SERÁN ANALIZADOS Y DISCUTIDOS EN CLASE A TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER. -LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN LOS TEMAS ASIGNADOS, ELABORARÁN CONTROLES DE LECTURA, FICHAS DE TRABAJO , RESUMENES Y MATERIALES DE APOYO DIDÁCTICO PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS. -AL TERMINO DE LAS EXPOSICIONES EL DOCENTE DARÁ CONCLUSIONES Y ACLARACION DE DUDAS

5

3

3 5 2

7,8

4,7,8

ASIGNATURA

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

UNIDAD :

TEMA NÚMERO

HOJA

DE

NOMBRE :

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

II

te

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

HOJA

6

DE

10

MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

PARTICULAR (ES)

EL ALUMNO DESCRIBIRÁ EL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS; EN CUANTO A SU DEFINICIÓN, DESARROLLO HISTÓRICO, OBJETIVO, PROCESO METODOLÓGICO, INSTRUMENTOS DEL EXPEDIENTE GRUPAL Y LA SUPERVISIÓN EN GRUPO.

TEMA NÚMERO 2.1. 2.2.

2.3. 2.4 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3 2.4.4. 2.4.5 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.5.2.1. 2.5.2.2. 2.5.2.3. 2.5.2.4. 2.5.2.5 2.5.2.6. 2.5.2.7. 2.5.2.8 2.5.3.

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

DEFINICIÓN DEL MÉTODO DE TRABAJO -EL PROFESOR EXPONDRÁ SOCIAL DE GRUPOS. LOS TEMAS HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, DESARROLLO HISTÓRICO DEL APLICARÁ TÉCNICAS MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE DIDÁCTICAS, GRUPALES Y GRUPOS. VIVENCIALES. OBJETIVO DEL MÉTODO DE GRUPOS. PROCESO DEL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS. INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICO PLANEACIÓN EJECUCIÓN EVALUACIÓN EXPEDIENTE GRUPAL CONCEPTO INSTRUMENTOS DEL EXPEDIENTE GRUPAL PROGRAMA CARTA DESCRIPTIVA CRONOGRAMA REGISTRO DE INSCRIPCIÓN FICHA DE IDENTIFICACIÓN GRUPAL REGISTRO DE ASISTENCIA FICHA DE INDIVIDUALIZACIÓN CRÓNICA EVALUACIÓN

HORAS T 5

2,4, 8 4

-ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD.

1

-SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS -LOS TEMAS SERÁN ANALIZADOS Y DISCUTIDOS EN CLASE A TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER. -LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN LOS TEMAS ASIGNADOS, ELABORARÁN CONTROLES DE LECTURA, FICHAS DE TRABAJO, RESUMENES Y MATERIALES DE APOYO DIDÁCTICO PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.AL TERMINO DE LAS EXPOSICIONES EL DOCENTE DARÁ CONCLUSIONES Y ACLARACION DE DUDAS.

P

CLAVE BIBLIO.

2,4 2 1,6,7 4

5 4,5,7,8

ASIGNATURA

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

UNIDAD :

TEMA NÚMERO

HOJA

DE

NOMBRE :

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

III

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

HOJA

7

DE

10

DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

PARTICULAR (ES)

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LOS CRITERIOS PARA ELEGIR LAS TÉCNICAS ADECUADAS. ASIMISMO DIFERENCIARÁ LA DINÁMICA INTERNA Y EXTERNA DEL GRUPO

.

TEMA NÚMERO 3.1. 3.1.1. 3.1.1.1. 3.1.1.2. 3.1.1.2.1. 3.1,1,2,2, 3.1.1.2.3. 3.1.1.2.4. 3.1.1.2.5. 3.1.1.2.6. 3.1.1.2.7. 3.1.1.2.8. 3.1.1.2.9. 3.1.1.2.10. 3.1.1.2.11. 3.1.1.2.12. 3.1.1.2.13. 3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.1.2.1 3.1.1.2..2 3.1.1.2.2.3

TEMAS

DINÁMICA INTERNA Y EXTERNA DE LOS GRUPOS. DINÁMICA INTERNA DE LOS GRUPOS CONCEPTO ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DINÁMICA INTERNA DE LOS GRUPOS ATMÓSFERA ESQUEMAS DE COMUNICACIÓN PARTICIPACIÓN NORMAS DEL GRUPO CONTROL SOCIAL IDENTIDAD O SENTIDO DEL " NOS" PAPEL GRUPAL PAPELES DE TAREAS GRUPALES PAPELES INDIVIDUALES RELACIONES HUMANAS HETEROGENEIDAD Y HOMOGENEIDAD TAMAÑO DEL GRUPO. EVALUACIÓN. DINÁMICA EXTERNA DEL GRUPO CONCEPTO ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DINÁMICA EXTERNA LA COMUNIDAD ORGANIZACIONES CENTRALES CALIDAD DE LOS MIEMBROS EN MÚLTIPLES GRUPOS.

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA EL PROFESOR EXPONDRÁ LOS TEMAS HARÁ USO DE CUADROS SINÓPTICOS, APLICARÁ TÉCNICAS DIDÁCTICAS, GRUPALES Y VIVENCIALES. -ELABORARÁ GUÍAS DE ESTUDIO DE LA UNIDAD. -SELECCIONARÁ Y DISTRIBUIRÁ LECTURAS DE ESTUDIO COMPLEMENTARIAS -LOS TEMAS SERÁN ANÁLIZADOS Y DISCUTIDOS EN CLASE A TRAVÉS DE CORRILLOS O TALLER. -LOS ALUMNOS INVESTIGARÁN LOS TEMAS ASIGNADOS, ELABORARÁN CONTROLES DE LECTURA, FICHAS DE TRABAJO, RESUMENES Y MATERIALES DE APOYO DIDÁCTICO PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS TEMAS.AL TERMINO DE LAS EXPOSICIONES EL DOCENTE DARÁ CONCLUSIONES Y ACLARACION DE DUDAS.

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

5

8

5

3

5

5

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

TEMA NÚMERO

III

NOMBRE :

TEMAS

3.2.

IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS EN EL MANEJO DE GRUPO.

3.3.

CRITERIOS PARA ELEGIR LA TÉCNICA ADECUADA EN EL MANEJO DE GRUPO.

3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. 3.3.5. 3.3.6

3.3.7.

HOJA

8

DE

DINÁMICA GRUPAL Y TÉCNICAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA EJEMPLIFICAR EN CLASE LA SELECCIÓN DE TÉCNICAS SEGUN CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS DE DIFERENTES GRUPOS.

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

2

1,3

3

5,7

SEGÚN LOS OBJETIVOS SEGÚN LA MADUREZ Y ENTRENAMIENTO SEGÚN EL TAMAÑO DEL GRUPO SEGÚN EL AMBIENTE FÍSICO SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO EXTERNO. SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS .

1,8

SEGÚN LA CAPACITACIÓN DEL CONDUCTOR .

15

10

ASIGNATURA

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

UNIDAD :

DE

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

TEMA NÚMERO

HOJA

TEMAS

PARTICULAR (ES)

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

TEMA NÚMERO

0

NOMBRE :

TEMAS

HOJA

DE

0

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

ASIGNATURA

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

UNIDAD :

DE

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

TEMA NÚMERO

HOJA

TEMAS

PARTICULAR (ES)

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

TEMA NÚMERO

0

NOMBRE :

TEMAS

HOJA

DE

0

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

ASIGNATURA

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

UNIDAD :

DE

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

TEMA NÚMERO

HOJA

TEMAS

PARTICULAR (ES)

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

UNIDAD :

TEMA NÚMERO

0

NOMBRE :

TEMAS

HOJA

DE

0

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

ASIGNATURA

PERÍODO

UNIDADES TEMÁTICAS

1º

I

2º

II

3º

III

FINAL

I ,II Y III

BIBLIOGRAFÍA ACEVEDO IBAÑEZ, ALEJANDRO Aprender Jugando. ARGENTINA ED. LIMUSA, 1990

HOJA

9

DE

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN CADA UNIDAD SERÁ EVALUADA CON EXAMEN ESCRITO, LA CALIFICACIÓN SERÁ SUMATIVA CON LA PARTICIPACIÓN EN CLASE.

EVALUACIÓN FINAL ESCRITA, LA CUAL CONTENDRÁ REACTIVOS DE LAS TRES UNIDADES.

CLAVE

BÁSICA

1

COMPLEMENTARIA C

Examén escrito. ANDER EGG, EZEQUIEL Reflexiones Entorno al Método de Trabajo Social de Grupos. MÉXICO-B. AIRES ED. EL ATENEO, 1992. BEAL GEORGE M, BOLEN JOE M., ET. AL. Conducción y Acción Dinámica de Grupos. B. AIRES, ED. KAPELUSZ, 1990.

10

C

2

3

B

ASIGNATURA

TEORÍA DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS

BIBLIOGRAFÍA CONTRERAS DE WILHELM, YOLANDA Trabajo Social de Grupos MÉXICO, ED. PAX- MÉXICO, 1995. ED. 6ª

HOJA

CLAVE

BÁSICA

4

B

5

FERNÁNDEZ BARRERA, JOSEFINA La Supervisión en el Trabajo Social ESPAÑA. EDIT. PAIDOS, 1997.

6

KISNERMAN, NATALIO Servicio Social de Grupo BUENOS AIRES, EDIT. HUMANITAS, 1990 ed. 7ª

7

B

8

B

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : CETIS -5 LIC. IVONNE ARACELI LÓPEZ AGUILAR LIC. MARÍA DE GUADALUPE QUIÑONES MENDOZA LIC. DANIEL SALGADO LÓPEZ. LIC. KATTYA VIVANCO GONZÁLEZ.

TRABAJO SOCIAL

COMPLEMENTARIA

C

GÓMEZ JARA, FRANCISCO Técnicas de Desarrollo Comunitario MÉXICO, ED. NVA. SOCIOLOGÍA, ED. 2ª, 1987

VILLAVERDE, CIRIGLIANO Dinámica de Grupos y Educación B. AIRES , ED. LUMEN-HUMANITAS, 1997 ed. 21ª.

10 DE

C

10