Tarea 4 De Historia De America 1 Mmg.docx

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA: Historia de América y el Caribe 1

TEMA: Tarea IV

Sustentante: María Magdalena García Paulino

Matricula: 16-6358

Facilitador: Florencio Peguero

Bienvenid@s a la cuarta semana de trabajo, la cual tiene como título: "La independencia de América Latina". En esta ocasión realizaremos las siguientes actividades: 







Consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para el temático objeto de estudio. Elaborar una línea de tiempo con las fechas de proclamación de independencia de las naciones latinoamericanas. Elaborar un cuadro sinóptico con los hechos, líderes, aportes y limitaciones de la segunda etapa de la lucha independentista hispanoamericana. Elaborar un ensayo en el que se plantee la opinión personal sobre la importancia de las guerras de independencia hispanoamericanas.

Introducción La independencia de Latinoamérica se dio por causas internas y externas. Hubo una serie de conflictos armados en cada pueblo de Latinoamérica, los cuales tenían un solo objetivo, la independencia de cada pueblo. El proceso de independencia de la América continental española se inserta en el marco de las revoluciones atlánticas, pero con unos factores estructurales y coyunturales que configuran su propia historia. Concretamente, en esta lección de un profesor, nos vamos a centrar en las causas y consecuencias de la independencia de los países latinoamericanos.

Elaborar una línea de tiempo con las fechas de proclamación de independencia de las naciones latinoamericanas. N.º

PAÍS

INDEPENDENCIA (país)

1

Antigua y Barbuda

1/11/1981 (Reino Unido)

2

Argentina

9/7/1816 (España)

3

Bahamas

10/7/1973 (Reino Unido)

4

Barbados

30/11/1966 (Reino Unido)

5

Belice

21/9/1981 (Reino Unido)

6

Bolivia

6/8/1825 (España)

7

Brasil

7/9/1822 (Brasil)

8

Canadá

11/12/1931 (Reino Unido)

9

Chile

12/2/1818 (España)

10

Colombia

20/7/1810 (España)

11

Costa Rica

15/7/1821 (España)

12

Cuba

20/5/1902 (España)

13

Dominica

3/11/1978 (Reino Unido)

14

Ecuador

24/5/1822 (España)

15

El Salvador

15/7/1821 (España)

16

Estados Unidos

4/7/1766 (Reino Unido)

17

Granada

7/2/1974 (Reino Unido)

18

Guatemala

15/9/1821 (España)

19

Guyana

26/5/1966 (Reino Unido)

20

Haití

1/1/1804 (Francia)

21

Honduras

15/9/1821 (España)

22

Jamaica

6/8/1962 (Reino Unido)

23

México

16/9/1810 (España)

24

Nicaragua

15/9/1821 (España)

25

Panamá

28/11/1821 (España)

26

Paraguay

15/5/1811 (España)

27

Perú

28/7/1821 (España)

28

República Dominicana

1/12/1821 (España)

29

San Cristóbal y Nieves

19/9/1983 (Reino Unido)

30

San Vicente y las Granadinas

27/10/1979 (Reino Unido)

31

Santa Lucía

22/2/1979 (Reino Unido)

32

Surinam

25/11/1975 (Países Bajos)

33

Trinidad y Tobago

31/8/1972 (Reino Unido)

34

Uruguay

27/8/1828 (Argentina)

35

Venezuela

5/7/1811 (España)

3. Mapa de los países de américa coloreados en función de su

fecha de independencia

 Fechas de independencia de los países soberanos de América FECHA DE INDEPENDENCIA DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS N.º

PAÍS

INDEPENDENCIA (país)

1

Argentina

9/7/1816 (España)

2

Bolivia

6/8/1825 (España)

3

Brasil

7/9/1822 (Brasil)

4

Chile

12/2/1818 (España)

5

Colombia

20/7/1810 (España)

6

Costa Rica

15/7/1821 (España)

7

Cuba

20/5/1902 (España)

8

Ecuador

24/5/1822 (España)

9

El Salvador

15/7/1821 (España)

10

Guatemala

15/9/1821 (España)

11

Haití

1/1/1804 (Francia)

12

Honduras

15/9/1821 (España)

13

México

16/9/1810 (España)

14

Nicaragua

15/9/1821 (España)

15

Panamá

28/11/1821 (España)

16

Paraguay

15/5/1811 (España)

17

Perú

28/7/1821 (España)

18

República Dominicana

1/12/1821 (España)

19

Uruguay

27/8/1828 (Argentina)

20

Venezuela

5/7/1811 (España)

Elaborar un cuadro sinóptico con los hechos, líderes, aportes y limitaciones de la segunda etapa de la lucha independentista hispanoamericana. Segunda Etapa: 1816-1824 El restablecimiento del régimen español supuso nuevas exigencias económicas y como consecuencia, las posiciones se radicalizaron. Algunos criollos, que se habían mantenido fieles al poder español o indiferente, se volvieron en su contra. En México se retomó la revolución, pero con características diferentes, pues la conducción y los intereses se centraron en los criollos, dejando de lado a los indígenas.

Hasta

1822

México

se

mantuvo

unido

a

los

territorios

centroamericanos bajo la forma de un Imperio, hasta que en 1823 se creó la República Federal de México por separado. En Venezuela se retomó la guerra, aunque el problema étnico continuaba ya que ni los realistas ni los revolucionarios estaban dispuestos a abolir la esclavitud. Pero los revolucionarios -entre otros: Simón Bolívar- lograron el apoyo de los grupos rurales de criollos de clase media (los llaneros) y se enfrentaron juntos a

los españoles. Después de consolidar la revolución en Venezuela, nombraron a Bolívar como el Libertador, y éste se dirigió a Nueva Granada y luego al Virreinato del Perú. En ocasión de convocarse un Congreso para formular una constitución en 1819, transmitió su pensamiento inspirado en las Nuevas Ideas, en el discurso de Angostura. La idea de Bolívar era crear una gran unidad política, no solo de la Gran Colombia, sino de toda la zona andina. Así se dirigió a Quito y Guayaquil en 1822, liberándolos en la Batalla de Pichincha.

Lideres. Simón Bolívar Contribuyó de manera decisiva a la independencia de las actuales: Bolivia, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y Venezuela. Miguel Hidalgo Conocido como el Padre de la independencia mexicana, fue un sacerdote y militar que destacó en la primera etapa de la Guerra de Independencia de México, que inició con un acto conocido en la historiografía mexicana como Grito de Dolores. Dirigió la primera parte del movimiento. José Francisco de San Martín José Francisco de San Martín (1778-1850) fue un militar argentino cuyas campañas fueron decisivas para las independencias de Argentina, Chile y el Perú. José Gabriel Condorcanqui Castro, llamado TUPAC AMARU II cacique de Suri mana, Tungasuca y Pampa marca, 'indio' noble y adinerado dedicado al comercio, líder que encabezara la mayor rebelión de corte independentista en el Virreinato del Perú, primero en pedir la libertad de toda América y en decretar la libertad de los llamados "negros". Su movimiento constituyó un parteaguas que eliminó la clase indígena noble y acrecentó la represión. Ha sido reconocido como el fundador de la identidad nacional peruana. Fue una figura capital para el régimen velasquista (1968-1975) y desde entonces ha permanecido en el imaginario popular reivindicado. Antonio José de Sucre

Antonio José de Sucre y Alcalá, conocido como el Gran Mariscal de Ayacucho, fue un político, estadista y militar venezolano, prócer de la independencia, así como presidente de Bolivia y Perú. General en Jefe del Ejército de Venezuela, Colombia y Ecuador y Comandante del Ejército del Sur. Era hijo de una familia acomodada de tradición militar, siendo su padre Coronel del Ejército realista. Es considerado como uno de los militares más completos entre los próceres de la independencia suramericana

George Washington Fue el primer Presidente de los Estados Unidos (1789 – 1797) y Comandante en jefe del Ejército Continental de las fuerzas revolucionarias en la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos (1775–1783). José María Morelos y Pavón Religioso, político y militar mexicano, caudillo de la independencia de México. Asumió el liderazgo del movimiento independentista tras la muerte en 1811 del cura Hidalgo (a cuya causa se había unido en 1810) y logró importantes victorias en el sur. Trató además de dar forma política a sus ideales de justicia e igualdad a través del Congreso de Chilpancingo (1813), que formuló la declaración de independencia, otorgó a Morelos un amplio poder ejecutivo y puso las bases para una Constitución liberal y democrática que sería aprobada en 1814. Bernardo O'Higgins Riquelme Fue

un

político

y

militar

chileno.

Es considerado el Padre de la Patria en Chile y fue una de las figuras militares fundamentales de la independencia de su país y de Latinoamérica. Fue el primer Jefe de Estado de Chile independiente bajo el título de Director Supremo entre 1817 y 1823, cuando renunció voluntariamente al cargo para evitar una guerra civil, exiliándose en el Perú hasta su muerte. Fue Capitán General del Ejército de Chile, Brigadier de las Provincias Unidas del Rio de la Plata, Gran Mariscal del Perú, General de la Gran Colombia y organizador de la Expedición Libertadora del Perú. José Martí La influencia del pensamiento martiano en los cubanos es tal que aún hoy día, a más de un siglo de su muerte, parece ser Martí una vez más quien se eleva en figura protectora y reunificadora de los cubanos. Su figura es tan respetada e

idolatrada tantos por los cubanos que se encuentran en el exilio como por el Gobierno cubano. No hay proyecto de nación en Cuba sin el ideario martiano pues su pensamiento es la base de todo sentido de identidad y nacionalidad del pueblo cubano. Es por ello que José Martí es para cada cubano, y bien ganado el título, "El Apóstol". José María Córdova Conocido como el "Héroe de Ayacucho", fue el general antioqueño más destacado

durante

el

período

de

Independencia.

Contribuyó en el debilitamiento de las fuerzas realistas pastusas, comandadas por el líder indígena Agustín Agualongo. Córdova ya ostentaba el grado de general de brigada, cuando se emprendió la campaña del Perú, bajo el mando de Sucre. En la batalla de Ayacucho, logró derrotar al ejército realista comandado por el virrey José de la Serna. Se resolvió así la Independencia del Perú, liquidando definitivamente el imperio colonialista español. La consecuencia inmediata fue la confirmación de la independencia de América del Sur, la creación de Bolivia y el reconocimiento como naciones de los nuevos Estados suramericanos. José Gervasio Artigas José Gervasio Artigas, fue un militar, estadista y máximo prócer uruguayo. Recibió los títulos de «Jefe de los Orientales» y de «Protector de los Pueblos Libres». Fue uno de los más importantes estadistas de la Revolución del Río de la Plata, por lo que es honrado también en la Argentina por su contribución a la independencia y con vicisitudes, la federalización del país. Pedro I de Brasil Proclamó Brasil independiente de Portugal y se convirtió en el primer emperador de Brasil. Ostentó el trono portugués durante un breve periodo de tiempo con el nombre

de

Pedro

IV,

apodado

El

Rey

Soldado.

Cuando el rey Juan VI retornó finalmente a Portugal, a principios de la década de 1820, la mayoría de los privilegios que se habían concedido a Brasil fueron suprimidos, lo que provocó la ira de los nacionalistas. Pedro, que permanecía en el país como regente, se alió con los nacionalistas y apoyó el movimiento constitucionalista portugués para liderar una revuelta en Oporto en 1820. Presionado por la corte portuguesa para que retornara, Pedro se negó. Se le retiró el cargo de regente, quedando como un simple representante de la corte

de Lisboa en Brasil. Al conocer la noticia, el 7 de septiembre de 1822, desenvainó su espada y exclamó: "¡Independencia o muerte!". Fue proclamado emperador de Brasil el 12 de octubre y coronado formalmente el 1 de diciembre. Joaquín Lenzina Apodado: "El Negro Ansina", acompaño a José Gervasio Artigas durante toda su vida,

fue

su

más

fiel

amigo

y

seguidor.

Nació en Montevideo en 1760, hijo de negros esclavos. Fue aguatero en su niñez, de muchacho se dirige a la campaña, donde se convierte en payador. Luego de alistarse entre los tripulantes de un supuesto barco pesquero, al enterarse de que era pirata (el barco), huye hacia la Costa Brasileña. Fue capturado

y

convertido

en

esclavo.

Fue comprado por Artigas, quien lo libero inmediatamente, en ese momento entablaron una profunda amistad, y estuvieron juntos por toda su vida. Participo junto

a

Artigas

en

diversas

batallas.

Al morir Artigas, Manuel Antonio Ledesma se entera de la soledad en la que vivía Ansina, y lo acoge en su casa hasta su muerte en 1860. Lamentablemente, debido a la destrucción producida por la Guerra de Paraguay, sus restos no han podido ser encontrados. Fulgencio Yegros Siendo alférez en el año 1801 y uno de los pocos militares de carrera, integró la expedición enviada al norte a reconquistar Coímbra de manos de los portugueses. Participó activamente en la defensa del Río de la Plata durante las invasiones inglesas y allí conoció a Fernando de la Mora y Juan Francisco Recalde. En el año 1810, Fulgencio Yegros había llegado al rango de capitán. Ese mismo año le fue encomendada la defensa de las costas del Paraná en la zona de Paso de

Patria.

Después de la batalla de Paraguarí fue ascendido a teniente coronel. Pasaba por realista y luego de la desmovilización masiva ordenada por Velasco fue de los pocos que quedaron con mando de la tropa, siendo nombrado gobernador de

las

Misiones.

Enterado el 19 de mayo de los movimientos en Asunción el 14, marchó hacia la

capital

llegando

el

21

de

ese

mes.

Elaborar un ensayo en el que se plantee la opinión personal sobre la importancia de las guerras de independencia hispanoamericanas. Las nociones de libertad y nacionalismo surgieron, en América Latina, para fines del siglo XVIII. Antes de la independencia, el pueblo latinoamericano adquirió conciencia de las diferencias existentes entre las metrópolis y los territorios coloniales, y, con esta toma de conciencia, comenzó a manifestarse el sentimiento patrio y de identidad nacional. El concepto libertad adquirió gran significado con el nacionalismo, y la lucha por la libertad y la preservación de la identidad nacional se convirtieron en los estandartes de los pueblos latinoamericanos. Las ideas liberales de la Ilustración que fueron difundidas en América y en toda Europa y que llegaban a las universidades, las academias literarias y las sociedades económicas fomentaron los ideales revolucionarios que eran contrarios a la actuación de la Monarquía española en su Imperio. Entre estas nuevas ideas sobresalían el principio de soberanía nacional, el contrato social de Rousseau, y los derechos individuales, opuestos al absolutismo real. Los encuentros de los máximos dirigentes hispanoamericanos de la revolución en el exterior y la participación de algunos de ellos en las revoluciones liberales europeas, así como sus contactos con los gobiernos exteriores. El descontento de la población americana, en los criollos, que querían la independencia para cambiar un sistema colonial al que consideraban injusto ya que los excluía de las máximas decisiones políticas y económicas, y en las castas, al tratarse de grupos explotados. Los criollos querían dirigir el poder político y practicar el librecambio o libre mercado, pudiendo desarrollar libremente sus actividades comerciales. Tales libertades en el comercio estaban frenadas por el monopolio que se ejercía desde la metrópoli, sumado a gabelas

y trabas. Insistían en tomar el control de los cabildos y la administración de las colonias. En conclusión, En el proceso de lucha, las colonias vieron surgir un gran número de figuras heroicas que dejaron su huella en el desarrollo de una nueva identidad nacional.

Conclusión Las luchas libertarias respondieron a una serie de factores externos e internos que impulsaron la toma de acciones políticas con carácter independentista en mayor o menor medida. En un inicio mucho se debatió si la independencia parcial o total era lo más conveniente, finalmente prevaleció la tesis de la independencia total. Las intervenciones militares estuvieron cargadas de un alto grado de astucia y destreza militar además del heroísmo propio del caso. Existieron intereses extranjeros vinculados a la Independencia como por ejemplo los norteamericanos y los británicos, que buscaban a toda costa que la América del Sur se libere con la finalidad de apoderarse de un mercado bastante grande en el cual poder colocar sus productos manufacturados y, por otra parte, asegurarse la provisión de materias primas de alta calidad a muy bajos precios.

Bibliografía utilizada. https://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtml http://independencia.ec/es/inicio/batallas/conclusiones https://revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/41926/47826