Tapak Rph 2.docx

Ringkasan Pengajaran Harian

Subjek

Pendidikan Muzik

Standard kandungan : 1.1: Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir Standard pembelajaran: 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor meter 4 4 1.2.4 Mengamalkan nilai murni semasa aktiviti memainkan alat perkusi

Modul/ Tema Topik

Irama

Nilai : Kerjasama

Kelas

5T E

Masa

1.101.40

Tarikh

8.1. 2019

Hari

Selasa

Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti dan inovasi

Kriteria Kejayaan :

Objektif Pembelajaran:

1.Menghasilkan lebih daripada satu gubahan kreatif daripada pelbagai kesan bunyi menggunakan sumber bunyi yang ditetapkan secara berkumpulan atau bersendirian. Konsep / Klausa utama: Bar, detik, meter

ABM/BBM: Radio,cd lagu Tahun 5, Rancangan Pengajaran

Impak / Refleksi

Set induksi : Bagaimanakah guru mengaitkan topik pembelajaran dengan murid? Apakah rutin /kebiasaan yang digunakan ? Aktiviti utama: Bagaimanakah tajuk pembelajaran dijelaskan kepada murid Adakah guru bersedia dengan: Contoh-contoh , model, strategi ? Nyatakan strategi yang digunakan

-

Aktiviti kumpulan

PROGRAM TRANSISI 1.Nyanyian lagu negaraku dengan iringan muzik dan tanpa iringan muzik.

Nyatakan bentuk kumpulan

2. Menyebut senikata lagu, baris demi baris.

-

3.Menyanyi secara kumpulan dan secara kelas.

Bagaimana aktiviti kumpulan dilaksanakan?

Nyatakan CL yang bakal dilaksanakan

Pentaksiran : Adakah guru mewujudkan peluang melaksanakan pentaksiran? Taksiran dibuat secara individu/ kumpulan? Bentuk tafsiran? (teknik penyoalan atau alat) Taksiran dibuat berdasarkan kepada gerakerja murid / evidens atau kedua-duanya? Rumusan PdPc Apakah maklumbalas yang diperlukan guru bagi menilai kejayaan pengajaran? Bagaimanakah kriteria kejayaan murid dinilai? Tindak ikut akiviti murid Pemulihan seterusnya :

Pengukuhan

Pengayaan