Taller Proyecto Equidad Cartagena.docx

Red Institucional de Pedagogía

EVENTO CULTURA EN EQUIDAD DE GÉNERO REGIONAL BOLIVAR. TALLER 5. PROYECTO DE EQUIDAD DE GÉNERO

Cartagena (Regional Bolívar) Mayo 2018

Presentación

PROYECTO EQUIDAD DE GÉNERO.

OBJETIVOS: Estructurar un proyecto de alto impacto en el contexto local y regional que contribuyan al desarrollo de la Cultura de equidad de género. 2. Guía para la construcción del proyecto:

 Los participantes se organizan en equipos de trabajo consolidando de manera libre acorde con intereses comunes para construir un proyecto de Cultura de Equidad de Género en su área de influencia.

 Discusión y construcción del proyecto: Los integrantes de los diferentes equipos de trabajo realizan discusiones y construye el perfil del proyecto, tomando como insumo preferiblemente a partir de situación reales identificadas en su que hacer como instructores, organizar cuantas veces se requieran intercambiar experiencias en torno a la

idea del proyecto lograda y perfeccionan la idea hasta lograr una aproximación real en el área de influencia  El proyecto estructurado es presentado en un set de diapositivas y socializado en plenaria, siendo además evaluado por un equipo específico

4. Procedimiento  Seleccione la idea de proyecto: debe ser atractiva, de alto impacto, novedosa, contribuir a la solución de un problema asociado a la cultura de Equidad de Género en el contexto local y regional.  Sustente la idea de proyecto a otros equipos para lograr retroalimentación y mayor solidez de la propuesta  Justifique la idea del proyecto y su impacto en el desarrollo local y regional.  Nombre de la idea del proyecto  Descripción de la situación problémica. Esquema aproximado para la construcción del problema Pregunta

Síntomas

Causas

Consecuencias

Solución

 Planteamiento del problema: Corresponde a una pregunta general, la cual se desarrollará en el contexto del proyecto y se desarrollará en el proyecto.  Objetivos: Se requiere que en cada proyecto se estructure el Objetivo General y los objetivos específicos. Estos objetivos se redactan en infinitivo y deben ser específicos, medibles, alcanzables realistas y logrados en el tiempo. deben incluir en su estructuración:  Qué? Cuánto? Cómo? Con qué? Y Cuándo?, además mediante un qué? (Método SMART) 4. Perfil del Proyecto OBJETIVO GENERAL Responde a la pregunta formulada en el problema OBJETIVOS ESPECÏFICOS: ¿Cómo logra cumplir con el objetivo general? No deben confundirse con actividades.

JUSTIFICACIÓN: se logra de manera rápida al encontrar respuestas frente a la pregunta ¿qué pasaría si el proyecto no se realiza?, esta pregunta debe ser resuelta desde el punto de vista de responsabilidad social, aspectos económicos, contexto político, tejido social. Lo que pasaría se vuelve oportunidad de mejora y se presenta en la o las diapositivas en forma propositiva. A manera de ejemplo: Si este proyecto no se desarrolla se mantendrían situaciones de conflicto en los ambientes de aprendizaje. Al volverla propositiva en función del proyecto, para ser interpretado como justificación, resultaría: Con el desarrollo de este proyecto se lograría mejora las relaciones inter e intrapersonales de los aprendices en los ambientes de aprendizaje generando un clima de aprendizaje armónico al disminuir las situaciones de conflicto entre hombres y mujeres fomentando una cultura de equidad de género. LOGROS: (Aspectos tangibles que se producen el proyecto), en el contexto social, político, económico, ambiental. RESULTADOS ESPERADOS: a corto y mediano plazo, en función del costo beneficio. ACTIVIDADES A DESARROLLAR Detallar las diferentes actividades para el desarrollo del proyecto. SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO Ahora los invitamos a presentar la idea del proyecto estructurado de manera libre y colaborativa.