Taller De Conciliacion En Equidad 07

FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES EN CONCILIACIÓN EN EQUIDAD – Propuesta de Taller Documento elaborado Jaidivi Núñez Varón ______________________________________________________________________________________________________________

FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE LOS CONCILIADORES EN EQUIDAD Propuesta de Taller Realizada por Jaidivi Núñez Varón Bogotá, D.C., Noviembre 22 de 2007

I.

JUSTIFICACIÓN

Los cambios ocurridos por la Administración de Justicia en Colombia desde hace ya varios lustros, no obedecen únicamente a circunstancias locales, o a la coincidencia de algunos sectores democráticos en la Asamblea Nacional Constituyente de 1991; por el contrario, responden a transformaciones que en la actualidad está sufriendo el modelo de Estado durante los últimos siglos. Estas transformaciones no solo se dan a nivel de las funciones que debe cumplir, sino también, desde el diseño de las instituciones que las deben operacionalizar. En consecuencia, la institucionalidad está variando y por eso en la actualidad se cuenta con una política estatal consistente en fomentar la participación directa de las comunidades en la resolución pacífica de conflictos, o en otras palabras, en la administración de justicia, esto sin desconocer las prácticas comunitarias que han dado un ejemplo histórico en la resolución de sus diferencias cotidianas. Esta propuesta de taller, se inscribe en la formación cualificada de la comunidad en el campo de la conciliación en equidad, dirigida especialmente a los operadores de esta figura que ha venido desarrollando ampliamente el Ministerio del Interior y de Justicia y en particular, la Dirección de Acceso a la Justicia, a través de su Marco de implantación de la Justicia en equidad en el país.

II.

OBJETIVOS DEL TALLER OBJETIVO GENERAL

Implementar un proceso de capacitación y entrenamiento especializado para el grupo de conciliadores en equidad, a través de una metodología de aprendizaje, diseñada para desarrollar habilidades en el abordaje del Encuentro

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de la conciliación, de tal forma que les permita de una manera estratégica y efectiva la conducción de dicho encuentro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar este programa los participantes estarán en capacidad de: ♦

Identificar, conocer y aplicar las habilidades requeridas para un óptimo desempeño como conciliador en equidad a través del manejo estratégico del encuentro de la conciliación, para lograr un mejor desempeño como operador que facilita la solución de conflictos de su comunidad.

♦

Profundizar y aplicar los conceptos y la dinámica propia de la negociación como una herramienta útil en la identificación de las posturas y la construcción de los acuerdos durante la conciliación.

III.

ESQUEMA GENERAL TEMÁTICO DEL TALLER

El programa de capacitación en está conformado por los siguientes Temas, contenido e intensidad: TEMAS

TEMAS A ABORDAR

DURACIÓN

PRIMER

DILEMAS DEL CONCILIADOR EN EQUIDAD FRENTE A LA CONFLICTIVIDAD DE SU COMUNIDAD

1h

SEGUND O

MANEJO DEL ENCUENTRO DE LA CONCILIACIÓN EN EQUIDAD: competencias, estilos personales y condiciones favorecedoras del éxito

2h

TERCERO

PRACTICA SUPERVISADA

3h

IV.

DURACIÓN

El Seminario Taller básico propuesto tiene una intensidad de Seis (6) horas. V.

METODOLOGÍA

Esta propuesta de capacitación parte de las siguientes premisas:

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♦Altamente participativa, en la medida en que, en el taller, los participantes

intervienen directamente y vivencian cada uno de los temas propuestos en la estructura temática. ♦Con metodología multivariada, en la medida en que se hace uso de las diferentes estrategias pedagógicas, tales como la casuística, la simulación y los dilemas como mecanismos de fortalecimiento de la reflexión y el aprendizaje de la conciliación en el participante. ♦De carácter gradual, en la medida en que el taller está estructurado en la presentación y asimilación de contenidos simples a complejos y del entrenamiento en las habilidades mencionadas. VI.

MATERIAL DE APOYO

Se aportan los siguientes materiales en ORIGINAL, para que la Entidad contratante los reproduzca: 

Copia del material visual – conceptual del Taller.

VII.

CONFERENCISTA:

JAIDIVI NÚÑEZ VARÓN, nacida en Palmira. Educación: Universidad Santo Tomás (Psicóloga). Universidad santo Tomás (Master en Intervención Clínica y de familia).Cursos Intensivos en resolución de conflictos en Edmonton-Canadá y San Francisco -EEUU) Experiencia Laboral: Universidad Santo Tomás, Ex Coordinadora del Área Clínica de la Facultad de Psicología y docente investigadora. Asociación Cristiana de Jóvenes, ExMiembro Asesor de los Programas de Desarrollo con Población en Extrema Pobreza. Cámara de Comercio de Bogotá, Centro de Arbitraje y Conciliación, ExMiembro Asesor del equipo de Capacitación y Ex Consultora para el Programa de Fortalecimiento de los Mecanismos Alternos de Solución de Conflictos para Colombia. Experiencia Académica: Ha sido catedrática de Sistemas de solución de conflictos, Abordaje estratégico de la conciliación, Mecanismos alternativos de solución de conflictos en el ámbito social, Teoría y análisis del Conflicto, Perfil del conciliador, habilidades para la concertación y construcción de acuerdos en diferentes universidades del país. Áreas de Especialización: Asesor en los programas de entrenamiento y capacitación de profesionales en Resolución de Conflictos, especialmente en materia de familia y comercial. Coordinador en Proyectos de resolución de conflictos en el ámbito educativo, para el montaje de centros de Conciliación escolar, en Bogotá. ExMiembro del Equipo de investigación para el desarrollo Programas de capacitación dirigido a potenciales Jóvenes conciliadores, través del Proyecto con el Banco Interamericano de Desarrollo. Publicaciones: Coautor: “Abordaje estratégico de la conciliación: una perspectiva desde la Psicología”, Cámara de Comercio de Bogotá. Coautor: “Trabajo Preventivo con Familias en Extrema Pobreza”. Autor: ”Análisis mutidimensional del impacto de experiencias de mediación/conciliación escolar”. Coautor: de la cartilla tejedores para jóvenes conciliadores. Coautor: Estudio de conflictividad perceptiva con docentes de instituciones educativas. Coautor: Cartilla para formación en conciliación en equidad. Experiencia en Proyectos Asociados con Métodos Alternativos: Exconsultor en pedagogía y metodología y miembro del equipo asesor para la formación de multiplicadores en Métodos Alternos para el Proyecto de Fortalecimiento de los Mecanismos Alternos de Solución de Conflictos, con el Banco Interamericano de Desarrollo, período 1997-1999. ExMiembro del equipo conceptual para el montaje de Unidades de Conciliación y Mediación Comunitaria en cinco localidades de Bogotá dentro de un convenio con la Secretaria de Gobierno en el período comprendido entre 1997-1998. Participante como conferencista para la formación de conciliadores en las ciudades de Quito, Guayaquil-Ecuador, San José-Costa Rica, MontevideoUruguay, La Paz, Cochabamba, Santa Cruz-Bolivia y Guatemala- Guatemala dentro de Proyectos

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de Fortalecimiento y Formación en Métodos alternativos de solución de Conflictos, período comprendido entre 1997-2006. Idiomas: Inglés y Español.

VIII. HONORARIOS ACADÉMICOS: El valor de la inversión, es de cuatrocientos ochenta mil pesos incluido IVA $480.000.oo más el IVA. Esta cifra NO incluye los gastos correspondientes a la estadía del capacitador, costo que debe asumir la Entidad contratante.

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