Tent I Fanfani

1 CURRICULUM VITAE

I.

DATOS PERSONALES

Nombre: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Nacionalidad:

Emilio TENTI FANFANI 13 de marzo de 1945 Ancona (Italia) Argentino (naturalizado)

II.

ESTUDIOS REALIZADOS

1.

Bachillerato: Colegio Nacional Agustín Alvarez, Mendoza, 1958-1962.

2.

Licenciatura en Ciencias Políticas y Sociales en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 1968 (Medalla de oro al mejor promedio de la promoción).

3.

Post Grado: Diplôme Supérieur d'Etudes et Recherches Politiques: Diploma del Tercer Ciclo de la Fondation Nationale des Sciences Politiques de Paris. Dos años de escolaridad y defensa pública de tesis, aprobada con mención "Très bien". Paris, 1968-1971.

III. EXPERIENCIA PROFESIONAL Cargos docentes - Profesor titular por concurso de la cátedra de Sociología de la Educación y titular interino de Teorías Sociológicas Contemporáneas en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, desde l988 y l986 respectivamente. Participación en el Programa de Incentivos a docentes-investigadores con Categoría I (desde 1996). Nombramiento renovado mediante nuevo concurso convalidado por Resolución del Consejo Superior de la Universidad Nº 1365/03. - Profesor del Diplomado de Planificación y gestión de la educación para funcionarios de las secretarías locales de educación. Facultad Latinomericana de Ciencias Sociales (FLACSO)Secretaría de Educación Pública de México. México DF desde 2003.

2 - Profesor del Módulo I del Seminario Sobre Diagnóstico del Sector Educativo. Diplomado Regional en Planeación y Gestión Educativas. El Colegio de Puebla y Centro Regional de Estudios sobre Planeación educativa Puebla-Panamá (CREPEPP). Puebla (México), del 19 al 21 de abril de 2004. - Profesor titular contratado del curso intensivo sobre “Historia de la Educación en México” en el Doctorado en Educación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (México), del 15 al 18 de marzo de 2001. - Profesor del curso Políticas Públicas en la Maestría en Política y Administración de la Educación de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, desde 1999. - Profesor del módulo: “La sociología de P. Bourdieu” en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Buenos Aires, año 2000. - Profesor del curso de “Sujeto y estructura en la obra de N. Elias y P. Bourdieu” en la Maestría en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza. La Matanza, 1999. - Profesor responsable del Módulo “Diagnóstico Educativo” en el Programa Latinoamericano de Planificación Educativa del IIPE Buenos Aires (Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación) de la UNESCO, desde octubre de 1998. - Profesor del Seminario de Doctorado “La cuestión del poder en las obras de Max Weber, Norbert Elias y Antonio Gramsci”. Resolución Nº 63/98. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Primer semestre de 1998. - Profesor del curso Análisis de Políticas Sociales en el programa de posgrado sobre Administración y Gestión de Organizaciones no gubernamentales. Universidad Torcuato di Tella, Buenos Aires, primer semestre de 1998. - Profesor invitado en la Cátedra Simón Bolivar del Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine de la Universidad de la Sorbonne Nouvelle-Paris III, para dictar dos cursos (“Estado y Educación en América Latina: tendencias recientes” y “El Estado Benefactor en América Latina”) durante el ciclo académico, 1995-1996. - Profesor del curso de “Teorías sociológicas contemporáneas” en la Maestría en Ciencias Sociales de FLACSO/Universidad Nacional de Rosario, segundo semestre de 1996. - Miembro del Consejo Académico y Profesor del curso de “Pobreza y estructura social” en la maestría en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, 1996-1997 y profesor del mismo curso en la Maestría en Políticas Sociales de la Universidad Nacional de Salta y de Misiones (1997); y en la Maestría en Formación Docente de la Universidad nacional de La Patagonia en Comodoro Rivadiavia (1997).

3 - Profesor del Curso de “Aspectos sociopolíticos de la universidad” en el programa de Formación Docente de la Universidad Nacional de la Plata, segundo semestre de 1996. - Coordinador del área de Sociología de las políticas sociales en la Carrera de Especialización en Programación y Gestión de Políticas sociales de la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, 1995. - Profesor del curso "Sujeto y estructura en la teoría sociológica actual" en los Programas de Maestría en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata/Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Segundo semestre de 1995. - Conferencia inaugural del Programa de Especialización en "Gestión de programas sociales" de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Abril de 1995.

4 - Profesor en el programa de maestrías de la FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales) en Buenos Aires, cursos de Sociología de la Educación y Teorías Sociológicas Contemporáneas, desde 1986. - Profesor en el nivel de posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional, cursos de Metodología de la Investigación Social, México D.F., l980 - l984. - Profesor tiempo completo de la División de Educación de la Universidad del Valle, Programa Magister en Administración Educativa (con el apoyo y auspicio de la Organización de Estados Americanos). En Cali, Colombia, junio l976 - diciembre l979. - Profesor asociado exclusivo en el Departamento de Relaciones Sociales y Administración de la Universidad Nacional de San Luis. Responsable de los cursos de Sociología II, Política y Sociología de la Organización. San Luis, Argentina, 1975-1976. - Profesor Titular de la cátedra de Teoría Política Empírica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, Argentina, julio 1971 - marzo 1975. Investigación -

Investigador independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) desde 1989 (Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani).

-

Director del proyecto SECyT/ECOS “La elección de la escuela y sus efectos sobre la polarización socio-educativa en Paris y Buenos Aires” (2005-2007), Código del proyecto: A04H02.

-

Consultor de UNICEF-Argentina desde 1989 hasta 1999 (Coordinador del Area de Educación).

-

Consultor (coordinación del área de Política y Diagnóstico Educativo) del IIPE (Instituto Internacional para el Planeamiento de la Educación) de la UNESCO en Buenos Aires, desde enero de 1999.

-

Miembro investigador del Proyecto "Globalización y Política Social”, de la University of Western Ontario (London, Ontario, Canadá), Facultad de Ciencias Sociales (1995-1997).

-

Miembro fundador e investigador del CIEPP (Centro Interdisciplinario para el Estudio de las Políticas Públicas), Buenos Aires, agosto l989 - julio 1994.

-

Consultor del Proyecto de Asistencia Técnica, Banco Mundial/Ministerio de Educación y Justicia de la Nación, 1º de noviembre 1990 - 15 de enero 1991.

5 -

Investigador a tiempo parcial en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires, octubre l985 - junio l989.

-

Consultor en el Programa de Política Social, PNUD/Ministerio de Salud y Acción Social. Buenos Aires, agosto 1987 - octubre l989.

-

Coordinador en la Dirección Nacional de Investigación y Análisis de la Secretaría de Planificación, Presidencia de la Nación, Buenos Aires, noviembre 1984 - agosto 1987.

-

Investigador titular, por concurso público y clase de oposición en el Area de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, México D.F., del 1º de noviembre de l980 al 14 de enero l984 a tiempo parcial, y del 15 enero 1984 al 30 noviembre l984 a tiempo completo.

-

Coordinador de proyectos en la Subsecretaría de Planeamiento Educativo, Secretaría de Educación Pública, México D.F., setiembre - noviembre l983.

-

Investigador titular a tiempo completo en ISEAC (Investigación sobre la Educación A.C.), México, 2 de mayo - 31 agosto l983.

-

Investigador Asociado "C" a tiempo completo en el Instituto de Investigaciones Matemáticas Aplicadas y de Sistemas de la Universidad Nacional Autónoma de México, 1º octubre - 31 abril l983.

-

Investigador titular a tiempo completo en el Centro de Investigación Prospectiva de la Fundación Javier Barros Sierra, México D.F., 1º enero l980 - 31 de julio l982.

Cargos académico-administrativos y profesionales - Jurado del Grupo de Análisis del gran área de Ciencias Sociales y Humanidades de la edición 2006 de los Premios Bernardo Houssay de la SECyT, instituidos por la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva mediante resolución Nº 361 del 21 de marzo de 2006. - Miembro del Comité Editorial Externo de la CPU-e, Revista de Investigación Educativa del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana (Xalapa, Veracruz, México), desde enero de 2006. - Miembro del Comité de Impacto Curricular del Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México). Desde julio de 2005.

6 - Miembro del Consejo Académico de la Fundación para la Cultura del Maestro, institución solidaria con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de México. Desde noviembre de 2004. - Miembro del Comité Académico de Krinein, Revista de Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe, Argentina. ISBN 950-844-028-7. Desde 2005). - Miembro del Comité Académico del Programa de la Maestría en Política y Planificación Social, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo (Resolución Nº 153-04). Mendoza, desde agosto de 2004. - Jurado en los siguientes concursos de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires: materia “Sociología General” (CD nº 3190 del 16/11/2004); asignatura “Taller Anual de la Orientación en comunicación y procesos educativos” (CS Nº 3409 del 14/10/2004) y asignatura “Problemas sociales argentinos” (CS Nº 3186 del 20 /08/2004). - Miembro del consejo académico de la Maestría en Política y Administración de la Educación de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, desde 1999. - Miembro de los Consejos Académicos de las maestrías en Ciencias Sociales (1994-1998) de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, desde 1994-1995 respectivamente. - Miembro del Consejo Académico de la Carrera de Especialización y Maestría en Gestión de Políticas Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Desde 1996. - Director de la Colección de Pedagogía de la Editorial Losada, Buenos Aires, Argentina. Desde 1996. - Miembro del Foro Permanente para la Protección Integral de la Infancia auspiciado por UNICEF en la Argentina. Año 2002. - Miembro del comité consultivo para la formulación de un Plan Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. Secretaría de Ciencia y Técnica, Ministerio de Educación de la Nación. Desde abril de 2002. - Evaluador en el concurso de Investigadores Menores de 40 Años (IM40) en la edición 2001, de la Secretaría de Ciencia y Técnica del gobierno de la Nación. Buenos Aires, octubre 2001. - Miembro del jurado en el concurso de las asignaturas “Teoría Sociológica” y “Sociología

7 Política” en la carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (octubre/noviembre 2001). - Miembro del Comité de Consultation International de la Revista Nouvelles Pratiques Sociales(Revue semestrielle de recherche et de réflexion sur l’intervention sociale critique), Editada por la Université du Québec, Canadá. - Miembro del comité asesor honorario del SIEMPRO (Ministerio de Acción Social de la Nación). Desde agosto del 2000 hasta diciembre de 2001. - Miembro del comité de redacción de las siguientes revistas de ciencias humanas: Revista Colombiana de Educación (Universidad Pedagógica Nacional) de Bogotá (Colombia), Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes, Revista Pensamiento Universitario (Buenos Aires) y Revista de Educación de la Escuela de Educación de la Universidad Nacional de Córdoba. - Miembro de la Comisión Asesora de Ciencias Sociales y Humanas de la CONEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), Buenos Aires. Desde diciembre de 1998 hasta diciembre 1999. - Miembro honorario de la comisión asesora para la redacción de la Ley de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Buenos Aires, marzo-diciembre de 1998. - Miembro honorario de la comisión asesora de la evaluación de fin de estudios secundarios del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Buenos Aires, desde 1997 a 1998. - Miembro honorario de la Comisión asesora sobre convivencia en los establecimientos educativos. Secretaría de Educación del gobierno de la ciudad de Buenos Aires, en 1997. - Miembro del Consejo Nacional de Educación Superior (creado por el Decreto Nº 506/93). Designado por la resolución del Sr. Ministro de Cultura y Educación Nº 1228, desde el 16 de junio de 1993 hasta junio de 1998. - Miembro del Jurado del Premio FUNDTV (Mejores programas televisivos y mayores aportes educativos), Buenos Aires, desde 1994.. - Director del área de investigación en ISEAC (Investigación sobre la Educación A.C.), México, del 2 de mayo al 31 de agosto de l983. - Coordinador del área de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación Prospectiva de la Fundación Javier Barros Sierra. México, junio 1981 - abril 1982.

8 - Jefe del Departamento de Administración y Planeamiento Educativo, División de Educación, Universidad del Valle. Cali, Colombia, enero 1977 - enero 1978. - Delegado Interventor, con atribuciones de Decano y Consejo Académico en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, junio 1973 - abril 1974. Premios obtenidos - Premio "Nuestros destacados" y medalla de oro, otorgados por resolución del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, abril de 1995. - Premio a la Producción Científica y Tecnológica de la Universidad de Buenos Aires, Resolución Nº 4.676/930. - Medalla de oro al mejor promedio de su promoción. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina 1968. Dirección de tesis y becarios - Director de estudios de la lic. Carolina Meschengieser, becaria interna de postgrado Tipo I del CONICET a partir del primero de abril de 2006. - Miembro del tribunal de tesis de doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Tesis del Lic. Denis Baranger "Epistemología y Metodología en la obra de Pierre Bourdieu" (Buenos Aires, 18 de diciembre de 2003). - Codirector de la tesis de doctorado de la Lic. Cecilia Veleda (conjuntamente con el prof. François Dubet) en la Escuela Práctica de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Paris. Tema: “La elección de establecimiento escolar. Análisis comparado Francia Argentina” (desde el año 2002). - Presentación al Doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA del Lic. Nicolás Betancur (Universidad de la República, Montevideo, Uruguay). Tema de tesis: “Análisis comparado de las reformas educativas en Argentina, Chile y Uruguay”. Desde el año 2004. - Presentación al doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA del Lic. Pablo

9 Vinocur (UNICEF Argentina) (“La mortalidad infantil en la Argentina: perspectiva sociohistórica”), Año 1999 (aceptado). - Presentación al doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales del Lic. Néstor López (del IIPE/UNESCO, Buenos Aires) (“Sociología histórica del desempleo en la Argentina”). Año 2000 (aceptado). - Presentación al doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales del Lic. Ernesto Villanueva (CONEAU, Buenos Aires) (“Gobierno y sistema electoral en las universidades argentinas”). Año 2001 (aceptado). - Presentación a doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales de la lic. Elinor Bisig (“Políticas de infancia en Córdoba. Perspectiva histórica y sociológica”).(Universidad de Córdoba), año 2003. - Presentación al doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA del Lic. Arturo Laguado (“Análisis comparado de las políticas sociales en la Argentina y Colombia”) (Universidad Nacional, Bogotá), año 2004. - Dirección de tesis de maestría en Ciencias Sociales de la FLACSO del Lic. José Mantobani (“Más allá de la ciudad, del actor y el sistema. Repensando el proceso de producción del espacio urbano a partir de los aportes de Norbert Elias) (1997-2003). - Lic. Carina Kaplan. Beca de perfeccionamiento de la UBA y tesis de maestría en la FLACSO. Publicación del libro "Buenos y malos alumnos". Editorial Aique 1993 (prólogo de Emilio Tenti Fanfani). Codirector de la beca de perfeccionamiento en la UBA. Hasta 1998. - Lic. Andrea Alliaud. Beca de perfeccionamiento de la UBA y tesis de maestría en la FLACSO. Trabajo publicado con el título "Los maestros y su historia: los orígenes del magisterio argentino". Biblioteca Política Argentina. Centro Editor de América Latina, Buenos Aires 1993, vol. 434 y 435. - Lic. Myriam Feldfeber. Beca de iniciación del CONICET y Beca de Perfeccionamiento de la UBA. Tesis de maestría en la FLACSO. Tema: "Formación de maestros en la Argentina, 18801930". Desde 1998 hasta 2004. - Lic. Martha Kisilevsky. Dirección de la tesis de maestría en FLACSO. Tema: "La disciplina en la institución escolar. El caso del Colegio Nacional Buenos Aires" (1989). - Lic. Alma Iriart, Licenciada en sociología. Beca de estudiante de la Bolsa de Comercio de la Ciudad de Buenos Aires, 1990.

10 - Lic. Estela Lanari. Beca de Perfeccionamiento, Universidad Nacional de Mar del Plata. Tema: "Transformaciones en la universidad latinoamericana. Un enfoque comparativo. 1992/95. IV. PUBLICACIONES a) Libros - La condición docente. Datos para el análisis comparado. Argentina, Brasil, Perú y Uruguay. Siglo XXI, Buenos Aires 2005. - Gobernabilidad de los sistemas educativos en América Latina (organizador y autor de un capítulo), IIPE/UNESCO, Buenos Aires 2004. - Educación media para todos. Los desafíos de la democratización del acceso. (compilador y autor del capítulo I); Altamira, Buenos Aires 2003. - El rendimiento escolar en la Argentina. Análisis de resultados y factores (compilador y autor de introducción y capítulo I). Editorial Losada, Buenos Aires 2002. IBSN 950-03-8384-5 La escuela vista de afuera. Lucerna/Diogenis, México DF, 2001. IBSN 01-04-NAT-12. Sociología de la educación. Editorial de la Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires 2001. IBSN 987-9173-53-8 Una escuela para los adolescentes (compilador y autor de dos capítulos). Losada, Buenos Aires, 2000. (Primera versión editada por UNICEF/IIPE-UNESCO, Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, Buenos Aires 1998). Más allá de las amonestaciones. El orden democrático en las instituciones escolares. Serie Cuadernos del Unicef. Buenos Aires, 1999. El arte del buen maestro. El oficio del maestro y el Estado Educador: ensayos sobre su génesis y desarrollo en México; Pax México-Librerías Carlos Césarman, México D.F. 1988, 309 págs. Segunda Edición, enero de 1999. La Argentina de los jóvenes. Entre la indiferencia y la indignación (con R. Sidicaro); Losada/Unicef, Buenos Aires 1998 Problemas estructurales, gasto público y gestión de políticas sociales (en colab. con E.A. Isuani,

11 C. La Serna y C. Carrizo), Lumen, Buenos Aires 1996. La escuela vacía. Deberes del Estado y responsabilidades de la sociedad. Losada/UNICEF, Buenos Aires 1993 (cuarta edición en 1995). Universidad y empresa. CIEPP/Miño y Dávila Editores, Buenos Aires 1993. Autor de un capítulo, compilador y revisor de la traducción de los originales en inglés y francés. Poverty and social structure in Argentina. Outlook for de 1990s (con L. Golbert); Democracy an Social Policy Series. Working Paper # 6, spring 1994. Kellog Institute. Notre Dame University. La mano izquierda del Estado. La asistencia social según los beneficiarios. CIEPP/Miño y Dávila Editores, Buenos Aires, 1993 (en colab. con Laura Golberg y Susana Lumi). El Estado Benefactor. Ensayos sobre un paradigma en crisis. CIEPP/Miño y Dávila editores, Buenos Aires 1991 (en colab. con ISUANI E.A. y LO VUOLO, R). Reeditado en 1993. Profesiones y universidad (En colab. con Víctor M. GOMEZ C.); Miño Dávila Editores, Buenos Aires 1989 (reeditado en 1995), 200 págs. Estado democrático y política social (En colab. con E.A. ISUANI, Susana LUMI y otros); Eudeba, Buenos Aires l989, 260 págs. Estado y pobreza en la Argentina. Estrategias típicas de intervención; Centro Editor de América Latina, Biblioteca Política Argentina, dos volúmenes (Nº 255 y 256), Buenos Aires 1989, 209 págs. La UCR como partido de oposición en un sistema en crisis (1973-1976); Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (UNC), Serie de investigaciones, Mendoza 1987, 74 págs. Expectativas del maestro y práctica escolar (En colab. con R. CERVINI y M. CORENSTEIN). Universidad Pedagógica Nacional, Serie de Investigación Educativa Nº 1, México. l984 (segunda edición en 1986). b) Capítulos en libros y compilaciones La reforma educativa en la Argentina. Semejanzas y particularidades (en colaboración con Juan Carlos TEDESCO). En: Las Reformas Educativas en la década de 1990. Un estudio Comparado de Argentina, Chile y Uruguay. BID/Ministerios de Educación de Argentina, Chile y Uruguay, Grupo Asesor de la Universidad de Stanford. Buenos Aires 2004; pp. 21 a 72 (ISBN 950-00-

12 04888-7). Novos docentes e novos alunos (en colab. con Juan Carlos TEDESCO); en: Oficio de professor na América Latina e Caribe. Fundaçao Víctor Civita/UNESCO, Brasilia 2004. pp. 67-80. Nuevos docentes y nuevos alumnos (en colab. con Juan Carlos TEDESCO); capítulo del libro: Repensar la historia de la educación. Nuevos desafíos y propuestas de Manuel FERRAZ LORENZO (Ed.). Biblioteca Nueva, Madrid 2005, pp. 365-398. ISBN: 84-9742-365-8. También disponible en Internet: www.pv.ccoo.es/ensenyament/htm-docs/htm-docs/tedesco.pdf Los docentes y la evaluación. En: Autores Varios; Evaluación de la evaluación. IIPE/UNESCO, Buenos Aires, 2004, pp. 165-194. La nueva cuestión social en América Latina. En : La política social desde la Constitución de 1991 ¿Una década perdida?. Bogotá: CES-Universidad Nacional de Colombia, 2004 (p.62/95). En casa de herrero azadón de palo: la producción y el uso de conocimientos en el servicio educativo. En: VI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Conferencias Magistrales. Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., México DF, 2003, pp. 451-488. ISBN 9687542-34-9. La educación básica y la "cuestión social contemporánea" (Notas para la discusión). Capítulo del libro de SIMON M., MASSONE M.I. y BUSCAGLIA V., (compiladoras); "Educación de sordos: ¿educación especial y/o educación?". Libros en Red, Buenos Aires. Versión impresa y digital (http://www.librosenred.com/w3c/educacion.pdf) Entender el clientelismo y fortalecer la democracia. A modo de prólogo. En: TORRES , Pablo José; Votos, chapas y fideos. Clientelismo Político y Ayuda Social. Ediciones de la Campana, Buenos Aires, 2002. Socialización. En: Carlos ALTAMIRANO (Ed.); Términos críticos. Diccionario de sociología de la cultura. Paidos, Buenos Aires 2002. Dos caras de una misma moneda. Desigualdad y discriminación. En: Autores Varios; Formación pedagógica. La docencia y el presente. Lucerna/Diogenis. México 2002. pp. 109-116. 02-03NAT-07. Políticas educativas y equidad en México (en colaboración con Rosa María Torres). En: Equidad y calidad de la educación básica. La experiencia del CONAFE y la Telesecundaria en México. CONAFE/SEP, México 2000. Pags 175-272.

13 Escuela, cuestión social y ciudadanía. En: Los jóvenes hoy: ¿Crisis de edad o de época?, Fundación Ecuménica de Cuyo. Mendoza (Argentina) 2000, pp. 85-102. Teacher’s Training, Work Conditions, and Salary in Argentina. En: RANDALL L. And ANDERSON J.B. Editors; Schooling for Success. Preventig Repetition and Dropout in Latin American Primary Schools. M.E. Sharpe, New York 1999. Pp. 265-276. El maestro en la jaula de hierro. En: La Argentina que viene. Análisis y propuestas para una sociedad en transición, ISUANI A. y FILMUS D. Comps., Grupo Editorial Norma, Buenos Aires 1998. La escuela constructora de subjetividad. En: Las transformaciones educativas en Iberoamérica. Tres desafíos: democracia, desarrollo e integración. Troquel/OEI (Organización de Estados Iberoamericanos), Buenos Aires 1998. Educación y Sociedad civil en la Argentina. En: Con-juntos. Sociedad civil en Argentina. Consejo Asesor de la Sociedad Civil, Representación del BID en Argentina, Buenos Aires, 1998. Actores, acción colectiva y participación en el campo de las políticas públicas. En: Cambio social y políticas públicas, Raúl URZUA (ed). Centro de Análisis de Políticas Públicas/Cátedra UNESCO, Universidad de Chile y Programa Latinoamericano de Políticas Sociales- Santiago de Chile, 1997. Resonancias políticas de la "cuestión social" en América Latina. En: PEREZ BALDOTANO, Andrés (editor); Globalización, ciudadanía y política social en América Latina: tensiones y contradicciones. Nueva Sociedad, Caracas 1997. IBSN 980-317-129-1. Decadencia o renacimiento: universidad y espacio público en la Argentina. En: ESQUIVEL LARRONDO ed.; La Universidad hoy y mañana. Perspectiva latinoamericanas. ANUIES/UNAM, México 1995, pp. 81-96. Universidad y sector productivo: del debate ideológico a la evaluación de las experiencias. En: La universidad Latinoamericana ante los nuevos escenarios de la región. Universidad Iberoamericana/UDUAL, México 1995. La democracia como sistema y como práctica. En: ¿Es posible concertar las políticas educativas?. La concertación de políticas educativas en Argentina y América Latina. Miño y Dávila, Buenos Aires 1995, pp. 329-333. Texto incluido también en el libro de R.Ferraro "Educados para competir", Sudamericana, Buenos Aires 1995. Comentarios. En: Alternativas Pedagógicas (A.Puiggrós y M. Gómez coord.). Miño y Dávila,

14 Buenos Aires, 1994, pp. 179-190. La educación como violencia simbólica: P. Bourdieu y J.C. Passeron. En: Sociología de la Educación. Corrientes Contemporáneas. Miño y Dávila Editores, Buenos Aires 1994. Edición original en México D.F. en 1980. Cuestiones de exclusión social y política. Capítulo del libro Desigualdad y exclusión. Desafíos de la política social de la Argentina de fin de siglo (A. Minujín compilador), UNICEF/Losada, Buenos Aires 1993. Educación, trabajo y equidad. Una perspectiva comparada (en colab. con Laura Golbert). Capítulo del libro Deuda social. Desafío de la equidad (R. Infante editor), OIT/PREALC, Santiago de Chile 1993. Escuela y política. Formación del ciudadano del año 2000. En: ¿Para qué sirve la escuela? (D. Filmus compilador). Tesis-Norma, Buenos Aires 1993. La escuela en el círculo vicioso de la pobreza. Capítulo del libro Cuesta abajo. Los nuevos pobres en la Argentina (Minujin A. compilador), UNICEF - Losada, Buenos Aires 1992. El oficio del maestro. Contradicciones iniciales. En: Maestros, Formación, práctica y transformación escolar. A. Alliaud y L. Duschatzky comp. Miño y Dávila Editores, Buenos Aires 1992. Escuela y Equidad: criterios de política. Capítulo del libro: Mucho poquito o nada. Opciones de política social en los noventa. UNICEF-CIEPP, Siglo XXI, Buenos Aires, 1990 (Bustelo E. y Isuani E.A., comps), pp. 141-182. El Congreso Pedagógico y los modos de producción de la opinión. Capítulo del libro Congreso Pedagógico Nacional. Evaluación y Perspectivas (De Lella C. y Krotsch C.P. comps.), Editorial Sudamericana, Buenos Aires 1989, pp. 206-218. Escuela y Socialización. En: Elichiri N. edit. El niño y la escuela. Reflexiones acerca de lo obvio; Nueva Visión, Buenos Aires l987, pp. 101-146. Escuela, moral de clases y génesis del Estado moderno en México (1867-1910). Universidad Pedagógica Nacional, Serie de Investigación Educativa Nº 3, México 1985, 117 págs. El campo de las ciencias de la educación. Elementos de teoría e hipótesis para el análisis. En: Políticas de investigación y producción de ciencias sociales en México. Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro 1984. Artículo reeditado en Alicia de Alba recopilación y presentación,

15 ¿Teoría Pedagógica? Lecturas introductorias, México, UNAM /Coordinación de Humanidades/CESU, 1987. Génesis de la pedagogía racional. Expansión de la escolaridad y desarrollo de una pedagogía integral. Presupuestos de un modelo pedagógico para una sociedad autorregulada y plural; Antología de Análisis Pedagógico; Univ. Pedagógica Nacional, México, 1983.

c) Artículos en revistas y otras publicaciones - Escolarización con pobreza: desarrollo reciente de la educación básica en América Latina. En: L’Ordinaire Latinoaméricain. IPEALT, Université de Toulouse-Le-Mirail (Francia) (ISSN 0997-0584), nº 200-201, Avril-Septembre 2005, pp 197-210. - La xenofobia de los profesores en Argentina, Perú y Uruguay. En: Caja Negra. Revista de Ciencias Políticas y Humanidades. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México), Nº 5, Enero-junio 2005, pp. 59-71. - La educación escolar y la nueva cuestión social. En: Punto de Vista, Nº 81, abril 2005. Buenos Aires. - Viejas y nuevas formas de autoridad pedagógica. En: Revista TodaVia. Nº 7, Buenos Aires 2004 (versión digitalizada: http://www.revistatodavia.com.ar/todavia07/notas/tenti/tenti.html) - Los docentes y la evaluación. En: Revista portuguesa de investigaçao educacional. Universidade Católica Portuguesa. Ano II, Nº 2, 2003,, pp. 53-74. ISSN N 1645-4006. - Notas sobre la masificación de la escolarización en seis países de América Latina (en colaboración con Rubén CERVINI). En: SITEAL (Sistemas de Información sobre Tendencias Educativas en América Latina), Sección Debates, http://www.siteal.iipe-oei.org/ - Educación, desigualdad y discriminación. En: Encrucijadas. Revista de la Universidad de Buenos Aires. Nº 23, Setiembre 2003, pp. 53-58. - Nouveaux temps nouveaux enseignants (con Juan Carlos Tedesco). En: Politiques d'Education et de Formation. Analyses et comparaisons internationales (ISBN 2-8041-4192-6, ISSN 1377.3488) Paris, Año 8, Nº 2 de 2003 (pp.73-87). - Notas sobre la escuela y los modos de producción de la hegemonía. En: Propuesta Educativa, FLACSO/Buenos Aires, Año 12, Nº 26, julio de 2003, ISSN 0327-4829, pp. 62-69. También en

16 la Revista Colombiana de Educación, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá. Nº 45, Segundo Semestre de 2003, pp. 21-40. ISSN 0120-3916. - La educación básica y la cuestión social contemporánea. En: Revista de Educação Pública. Publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá, Editora da UFMT, v. 11, n. 19, jan.-jun. 2002. 202p.ISSN 0104-5962 - ¿Qué significa hablar de un autor? En: Ciencias Sociales. Publicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, Nº 49, febrero de 2002, pp. 18-19. También publicado en Socialis. Reflexiones Latinoamericanas sobre Política Social. Vol.6 Rosario (Argentina), 2002. - El silencio de los representantes. En: Revista Kairos, Nro. 9, 1er semestre 2002 (ISSN 1514 9331). - Teoría de la estructuración y usos sociológicos de Giddens. En: Sociedad. Revista de la Facultad de Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires), Nº 17/18, Junio de 2001, pp. 1735. - Culturas juveniles y cultura escolar. En: Revista Colombiana de Educación, Nº 40/41, Universidad Pedagógica Nacional (ISSN 0120 – 3916), Bogotá 2000, pp. 61-76. - La cuestión social y la acción colectiva. En: Punto de Vista. Revista de cultura. Nº 67, BuenosAires, agosto 2000, pp. 22-28. - Saberes sociales y saberes escolares. En: Cero en conducta. Año 15, Nº 48, México D.F., abril 2000, pp. 41-52. - Civilización y descivilización. N. Elías y P. Bourdieu intérpretes de la cuestión social contemporánea. En: Sociedad. Revista de la Facultad de Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires),. Nº 14 (Agosto 1999), pp. 7-28. - La acción solidaria y la cuestión social contemporánea. En: Revista Paraguaya de Sociología. Año 35, No. 102, Mayo/Agosto 1998, pp. 65-82. También editado en: Escenarios Alternativos, Buenos Aires, Año 3, No. 6, otoño de 1999 y en la Revista de Educación Pública, de la Universidad Federal de Matto Grosso, Nº 14, jul.-dez. 1999, Cuiabá. - La escuela vista desde afuera. En: Estado Social. No. 5, Mendoza, 1999. - ¿Qué hay de nuevo en los noventa? Número especial sobre la Argentina (coordinado conjuntamente con Marie-France Prevot-Schapira); Revista L’Ordinaire Latinoamericain, Nº

17 165-166, IPEALT, Université de Toulouse-Le Mirail, Toulouse, septembre-décembre 1996. - Hacia una ciencia social histórica. Contexto & Educaçao/Universidade de Ijuí. Revista de Educación en América Latina y el Caribe. Jul./Set. 1996, No. (10) 43, Editora UNIJUI (Universidad de Ijui, Brasil), pp. 7-27. - Los usos de la educación. En: Revista Latinoamericana de Educación de Adultos. Proyecto Multinacional de Educación para el Trabajo de la OEA, Nueva Epoca, Vol. 3, No. 2, 1995.Pátzcuaro, México, 1996. - Cuestión social y respuestas públicas en la Argentina de hoy. En: Con Ciencia Social, Revista de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba, Año 4, No. 5, julio de 1996. - Títulos escolares y puestos de trabajo: elementos de teoría y análisis. En: Revista Internacional de Educación de Adultos (CREFAL). Patzcuaro/México. Nueva época, Vol. 3, Nº 2, 1995. Pp. 35-66 (http://atzimba.crefal.edu.mx/bibdigital/RIEDA/a1995_2/tenti.pdf) - Una carrera con obstáculos: la profesionalización docente. En: IICE, Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Año IV, No. 7, Diciembre de 1995, pp.17-25. - Argentine: la décentralisation des politiques sociales. En: Problèmes d'Amérique Latine, Paris No. 12, janvier-mars 1994, pp. 65-78. - La educación como campo científico. Entrevista a Emilio Tenti Fanfani. En: Entrevistas sobre educación. Vol 2, Instituto Tecnológico de Celaya, México, 1994, pp. 78-84. - Del intelectual orgánico al analista simbólico. En: Revista de Ciencias sociales, Nº 1, Universidad Nacional de Quilmes, Noviembre de 1994, pp. 19-30. - Reflexiones y provocaciones (A propósito de un estado de conocimiento). En Pistas Educativas, Año 12, No. 70, julio-agosto 1993, Celaya (México), pp. 21-27. - Docencia e investigación en el discurso pedagógico moderno (Con Marcelo Leiras). En: Versiones, Universidad de Buenos Aires, año 2, No. 2, noviembre de 1993 (apareció en 1994), pp. 39-42. - Conocer la educación: Instituciones, sujetos y prácticas. En: Ensayos y experiencias, Año 1, No. 3, Buenos Aires, enero-febrero 1995, pp. 5-8. - Nueva y viejas formas de pobreza en la Argentina (en colab. con L. Golbert). En: Sociedad.

18 Revista de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, Nº 4, mayo de 1994, pp. 85-104. - Universidad en crisis y campo intelectual. Entre la autonomía y la excelencia. Entrevista a E. Tenti, por Daniel Suarez. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Año II, Nº 3, dic. de 1993, pp. 85-89. - Argentine: nouvelle et ancienne pauvreté (en colab. con Laura Golbert). En: Problèmes d`Amérique Latine. Trimestriel Nº 8 nouvelle série, janvier-mars 1993, pp. 51-64. - Raíces clásicas y contemporáneas de una ciencia social histórica. En: Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Año I, Nº 1, noviembre de 1992, pp. 60-62. - La política educativa radical 1983-1988. En: Cauces, Buenos Aires Nº 7, 1992. - Las ciencias sociales en la Universidad. En: Espacios, de crítica y producción. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Nº 10, noviembre-diciembre de 1991. - Université et Recherche en Argentine. Les acteurs et les enjeux. En: Mondes en Développement, Nº 74, Paris 1991. - Descentralizar la Educación. En: Documentos de Trabajo CIEPP, Nº 2.Buenos Aires, 1990. - Discutir el Estado en la Argentina. En: Cauces, Año 1, Nº 1, abril 1989, Buenos Aires, pp. 3546. - El campo de la investigación educativa en la Argentina. En: Curso de Metodología de la investigación en ciencias sociales. IRICE-CONICET, Rosario 1988, pp. 125-149. - Contra el Estado pobre para los pobres. En: La Ciudad Futura, Nº 12, Buenos Aires, setiembreoctubre l988, pp. 16-18. - Políticas de promoción y asistencia social en la Argentina. Boletín Informativo Techint, Nº 248, julio-agosto 1987, pp. 73-128. - Representaciones escolares de los alumnos. Estudio exploratorio. En: Revista Argentina de Educación, Año V, Nº 9, diciembre 1987, pp. 41-68. - Comentario al libro La discriminación educativa en la Argentina, de C. Braslavsky. En: Crítica y Utopía, Nº 14, enero-agosto 1987, Buenos Aires, pp. 131-136. - Universidad y práctica profesional. Crisis y alternativas. En: Punto 21, Revista de Educación,

19 junio 1986, Nº 36, Montevideo, pp. 51-56. - La interacción maestro-alumno: discusión sociológica. En: Revista Mexicana de Sociología, Año XLVI, Nº 1, enero-marzo 1984, pp. 161-172. - La irreverencia bienvenida. Notas sobre la práctica pedagógica. En: Foro Universitario, Epoca II, Año 4, Nº 33, enero 1984, México, pp. 45-48. - Consideraciones sociológicas sobre calidad de la educación. En: Revista de la Educación Superior (ANUIES), Vol XII, Nº 3 (47), julio-setiembre 1983, México, pp. 36-60). También publicado en la Colección de Cuadernos de Cultura Pedagógica. Universidad Pedagógica Nacional (México), 1984 y segunda edición en 1987. - Telemática, cultura y educación. (en colab. con E. Rivera). En: Revista de Educación Superior (ANUIES), Vol. XI, Nº 1 (41), enero-marzo 1982, México, pp. 66-87. - Génesis y desarrollo de los campos educativos. En: Revista de Educación Superior (ANUIES), Vol. X, Nº 2 (38), abril- junio 1981, México, pp. 5-32. - Notas sobre una propuesta de reordenamiento de la educación superior en Colombia. En: Revista de la Universidad del Valle, Vol. II, Nº 1, enero 1980 (Cali, Colombia). - Sobre ideologías, opiniones y aspiraciones educativas. En: Memorias del Foro de Investigación sobre Educación y Sociedad. Universidad Veracruzana, Veracruz (México), 1982, pp. 101-112. - Técnica de escenarios y causalidad de lo probable. Boletín del Centro de Investigaciones Prospectivas de la Fundación Javier Barros Sierra, México, 1980. - Sondeo de opinión preelectoral en Mendoza. Informe de investigación publicado en un suplemento especial del Diario Mendoza, en su edición del 7 de marzo de 1973. - Reorganización del sistema de partidos en Mendoza: breve descripción cuantitativa. (en colab. con José F. Martín). Publicado en el libro Problemática Preelectoral Mendocina, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (UNC), Mendoza 1972, pp. 5-58. - Les tendences internes dans la Démocratie Chrétienne Italienne. Tesis para el Diploma Superior del Tercer Ciclo. Fondation Nationale des Sciences Politiques, Dirección del Prof. Serge Hurtig, París 1971, 254 págs. Documentos presentados en eventos científicos y otros trabajos

20 Los docentes y la evaluación. Documento presentado en el Seminario Internacional "La dimensión política de la evaluación de la calidad educativa en América Latina". IIPE/UNESCO Ministerio de Educación de Chile. En Santiago de Chile, 16 y 17 de diciembre de 2002. La profesionalización de los docentes. Condiciones actuales y temas de la agenda política. Documento presentado en la Primera Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación Para América Latina y el Caribe. La Habana, Cuba, 14-16 de noviembre de 2002. Nuevos tiempos y nuevos docentes (en colaboración con Juan Carlos TEDESCO). Documento presentado en la Conferencia Regional "O Desempenho dos professores na América Latina e Caribe: Novas Prioridades. BID/UNESCO/MINISTÉRIO DA EDUCAÇAO, Brasilia, 12 de julio de 2002. Publicado como cuaderno por UNESCO/MEC (Ministerio de Educación y Cultura del Brasil), Brasilia julho 2002. La acción solidaria y la “cuestión social” contemporánea. Documento presentado en la Xa Reunión de la Comisión de Deuda Social del Parlamento Latinoamericano. Guatemala, 24 al 26 de setiembre de 1998. Los difíciles caminos de la integración. Presentado en el Congreso Internacional de Educación especial, organizado por la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja, 21-23 de mayo de 1998. Escuela y vida cotidiana. Texto de la conferencia pronunciada en el contexto de la Feria del Libro, en su edición 1997 (Buenos Aires). También presentada en las “Jornadas pedagógicas de otoño”, organizadas por la Universidad Pedagógica Nacional de México, 3 a 5 de diciembre de 1997. Comentarios a la ponencia de Ernesto Schieffelbein. En: Memoria del Encuentro Latinoamericano de Innovaciones Educativas en el Medio Rural, CONAFE/SEP/UNICEF, México 1996, pp.204-210. - Una carrera con obstáculos: la profesionalización docente. Texto de la conferencia magistral pronunciada en el marco del Seminario Internacional de Formación Docente. Universidad Pedagógica Nacional, México D.F., noviembre de 1995. - ¿Una izquierda conservadora? (A propósito de algunos cuestionamientos a la evaluación). Buenos Aires. Inédito, 1995. - Características objetiva y subjetivas de los maestros de escuelas primarias y rendimiento escolar (Síntesis), Buenos Aires 1995. Este documento es una síntesis de un trabajo más extenso

21 realizado con base en los datos de la primera Evaluación Nacional de la Calidad de la Educación emprendido por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. - Universidad y Sector productivo: del debate ideológico a la evaluación de experiencias. Ponencia del Seminario Internacional "La Universidad Latinoamericana ante los nuevos escenarios de la región", 23-24 de noviembre de 1994, UDUAL (Unión de Universidades de América Latina) y UIA (Universidad Iberoamericana), México D.F. - Decadencia o renacimiento: universidad y espacio público en la Argentina. Ponencia presentada en el Seminario Internacional "La universidad, hoy y mañana. Perspectivas latinoamericanas. Centro de Estudios sobre la Universidad. Universidad Nacional Autónoma de México. México D.F., 25-27 de enero de 1994. - Estado del Estado social en la Argentina. Ponencia presentada en el coloquio sobre "L'Etat et le marché en Amérique Latine: nouvelles lignes de partage, nouvelles interactions". Organizado por el GREIDT, la AFSSAL el CREPPRA y el ERSI en Chantilly (Francia), 9 y 10 de diciembre de 1993. - Reflexiones y provocaciones (A propósito de un estado del conocimiento). Comentario al Estado del conocimiento "Filosofía, teoría y campo de la educación". Congreso Nacional Temático "Teoría, campo e Historia de la Educación". Guanajuato, México, 29, 30 de setiembre y 1 de octubre de 1993. - Un ejercicio de objetivación participante. Conferencia pronunciada en el marco del Congreso Nacional Temático "Teoría, Campo e Historia de la Educación", Guanajuato, México, 1 de octubre de 1993. - Pauvrété urbaine, répresentation et action collective. Ponencia presentada al Congreso Mundial de Ciencia Política de la AISP (Association Internationale de Science Politique), Buenos Aires, 21-25 de julio de 1991. - Universidad y Sistema productivo: autonomía y cooperación (en colab. con KROTSCH C.P.). Ponencia presentada al Seminario "Desafíos y Perspectivas de Investigación y Políticas en la Década de los Noventa", Red Latinoamericana de Educación y Trabajo CIID/CENEP, Buenos Aires, 2-5 de julio de 1991. - Estado, sociedad y educación en la Argentina actual. Notas para la discusión. Documento presentado en el Seminario "Poder y Educación" organizado por el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad de Buenos Aires, junio de 1991. Evaluación de la calidad de la educación: desafíos y perspectivas. Proyecto Banco Mundial/Ministerio de Educación y Justicia, Buenos Aires, enero de 1991.

22 - Université et recherche en Argentine: les acteurs et les enjeux. Ponencia presentada al Comité Science et Politique, de la Association Internationale de Science Politique, coloquio de Cosenza, Italia, 8-15 de octubre de 1990. - Notas sobre sociología de las ciencias sociales: un ejercicio riesgoso y necesario. ICFES (Instituto Colombiano de Fomento a la Educación Superior), Mimeo, Bogotá, 1990. - Pobreza y política social. Discusión teórica y criterios de intervención (En colab. con Andrés Vasiliadis); Documento preparatorio del Proyecto de Política Social (PNUD/Ministerio de Salud y Acción Social), Buenos Aires, 1987. - Estado y políticas sociales: elementos para una periodización. IV Curso Interamericano de política social y planificación social, OEA/OPS, Buenos Aires, 29 octubre-11 de noviembre de 1987. - Alternativas teóricas para el análisis sociopedagógico. Ponencia presentada en la mesa de Sociología de la Educación del XXVI Congreso Mundial de Sociología. Instituto Internacional de Sociología. Morelia (México), 16-26 de abril de 1982. - Racionalización, ciencia y legitimación: planteamientos contemporáneos. Documento presentado en el Seminario sobre Planeación Prospectiva, organizado por la División de Educación Continua de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México. Junio 1981. - Burocracia y disciplina: elementos para una lectura de Max Weber y Michel Foucault. Centro de Estudios Prospectivos de la Fundación Javier Barros Sierra, México 1981. - Reflexiones sobre capacitación obrera en Colombia (en colab. con W. ALEXANDER). Ponencia presentada en la mesa Educación y Empleo del Congreso Internacional de Educación Comparada, realizado en México, marzo 14-18 de 1978. Artículos de divulgación - La escuela y la educación de los sentimientos. Notas sobre la formación de los adolescentes. En: Comunicarnos. Revista mensual de la Comisión de Niñez y Adolescencia en Riesgo, Arzobispado de Buenos Aires. Año 6, Nº 58, Marzo de 2006, pags. 2-6.

23 -La distribución del conocimiento tiende a ser tan desigual como la distribución de la riqueza. Entrevista con Emilio Tenti Fanfani. En: Cero en Conducta. Revista de Educación, Nº 52, México DF, Diciembre 2005. - Un desafío de política educativa. En: Cuarto Intermedio. Revista de Información Parlamentaria. Año III, Nº29, noviembre de 2005 (Buenos Aires). Pag. 51-52. - Saberes sociales y saberes escolares. En: FEB Informa. Federación de Educadores Bonaerenses “Domingo Faustino Sarmiento”. Año VIII, octubre 2005, Nº 26. Pag. 12-16. - Educación en el contexto de la sociedad actual. En: Comunicarnos. Revista mensual de la Comisión de Niñez y Adolescencia en riesgo del Arzobispado de Buenos Aires. Año 5, Nº 52, setiembre de 2005. Pag. 15-16. - Educación y construcción de una sociedad justa. En : El Monitor de la Educación. Revista del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Año Nº 1, V Epoca, octubre 2004, pp. 32-33. Buenos Aires. - La cuestión social contemporánea y la educación básica. En: Criterio. Año LXXVII, Setiembre 2004. Buenos Aires. pp. 481-485. - La educación de los sentimientos. En: Criterio. Año LXXVII, Abril 2004. Buenos Aires. Argentina. - La carrera docente en América Latina. Una encuesta en Argentina, Perú y Uruguay. En: IIPE/Carta Informativa. Paris, Vol. XXII, Nº 1, enero-Marzo 2004. (ISSN 1564-2380). - Vocación, trabajo o profesión (Entrevista) En: http://www.grupodocente.com/rdocente/index.html - Reseña del libro de Anthony Giddens "Modernidad e identidad del yo. El yo y la sociedad en la época contemporánea (Península Madrid 1995) en la sección Mesa de Luz, del Diario Clarín del domingo 4 de agosto de 2002. - La escuela sola no puede. En La Nación del 3 de marzo de 2002. - Pierre Bourdieu 1930 –2002. En Radar Libros (Página 12 del 27 de enero de 2002) - La carpa bis. En: Diario Página 12 del día domingo 25 de noviembre de 2001.

24 - La educación en la Argentina. Situación y perspectivas. Entrevista a Emilio Tenti Fanfani. En: Revista de la ASAP, Nº 34, diciembre de 1999, Buenos Aires. - La docencia: una profesión con vocación. En: Notiosplad (Buenos Aires), año 1, No. 2. - Un llamado de alerta. La crisis del sistema escolar en un análisis sin concesiones (Comentario al libro “La tragedia educativa” de Guillermo Jaim Etcheverry, FCE, Buenos Aires 1999). En: Diario La Nación, 26 de diciembre de 1999. - El sistema educativo bajo sospecha. En: Educación y empleo: políticas de Estado para el siglo XXI. Ediciones Unidos. Buenos Aires 1999. Pp. 37 – 52. - Que la escuela rinda cuentas. En: Diario “Clarín”, jueves 24 de mayo de 1998. - La infancia y la cultura de la violencia. En: sitio en Internet del programa informativo radial “Jaque mate”, marzo de 1998. - Las palabras y las cosas de la educación. En: Revista Zona Educativa, abril de 1998. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, Buenos Aires. - Oficialismo y oposición: fronteras móviles. En: La Ciudad Futura, Buenos Aires, primavera de 1997, No.48, pp. 15 - 16. - Los chicos no pueden decidir. Publicado en el Diario “Clarín” del día 22 de enero de 1997. - Está en juego el pluralismo. En: Diario La Nación, del (...) de 1997. - El orden es de todos. Publicado en la revista dominical “Viva” del Diario “Clarín” del 1 de diciembre de 1996. - Fuera del repollo. Página 12, 11 de agosto de 1996. Publicado también en “El Mercurio”, Santiago de Chile, domingo 27 de octubre de 1996. - Padres y maestros tienen que dividirse el trabajo. Clarín, 4 de julio de 1996. Publicado también en “La Epoca”, Santiago de Chile, domingo 3 de diciembre de 1996 y en “El Liceo”, Buenos Aires, julio de 1996.. - Para qué ir a la escuela, Clarín 21 de febrero de 1995. - Dar menos títulos, enseñar más, Clarín 24 de octubre de 1995.

25 - En el aula el orden no viene de arriba, Clarín, 13 de noviembre de 1995. - La escuela que fue, la escuela que es, la escuela que viene. Entrevista en Fundemos, Año 2, No.2, 1995, Buenos Aires, pp. 2-4. - Pierre Bourdieu: un sociólogo con oficio. En: Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, No. 21, abril 1995. - La escuela vacía. Fundación Sindical, Año 3, No. 5, julio de 1994, pp. 59-61. - Cambios en la identidad social. En: Diario “Clarín”, jueves 14 de abril de 1994. - ¿Cómo cambiar ese mastodonte llamado escuela? Entrevista de Daniel Ulanovsky a E.Tenti Fanfani. Clarín, domingo 20 de febrero de 1994. - ¿Y ahora qué hacemos con la escuela? En: Diario “Clarín”, 9 de enero de 1994. - Muchas encuestas son un "fast food". Entrevista a E.Tenti y R. Sidicaro. La Maga, 16 de noviembre de 1994. - Con la ley de educación no basta. Clarín, 29 de setiembre de 1993. - El Estado ausente. Página 12, Buenos Aires, domingo 28 de junio de 1992. - La transición fundacional. La Razón, viernes 14 de noviembre de 1986. - Modernización y democracia. La Razón, Lunes 18 de agosto de 1986.

V. OTRAS ACTIVIDADES PROFESIONALES (PARTICIPACION EN EVENTOS Y CURSOS) “Nuevos desafíos del trabajo y la formación de los docentes”. Conferencia inaugural del Seminario Internacional “Desafíos de la formación docente”. Organizada por el Ministerio de Educación del Uruguay en el marco del Sector Educativo del MERCOSUR. Montevideo, 1 de setiembre de 2005. “El programa de investigación sobre profesionalización de los docentes del IIPE/UNESCO: productos y procesos de producción”. En la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Victoria (Provincia de Buenos Aires), 27 de agosto de 2005.

26 “Familia y experiencia escolar en contextos de exclusión social”. Conferencia en el Sexto Seminario “El rol de la escuela y el valor de la familia en épocas de crisis”. B&Q Consultora de Eventos. Córdoba, 20 de agosto de 2005. Expositor en el tema “Juventud y Educación”. Plan Fénix. Proyecto Estratégico de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, 4 de agosto de 2005. Participación como panelista en el VI Encuentro Arquidiocesano de Niñez y Adolescencia. Arzobispado de Buenos Aires. Buenos Aires, 27 de julio de 2005. Participación como panelista en el Sexto Encuentro “De la escuela actual a la escuela necesaria”. Universidad Nacional de Tres de Febrero/UNICEF. Buenos Aires, 27 de junio de 2005. Presentación del libro “La condición docente. Análisis comparado en la Argentina, Brasil, Perú y Uruguay” en El colegio de San Luis. San Luis Potosí (México), 22 de junio de 2005. Participación como comentarista en la presentación del Anuario de la Sociedad Mexicana de Historia de la Educación. San Luis Potosí (México), 23 de junio de 2005. Participación como panelista en el Seminario Internacional de Investigación y Política Educativa. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Buenos Aires, 13 de abril de 2005. Conferencia sobre "Consideraciones sociológicas sobre la formación docente". En el Foro sobre "La formación inicial de los docentes: el caso guatemalteco y experiencias iberoamericanas". UNICEF, UNESCO, Ministerio de Educación de Guatemala C.A., Guatemala, 2 de marzo de 2005. Conferencia magistral en el Foro Ciudadano 2004 sobre “Supervisión escolar: práctica y desafíos”. Contracorriente A.C., Puebla (México), 19 de noviembre de 2004. Conferencia sobre “Desafíos de la escolarización de los adolescentes” en el 5to. Encuentro del MERCOSUR, organizado por la Fundación OSDE y la Universidad de Chile. Santiago de Chile, 9 de noviembre de 2004. Panelista en el Seminario Internacional “Desigualdad, fragmentación social y educación”. IIPE/UNESCO, Buenos Aires, 4 de noviembre de 2004. Disertación sobre “Nuevos problemas de la educación básica en la Argentina” en el 5º Encuentro de decanos de ciencias sociales y humanas de Universidades nacionales y 2º encuentro de cientistas sociales. Universidad Nacional de Río Cuarto (Córdoba, Argentina), 30 de octubre de

27 2004. Participación en el panel “Las carreras de sociología en la Argentina”, en el marco del Congreso Nacional de Sociología. Comité Organizador del Congreso Nacional de Sociología. Buenos Aires, 21 de octubre de 2004. Conferencia magistral sobre “Los docentes y la evaluación: representaciones y actitudes” en el Foro Internacional “Evaluación de la calidad en la educación básica”. Secretaría de Educación del Estado de Tabasco. Villahermosa (México), 18 de octubre de 2004. Panelista en el primer encuentro “La educación para Adolescentes. Un debate imprescindible. Universidad Nacional de Tres de Febrero/UNICEF. Buenos Aires, 5 de octubre de 2004. Participación en el panel “Educabilidad en tiempos de crisis. Condiciones sociales y pedagógicas para el aprendizaje”. Universidad Torcuato di Tella, Buenos Aires, 28 de septiembre de 2004. Panelista en las “Jornadas del Centenario” del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”. Buenos Aires, 27 de septiembre 2004. Conferencia sobre “Perspectivas del sistema educativo: una mirada hacia el futuro” en el Congreso Pedagógico “La escuela hoy: logros, deudas y proyectos”. Escuela Normal “Víctor Mercante”. Villa María (Córdoba, Argentina), 24 de septiembre de 2004. Conferencia “La equidad en la educación” en el seminario de discusión para “Cuadros superiores de ministerios de educación de las provincias”. Ministerio de Educación, ciencia y Tecnología de la Argentina e IIPE/UNESCO. Buenos Aires, 3 de setiembre de 2004. Panelista en la Conferencia Internacional de Sociología de la Educación. Midterm Conference. RC04. Sociology of Education. ISA. Buenos Aires, Argentina, 26 de agosto de 2004. Conferencia sobre: "La profesionalización de los docentes: una perspectiva comparada". En el marco de la presentación del libro "Magisterio, educación y sociedad en el Perú". Ministerio de Educación del Perú. Lima, 21 de julio de 2004. Conferencia sobre "La educación y la cuestión social contemporánea". Universidad del Aconcagua, Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza. Mendoza, 3 de junio de 2004. Conferencia sobre "la Argentina de los jóvenes. Política y juventud". Seminario Taller sobre Políticas Juveniles. Centro de la Juventud. Municipalidad de Rosario. Rosario, 26 de mayo de 2004.

28 Conferencia en el panel "La relación escuela-comunidad en la formación de niños y jóvenes". Seminario Internacional Alianzas e innovaciones en proyectos educativos de desarrollo Local. IIPE/UNESCO, Buenos Aires 20 de mayo de 2004. Conferencia en el panel "La escuela en los contextos de pobreza". Seminario Taller. Proyecto: Seguimiento y monitoreo para el alerta temprana. Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología (Argentina) y UNICEF. Buenos Aires, 4 de mayo de 2004. Conferencia magistral sobre "Políticas educativas y desigualdades sociales". I Encuentro Nacional y VIII Regional de Investigación Educativa, organizado por Unidades Universidad Pedagógica Nacional. Pachuca-Hidalgo, México, 24-26 de marzo de 2004. Conferencia sobre "Masificación de la educación media y desafíos de política". En el Forum Internacional de Educación Encinas 2004. Organizado por Derrama Magisterial del Peru. Lima, 25 de febrero de 2004. Participación como panelista en el Encuentro Internacional "análisis de la Redefinición de los programas compensatorios del CONAFE. En Puebla, México, 22 y 23 de enero de 2004. Comentarista de la ponencia del prof. François Dubet en el Seminario Internacional sobre "Gobernabilidad de los sistemas educativos en América Latina. IIPE/UNESCO, BuenosAires, 24 y 25 de noviembre de 2003. Conferencia sobre "Conocimientos teóricos y conocimientos prácticos en el campo de la educación". En las V Jornadas pedagógicas, organizadas por el CIPES (Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social". Montevideo, Uruguay, 29 de agosto de 2003. Expositor en las IX Jornadas de articulación entre escuela media y universidad y I Congreso sobre políticas y estrategias para la articulación entre niveles de enseñanza en el área metropolitana. Organizados por la Universidad de Buenos Aires y la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Buenos Aires, 28 de octubre de 2003. Conferencia sobre "Crisis y redefinición de la educción media: cultura escolar y culturas juveniles, en el Seminario organizado por UNICEF y el CODICEN "Educación, derechos y Ciudadanía". Montevideo, Uruguay, 6 de octubre de 2003. Panelista en la Conferencia de cierre de las I Jornadas académicas de la Maestría en Políticas Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, 9 de octubre de 2003.

29 Conferencia en el marco de la presentación del libro "Educación media para todos". Organizado por la Fundación OSDE en Mendoza, el 8 de setiembre de 2003. Participación como "profesor invitado" a las Jornadas de Investigación 2003 de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Río Cuarto (Provincia de Córdoba) 6 de agosto de 2003. Conferencia sobre "Educación, Integración social y Ciudadanía en la Argentina". En la Escuela Normal Superior Nº 41 José de San Martín en el marco del encuentro cultural "Educar para construir la paz". San Jorge (Provincia de Santa Fe), 21 de agosto de 2003. Conferencia sobre "Situación y problemática de la educación de nivel medio en el mundo". En el Primer Congreso de Educación de Nivel Medio "Presente y futuro de la Educación del Nivel Medio" organizado por la Dirección de Educación de la Municipalidad de Rosario, 5 de junio de 2003. Conferencia sobre "El lugar de la escuela en contextos de pobreza", organizada por el Programa Zonas de Acción Prioritaria de la Secretaría de Educación del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, el 26 de mayo de 2003. Conferencia sobre "La construcción de un orden democrático en las instituciones escolares". En el IV Congreso Convivencia Escolar y Calidad Educativa, organizado por el Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, Córdoba, 19 de mayo de 2003. Participación en el panel "Les enseignants et les migrants: recherches, tendances et perspectgives internationales", en el marco del Coloquio Internacional "Migrants et droit à l'éducation: perspectives urbaines, organizado por la Universidad de Ginebra, Ginebra, 11 de abril de 2003. Profesor del Seminario Internacional "El diagnótico del sector educativo. Del enfoque internacional al análisis regional", organizado por el CREPEPP (Centro Regional de Estudios sobre Planeación Educativa Puebla-Panamá) en Puebla, 24 de marzo-1 de abril de 2003. Panelista en el Seminario Internacional "La dimensión política de la evaluación de la calidad educativa en América Latina. Ministerio de Educación de Chile e IIPE/UNESCO, Buenos Aires. Santiago de Chile, 16 y 17 de diciembre de 2002 Participación en un panel sobre "Profesionalización de los docentes en América Latina", en el marco de la Conferencia de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, organizada por UNESCO/OREALC en La Habana, Cuba, del 12 al 16 de noviembre de 2002. Presentación del documento: "La profesionalización docente: condiciones actuales y agenda para el futuro".

30 Conferencia sobre "Desafíos de la escolarización de los adolescentes", organizada por UNICEF/Uruguay, en Montevideo, 8 de noviembre de 2002. Conferencia sobre "Escuela y construcción de la subjetividad". En el marco del XIII Encuentro El Estado de la Investigación Educativa "La Escuela Argentina y la Educación en Valores", organizado por la Universidad Católica de Córdoba y REDUC, en Córdoba, 7 de noviembre de 2002. Conferencia sobre "Desigualdad y exclusión" en el marco del Congreso Internacional "La Política Social en la década del noventa", organizado por la Universidad Nacional de Colombia, en Bogotá, 8 a 19 de octubre de 2002. Conferencia sobre "Docentes y la transformación de la cultura de la escuela" en el marco de la Reunión de Viceministros de Educación de América Latina organizada por OREALC/UNESCO en Santiago de Chile, 6 de agosto de 2002. Conferencia en el Seminario Educación y Comunidad, organizado por la Comisión de Juventud de la Intendencia Municipal de Montevideo/Programa Adolescentes con el apoyo de la Fundación Kellogg y el auspicio de UNICEF. Montevideo, 26 de julio de 2002. Conferencista en la Conferencia Regional "O Desempenho dos professores na América Latina e Caribe: Novas Prioridades. BID/UNESCO/MINISTÉRIO DA EDUCAÇAO. Título de la ponencia (en colab. con Juan Carlos TEDESCO): "Nuevos tiempos y nuevos docentes". Brasilia, 12 de julio de 2002. Conferencia sobre “La cuestión social y la educación en la Argentina”, invitado por el Japan Center for Area Studies del National Museum of Ethnology de Osaka (Japón), el 25 de marzo de 2002. Presentación del documento “La reforma educativa en la Argentina. Semejanzas y particularidades” (en colab. Con Juan Carlos Tedesco) en el Seminario sobre “Reforma Educativa en el Cono Sur: Logros y Tareas Pendientes”, organizado por el BID (Banco Interamericano de Desarrollo) en Washington, el 6 y 7 de diciembre de 2001. Participación en un panel (“Investigación y toma de decisiones”) y conferencia magistral (“En casa de herrero cuchillo de palo: papel del conocimiento en la producción del servicio educativo”) en el VI Congreso Nacional de Investigación Educativa de México. En Manzanillo (Colima), 8 a 10 de noviembre de 2001. Conferencia sobre: “Los desafíos de la escolarización de los adolescentes” en el Seminario sobre Educación, Derechos y Ciudadanía, organizado por UNICEF-Uruguay y el CODICEN

31 (Uruguay). Montevideo, 24 de setiembre de 2001. Conferencia sobre: “Dos caras de la misma moneda. Proposiciones sobre discriminación y exclusión en la escuela”. En el II Congreso Internacional de Educación “La equidad educativa. Una cuestión de todos”, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Santa Fe, el 21 de setiembre de 2001. Conferencia sobre “El difícil arte de producir subjeividades”. En las Jornadas de Clínica situacional, organizadas por la Revista “Claves en Psicoanálisis y Medicina. Hacia la Interdisciplina” (Unidad Académica e Salud Mental de la Facultad de Medicina de la UBA). Buenos Aires, 29 de junio de 2001. Comentarista en la presentación del “Observatorio Social de Infancia y Adolescencia” (PROAME/BID/MOST/SIEMPRO), Buenos Aires 25 de junio de 2001. Conferencia “La educación de los adolescentes: entre el espontaneísmo y la responsabilidad social”. Seminario Nacional del Programa de Gestión Institucional del Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, 25 de junio de 2001. Conferencia sobre “El difícil arte de construir subjetividades. El valor de la escuela”. En el Encuentro Internacional “Valores y Educación”, organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (México) el día 16 de marzo de 2001. Conferencia titulada “Democracia e Escola” en el Seminário de Educaçao 2000, “Educaçao, Poder e Cidadania”, organizado por la Universidad Federal de Mato Grosso, Cuiabá, 21 de noviembre de 2000.. Panelista en el taller sobre educación y equidad en México. Organizado por la Secretaría de Relaciones Internacionales de la Secretaría de Educación Pública de México. México D.F., 10 de noviembre 2000. Panelista en el taller sobre “Los programas de mejoramiento de la equidad en América Latina. Lecciones y Desafíos que inauguran el milenio”. Exposición sobre: “Desigualdades sociales y Educación”. Organizado por el Ministerio de Educación de Venezuela y la OEA (Organización de Estados Americanos) en Caracas, 7 y 8 de setiembre del 2000. Participación en dos paneles del II Congreso Internacional de Educación organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, 26 y 27 de julio de 2000.

32 Participación como ponente (“Culturas juveniles y cultura escolar”) en el Seminário Escola Jovem: Un novo olhar sobre o ensino medio. Organizado por la Secretaría de Educación Media y Tecnológica del Ministerio de Educación de Brasil. Brasilia, 7 a 9 de junio de 2000. Participación como ponente en el IV Congreso Latinoamericano de Pedagogía Reeducativa “Actualidad y perspectivas de la pedagogía social (Sujetos, narrativas y escenarios)”, organizado por la Fundación Universitaria Luis Amigó en la ciudad de Medellín (Colombia), 4 y 5 de mayo del 2000. Participación como conferencista en el 3er Congreso Internacional de Educación “Sociedad que aprende, sociedad que educa”, organizado por la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato (México), 6 al 8 de abril del 2.000 (Conferencia Inaugural en Celaya y Conferencia Magistral en Dolores). Conferencia sobre “Areas prioritarias y estrategias de inversión sostenida para ampliar el acceso a una educación básica de calidad. Celebración del cuadragésimo aniversario de la fundación y presencia del BID en el Ecuador. Presentaciones en Guayaquil (7 de diciembre), Quito (8 de diciembre) y Cuenca (9 de diciembre de 1999). Invitado por el Programa Redes Amigas, del BID/Ministerio de Educación del Ecuador. Panelista en la mesa “Hombre, trabajo y educación en las sociedades del siglo XX”. Encuentro de fin de siglo. Latinoamérica: Utopías, realidades y proyectos. Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta. Salta, 5 de noviembre de 1999. Conferencia sobre “La modificación del equilibrio de poder entre las generaciones”. Segundas Jornadas Internacionales de Investigación social sobre la infancia y Adolescencia. Centro de Investigaciones jurídicas y sociales de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 27 de septiembre de 1999. Panelista en el Seminario de aportes para los educadores del siglo XXI. Escuela Normal Superior Mariano Acosta, 125’ aniversario. Buenos Aires, 15 de setiembre de 1999. Conferencia sobre “La cuestión social a fin de siglo”. XX Jornadas Nacionales de Trabajo Social. El trabajo social a las puertas del Tercer Milenio. Río Gallegos, 10 de setiembre. Conferencia sobre “Infancia y educación básica”, en el ciclo “Conferencias mensuales” del Departamento de Pediatría del Hospital Italiano. Buenos Aires, 23 de agosto de 1999. Panelista en las Primeras Jornadas de Política Social, organizadas por el Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires). Buenos Aires, 11 de agosto de 1999.

33 Conferencia sobre “la escolarización de los adolescentes”, en el Primer Encuentro Iberoamericano de Educación. Colegio e Instituto Superior Parque de España. Rosario, 4 de agosto de 1999. Panelista en el Seminario “Construyendo Consensos Educativos. Recomendaciones Legislativas 1999. Organizado por la Comisión de Educación del H. Senado de la Nación. Buenos Aires, 5 de julio de 1999. Conferencia sobre “Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares. Gobierno del Estado de Coahuila, Secretaría de Educación. Coahuila (México), 9 de junio de 1999. Participación en el panel sobre “La educación: de la agenda de los medios a la agenda de la sociedad”. Seminario Periodismo y Educación, organizado por el Foro Consultivo Internacional sobre Educación para Todos de la UNESCO. Buenos Aires, 14 de mayo de 1999. Panelista en la mesa redonda sobre “El niño y la construcción de la ciudadanía”. VIII Simposio Argentino de Pediatría Social. Sociedad Argentina de Pediatría. Mar del Plata, 1 de mayo de 1999. Conferencia sobre “La profesión docente: situación actual y perspectivas”. Departamento de Extensión Cultural del Instituto Almirante Guillermo Brown. Provincia de Buenos Aires, 7 de abril de 1999. Conferencia sobre “Civilización y descivilización” en el I Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos, organizado por la Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, 11 de marzo de 1999. Panelista en el Ciclo de Conferencias sobre “Política Social en el Nuevo Milenio”, organizado por el rectorado de la Universidad Nacional de San Juan. San Juan 14 de diciembre de 1998. Conferencia inaugural en las Jornadas de Pedagogía organizadas por la Universidad Pedagógica Nacional en la ciudad de México. 27 y 29 de octubre de 1998. México DF. Comentarista en el Seminario Regional de Programas de Educación Compensatorios en Educación, organizado por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Buenos Aires, del 18 al 28 de octure de 1998. Panelista en las III Jornadas Internacionales Estado y Sociedad. Reconstrucción de la Esfera Pública, organizadas por el Centro de Estudios Avanzados de la UBA. Buenos Aires, 2 de octubre de 1998.

34 Conferencia en la Xa Reunión de la Comisión de Deuda Social del Parlamento Latinoamericano,. Guatemala, 24 al 26 de setiembre de 1998. Panelista en el Seminario-Taller “Educación y Empleo: Políticas de Estado para el siglo XXI”, organizado por la revista Unidos/Fundación Friedrich Ebert. Buenos Aires, 18 de setiembre de 1998. Panelista en el IV Encuentro Iberoamericano del Tercer Sector. Panel “Nuevos y viejos problemas sociales: la complejidad de “lo social” a fin de siglo”. Buenos Aires, 15 de setiembre de 1998. Conferenciante en el Seminario “Los jóvenes de hoy: ¿crisis de edad o crisis de época?, organizado por la Fundación Ecuménica de Cuyo. Mendoza, 11 de setiembre de 1998. Conferencia “Desafíos de la Educación en la Argentina de hoy”, organizada por la Universidad Nacional de General Sarmiento. San Miguel (Buenos Aires), 9 de setiembre de 1998. Conferencia sobre “Nuevos actores, nuevas acciones en la escena social” organizado por el Plan Estratégico para la ciudad de Córdoba (PEC), Municipalidad de Córdoba, 27 de agosto de 1998. Participación en el panel “Políticas sociales y marginación en un contexto neoliberal” en el marco del II Congreso Nacional de Democracia. De la gobernabilidad democrática al cambio institucional. Universidad Nacional de Rosario, Rosario 26 de agosto de 1998. Participación como conferencista en el tema Políticas Sociales en la Argentina. Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza, 27 de abril de 1998. Participación como panelista en las VIII Jornadas Internacionales de Educación “Educar en los valores de la humanidad” (mesa “Propuestas y respuestas de ONG y Organizaciones Internacionales”. Feria del Libro, Buenos Aires 15 de abril de 1998. - Participación en un taller sobre “Discriminaciones en la Educación”, organizado por UNICEF en Santiago de Chile los días 21 y 22 de enero de 1998. - Conferencista en la mesa redonda “Profesionalización y formación docente” y en las “Jornadas pedagógicas de otoño”, organizadas por la Universidad Pedagógica Nacional de México, 3 a 5 de diciembre de 1997. - Ponente en el Panel-Debate “Desarrollo Humano y Educación”, organizado por el Instituto de Desarrollo Humano de la Universidad Nac. De Gral. Sarmiento, Gral. Sarmiento, 25 de noviembre de 1997.

35 - Participación como ponente en el panel “Familia-Escuela-Medios de Comunicacion” en el marco del evento “Las transformaciones educativas. Tres desafíos: democracia, desarrollo e integración, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos. Buenos Aires, 18 de noviembre de 1997. - Conferencia sobre Educación y vida cotidiana en el marco del X Congreso nacional de El Diario en la Escuela, organizado por ADIRA (Asociación de Diarios del Interior de la República Argentina) en Jujuy, el 7 de noviembre de 1997. - Conferencia sobre “Educación y diferencia” en las “2das Jornadas sobe “La escuela, la Integración y la Diferencia, organizadas por la Universidad Nacional del Centro. Tandil, 14 de noviembre de 1997. -Participación como ponente en el II Encuentro Nacional Universitario de Carreras de Educación Inicial, organizado por la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro. Tandil, 17 de octubre de 1997. - Conferencista en el I Congreso Regional del NEA y III Congreso Provincial “El Diario en la Escuela”, en Resistencia, Chaco, el 30 de agosto de 1997. - Panelista en el Seminario “Argentina de cara al siglo xxi” (panel Cultura y Educación) organizado por el Instituto de Estudios Municipales de Rosario y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Rosario, Rosario, 29 de agosto de 1997. - Panelista en el Taller sobre Repetición y Deserción en la educación básica latinoamericana, organizado por la Universidad de Columbia, Nueva York, 28 de julio al 2 de agosto de 1997. - Profesor a cargo del módulo “Desafíos actuales de la educación básica en América Latina” en el Taller Regional sobre “Políticas Sociales y Derechos del Niño”, organizado por la Oficina Regional de UNICEF en San José, Costa Rica, 13 a 18 de julio de 1997. - Panelista en el XI Seminario Nacional de Presupuesto Público, Gasto social en la Argentina, organizado por la Asociación Argentina de Presupuesto Público y Administración financiera Pública, en la ciudad de Salta, 1 de julio de 1997. - Profesor del curso “La familia y la escuela en la era de los derechos”, en el marco del Programa de Postgrado de Profundización de los Derechos del niño y Políticas Sociales, organizado por la Secretaría de Postgrado del Centro de investigacines de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 2 y 3 de junio de 1997.

36 - Panelista en la Jornada “disciplina o violencia en las escuelas: ¿Un falso dilema?” Organizada por la Defensoría del Pueblo de la ciudad de Buenos Aires. Centro para la gestión urbana. Buenos Aires, 23 de junio de 1997. - Conferencista en la mesa redonda “Infancia y Adolescencia: Políticas sociales y educación”, organizada por la revista Sociedades y Políticas de la fundación Pibes Unidos, en Buenos Aires, el 5 de junio de 1997. - Conferencista en las VII Jornadas de Educación de la Feria del libro de la ciudad de Buenos Aires. Tema: “Escuela y vida cotidiana”, Buenos Aires, 17 de abril de 1997. - Panelista en el Seminario para equipos de conducción de los Institutos de Formación Docente de la ciudad de Buenos Aires. Tema: “La educación en la Argentina y los desafíos para la formación docente”. Buenos Aires, 17 de febrero de 1997. - Participación como “profesor responsable invitado” del núcleo temático “Las interacciones educativas en el aula. Sus fundamentos y modos de abordaje”, en la carrera de especialización en Docencia Universitaria de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, San Luis, 15 de noviembre de 1996. - Ponente en el X Congreso Nacional el Diario en la Escuela. Los medios de comunicación y la educación. Organizado por ADIRA (Asociación de Diarios del Interior de la República Argentina en San Salvador de Jujuy, 7, 8 y 9 de noviembre de 1996. - Participante en el taller sobre “Contribuciones de la Universidad al desarrollo de la educación básica en América Latina”, organizado por OREALC (Unesco-América Latina), Santiago de Chile, 30 de octubre de 1996. - Participación como panelista en el Seminario “Buenos Aires fin de siglo - Educación para una ciudad globalizada”, organizado por la Fundación Banco Patricios, Buenos Aires, 16 de octubre de 1966. - Representante de la oficina de UNICEF para América Latina en la VI Conferencia Iberoamericana de Educación, organizada por el Ministerio de Educación de Chile y la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la educación, la ciencia y la cultura) en Concepción, Chile, 24 y 25 de setiembre de 1996. - Participación como ponente en el Encuentro Latinoamericano de Innovaciones Educativas en el Medio Rural. Consejo Nacional de Fomento Educativo y UNICEF., Ciudad de México, 10 -13 de setiembre de 1996.

37 - Conferencia sobre “Campos profesionales y académicos en el proceso de definición de los planes de estudio”, en el marco del ciclo de Encuentros Académicos organizados por el Rectorado de la Universidad Nacional del Nordeste. En Corrientes, el 6 de setiembre de 1996. - Participación como ponente en el Coloquio Internacional "Mutaciones. Metamorfosis de lo social. Refundación de la solidaridad”. Club de Cultura Socialista José Aricó/Fundacón F. Ebert, Buenos Aires, 4 y 5 de julio de 1996. - Conferencia en el Tercer Ciclo del Institut des Hautes Etudes de l'Amérique Latine. Paris, 10 de marzo de 1996.. - Conferencia en el Primer Encuentro Internacional de Egresdos del CREFAL (Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe), Pátzcuaro, Michoacán, México, del 14 al 16 de febrero de 1996. - Participación como ponente en el Seminario sobre Transformaciones económico-sociales y políticas públicas en América Latina, organizado por el Centro de Análisis de Políticas Pùblicas de la Universidad de Chile entre el 23 y el 24 de noviembre de 1995. - Conferencista en el Seminario Internacional de Orientación y Cambio Socio Cultural. Del 1 al 4 de noviembre, en Buenos Aires. Organizado por APORA/AOUNAR/AIOSP. - Conferencia en el Congreso Internacional y Encuentro Nacional de Supervisores Docentes. 16 a 20 de octubre de 1995, Mar del Plata. - Panelista en el Encuentro sobre Educación, Juventud y Nuevas Utopías, organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos, en Buenos Aires, 9 a 11 de octubre de 1995. - Panelista en la Jornada de Reflexión "Educación, Trabajo y Valores", organizada por el Capítulo Argentino del Club de Roma, en Buenos Aires, el 5 de octubre de 1995. - Panelista en las Jornadas La disciplina en la escuela: tres aproximaciones. Organizado por el Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, el día 3 de octubre de 1995. - Conferencia magistral en el Simposio Internacional: Formación Docente, Modernización Educativa y Globalización, realizado los días 11 a 14 de setiembre de 1995 en la Universidad Pedagógica Nacional de México. - Conferencia en la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio en el Distrito Federal, el 13 de setiembre de 1995, en México D.F.

38 - Conferencia académica final del II Congreso Provincial de Educación. Ciudad de Olavarría, 25 de junio de 1995. - Expositor en el XV Simposio de Educación organizado por la Escuela Superior de la Gendarmería Nacional. Buenos Aires, el 16 de junio de 1995. - Expositor en el Seminario Internacional sobre Innovaciones Educativas en América Latina, organizado por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Buenos Aires, 15 de junio de 1995. - Expositor en el Seminario Taller de Supervisores, organizado por la Secretaría de Educación de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, el 14 de junio de 1995. - Conferencia inaugural de la Carrera de Especialización en "Planificación y Gestión de Políticas y Programas Sociales" de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Rio Cuarto. Río Cuarto (Cba.), 30 de marzo de 1995. - Comentarista en la presentación del libro "Educados para competir" de Ricardo A. Ferraro. Buenos Aires, 14 de marzo de 1995. - Comentarista en el Seminario sobre "Evaluación y calidad universitarias", organizado por la Universidad Nacional de Quilmes. 7 de diciembre de 1994. - Conferencia sobre "Historia y Sociología" en el V Encuentro Nacional de Historia de la Educación en México, organizado por diversas instituciones universitarias mexicanas en la ciudad de Puebla, 25 de noviembre de 1994. - Ponente en la mesa sobre "Universidad y sector productivo", en el marco del Seminario "La Universidad latinoamericana ante los nuevos escenarios de la Región" organizado por la UDUAL (Unión de Universidades de América Latina) y la UIA (Universidad Iberoamericana), en la ciudad de México, 23 de noviembre de 1994. - Conferencista en el Seminario "Los nuevos desafíos de la Política Social. Respuestas Institucionales y Económicas". Organizado por la Fundación Konrad Adenauer y la Universidad Austral. Buenos Aires, 21 de noviembre de 1994. - Conferencista en las Jornadas de Capacitación para Docentes de Escuelas Urbano Marginales. Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba, Córdoba 12 de noviembre de 1994. - Participación en el Seminario sobre Social Policy in a Global World, realizado en Ottawa y

39 Washington, organizado por el International Develompment Research Centre de Canada entre los días 23 de octubre y 2 de noviembre de 1994. - Conferencista en el II Congreso de Educación "La calidad educativa desde la variable docente", organizado por el ISFED No.5, en Pergamino el 15 de octubre de 1994. - Conferencia sobre Calidad de la Educación, Ciudadanía y Productividad en el marco de las Primeras Jornadas sobre la Educación Argentina, organizada por la Fundación Transformación Regional, en la ciudad de Rosario, el 8 de junio de 1994. - Participación como ponente en el Seminario Internacional! La Unversidad hoy y mañana. Perspectivas latinoamericanas, organizao por el CESU (Centro de Estudios sobre la Universidad) de la UNAM, en la Ciudad de México, 25-27 de enero de 1994. - Moderador del Panel "Papel del Estado en los procesos de concertación de políticas educativas". Jornada sobre Concertación de políticas educativas en Argentina y América Latina, organizada por FLACSO y Fundación Concretar. Buenos Aires, 10 de nov de 1993. - Conferencia en el panel "La problemática social: enfoques, perspectivas, alternativas". Seminario "Hacia una nueva dirigencia argentina", organizado por FUNDAR (Fundación para la dirigencia argentina), en Buenos Aires, 26 de mayo de 1993. - Invitación del CISE (Centro de Investigaciones y servicios Educativos) de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) para asistir al Congreso de Síntesis y Perspectivas del 2do. Congreso Nacional de Investigación Educativa realizado en México entre el 10 y el 12 de noviembre de 1993. - Conferencia sobre "La historia en la teoría sociológica contemporánea". Seminario "Historia de la Educación en debate". Universidad Nacional de Luján, 11 noviembre 1993. - Conferencia sobre "Consensos y acuerdos en educación", en el Primer Congreso sobre Políticas Educativas y Culturales organizado por Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de La Pampa. Santa Rosa, 13 de agosto de 1993. - Conferencia en el Primer Congreso Nacional, Segundo Provincial e Interinstitucional sobre "Educación, Trabajo y Desarrollo Local, organizado por el Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Córdoba. Villa María, 11 de agosto de 1993. - Conferencia en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Jujuy. San Salvador de Jujuy, octubre de 1993. - Panelista en la mesa redonda sobre "Nuevos paradigmas en educación". VII Congreso

40 Metropolitano de Psicología: nuevas políticas de y para la niñez, una mirada clínica y social. Asoc. de Psicólogos de Buenos Aires, 19 de octubre de 1993. - Comentarista del Estado del Conocimiento de Filosofía, Teoría y Campo de la Educación en México. Conferencista en el marco del Segundo Congreso Nacional de Investigación Educativa. Congreso temático de Guanajuato, 29-30 de setiembre y 1 de octubre de 1993. - Participación en la reunión del grupo de investigación educativa de CLACSO y el CIDE (Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación). Punta Tralca, Chile, 5 y 6 de junio de 1993. - Participación ad honorem en la Comisión de Reforma del Plan de Estudios de la carrera de licenciatura en Administración Pública y Ciencias Políticas (orientación Políticas Sociales) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza, junio de 1993. - Conferencia en el marco del Primer Seminario Nacional sobre Medición y mejoramiento de la calidad de la educación, organizado por el gobierno de la provincia de Mendoza y el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Mendoza, 13 de mayo de 1993. - Panelista en la jornada "Enseñar a Pescar", organizada por UNIDOS. Panel sobre el "Impacto de los cambios tecnológicos en la educación y en el mundo del trabajo", Buenos Aires, 30 de abril de 1993. - Panelista en la mesa redonda sobre Política educativa en el marco del Curso de Especialización en Planificación y Gestión de Políticas Sociales, de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y el PRONATASS. Buenos Aires, 29 de abril de 1993. - Panelista en el tema "El sujeto de la educación y la función educativa". Primera Jornada sobre educacion nacional. Instituto de Capacitación y Perfeccionamiento Docente de OSPLAD. 29 de abril de 1993. - Panelista en el tema "Formación para el mundo del trabajo". Fundación el libro (Salón inte4rnacional del libro latinoamericano). Buenos Aires, 27 de abril de 1993. - Miembro titular de la Comisión Asesora para Concursos de profesores Ordinarios de la Facultad de humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. abril de 1993. - Panelista en el Primer Encuentro Federal sobre Infancia y Adolescencia. Metas para la década.

41 Organizado por la provincia de Mendoza. Mendoza, 9 de diciembre de 1992. - Expositor en la mesa redonda sobre Aspectos sociales en la construcción del conocimiento. II Jornadas de Psicopedagogía. Centro de Salud y Acción Comunitaria No 13, Hospital General de Agudos P. Piñero. Buenos Aires, 13 de noviembre de 1992. - Expositor en la mesa redonda sobre Estado y políticas sociales, organizada por el Colegio de Graduados en Sociología en el marco de las Xas Jornadas de sociología, "Las políticas sociales en la Argentina del ajuste". Buenos Aires, 30 de octubre de 1992. - Panelista en el Seminario Latinoamericano sobre Políticas Sociales en los '90. Instituto de Investigación y Formación en Administración Pública, Córdoba, 22 -24 de octubre de 1992. - Conferencia en el Panel sobre Aportes para el abordaje del fracaso escolar. Primer Congreso Internacional sobre Psicopedagogía y Aprendizaje. Fundación EPPEC, Buenos Aires, 29 de agosto de 1992. - Conferencia en el Seminario "Pobreza y Políticas Públicas. Tendencias actuales", organizado por el CRICSO (Centro Rosario de Investigacion en Ciencias Sociales), Rosario, setiembre de 1992. - Expositor en el Seminario la evaluación en educación y la formlulación de políticas públicas: perspectivas teóricas y tendencias, organizado por el Centro de Estudios Avanzados de la UBA, Buenos Aires, 19 - 21 de mayo de 1992. - Miembro titular del Jurado en el concurso para Profesor adjunto efectivo en la cátedra de Política Social, Universidad Nacional de San Luis (Res. del Consejo Superior Nº 57/91), Provincia de San Luis. - Comentarista de la exposición del Prof. Robert Castel, sociólogo, Directeur d'études en la Escuela Práctica de Altos Estudios de Paris y Director Científico del GRASS (Grupe d'analyse du social et de la sociabiité), Colegio de Graduados en Sociología, Buenos Aires, 28 de noviembre de 1991. - Panelista sobre el tema "La escuela, la información de actualidad y los medios de comunicación". 5º Congreso Nacional El Diario en la Escuela. Santa Rosa, La Pampa, 6 de noviembre de 1992. - Conferencia sobre "Función del Estado Nacional en el sistema educativo argentino". Seminario de Ministros provinciales de Educación convocada por el Ministerio de Educación de la Nación.

42 Buenos Aires, 25 de julio de 1991. - Participación como consultor UNICEF (Argentina) en la IV Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe PROMEDLAC IV, 22-25 de abril 1991, Quito, Ecuador. - Consultor en programas de desarrollo social invitado por ENDA T.M. (Environnement et Développement du Tiers Monde) Dakar, Senegal, del 8 al 22 de febrero de 1991. - Participación en el Taller Regional sobre "Transición de la familia a la escuela" organizado por la UNICEF y el CIDE (Centro de Investigación y Desarrollo Educativo), en Santiago de Chile, del 4 al 7 de diciembre de 1990. - Participación como ponente en la Mesa Redonda del Comité de Investigación Ciencia y Política de la AISP (Association Internationale de Science Politique) sobre el tema: "Recherche universitaire et publique et innovation technologique: quels enjeux, quels acteurs, quels objectifs?". Università degli Studi della Calabria, Cosenza (Italia), del 9 al 13 de octubre de 1990. - Participación como conferenciante en el seminario sobre "Estado y Políticas Sociales" organizado por la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Rosario, en Rosario, noviembre de 1990. - Profesor participante en el Curso de Postgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo sobre Políticas Sociales. Mendoza, 7 y 8 de setiembre de 1990. - Participación como ponente en el VII Encuentro de Departamentos, Escuelas y Facultades de Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales (Panel "Políticas Económicas y Educación"), organizado por la Universidad Nacional del Centro, Tandil, 7-9 de noviembre de 1990. - Profesor titular del curso de Teoría Sociológica en el Programa de Maestría en Ciencia Política de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de La Plata, La Plata, junio-agosto 1990. - Participación como ponente en el Seminario-Taller "La investigación educativa en América Latina: posibilidades de producción de insumos de alto impacto con recursos escasos", organizado por FLACSO, Programa Argentina en Buenos Aires, agosto 1990. - Profesor participante en el Curso de Postgrado organizado por la Facultad de Humanidades de

43 la Universidad Nacional del Centro y el CIEPP, sobre "Estado y Políticas Sociales", Tandil, 29 de agosto de 1990. - Invitado para dictar la conferencia inaugural del Seminario sobre la Enseñanza de las Ciencias Sociales, las Humanidades y la Filosofía organizado por el ICFES (Instituto Colombiano de Fomento a la Educación Superior), Bogotá (Colombia), 30 de julio de 1990. - Asesor de la Universidad de la República (Departamento de Planeación Universitaria) y participación como comentarista de los primeros resultados del Censo Universitario. Montevideo (Uruguay), junio de 1990. - Coordinador del módulo y taller de política social en el VI y VII Curso Interamericano sobre política y planificación social, organizado por OEA y OPS (Organización Panamericana de la Salud) en Buenos Aires, 1987 y 1989, respectivamente. - Co-responsable del curso de política social, en la Maestría en Administración Pública de la Facultad de Economía de la Universidad de Buenos Aires, 1987 y 1988. - Ponente en el Primer Simposio Colombiano sobre Informática, Educación y Capacitación, organizado por el CEINA en Bogotá, 7-9 de abril de 1987. - Coordinación del taller de investigación sobre el maestro y la interacción pedagógica, para profesores de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Comahue, con el auspicio de CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales). Rio Negro (Argentina), del 23 al 28 de febrero de 1987. - Profesor del curso de sociología de la cultura. Departamento de Graduados, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNC, Mendoza noviembre de 1985. - Responsable del curso de sociología de la educación en la Escuela Normal de Tuxtla- Gutierrez (Chiapas, México), junio de 1983. - Profesor invitado por la Universidad Autónoma de Aguascalientes, responsable de los cursos de Historia de la Educación en México, Metodología de la Investigación I y Taller de Investigación, en el Programa de Formación de Investigadores de la UAA. Aguascalientes (México), abril, mayo y junio de 1982. - Profesor en el curso Metodología y Técnicas de Planeación Prospectiva en la División de Educación Contínua de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México. Junio 1981 y octubre 1982.

44 - Coordinador del seminario sobre Teorías de la Historia y Reflexión Prospectiva. Fundación Javier Barros Sierra, México, julio-nomviembre 1981. - Corresponsable del Curso de Planeación Prospectiva (en colab. con el prof. Noel Mc GINN, de la Universidad de Harvard) en el CISE (Centro de Investigación y Servicios Educativos) de la Universidad Nacional Autónoma de México, abril-mayo 1980. - Curso de sociología de la educación para graduados. Colegio de Profesores del Estado de Lara. Barquisimeto (Venezuela), noviembre de 1978. - Experto de la misión de cooperación técnica de la OEA (Organización de Estados Americanos) en Haití (Ministerio Nacional de Educación), Puerto Príncipe, noviembre de 1977. Buenos Aires, marzo 2005.