Situaciones Significativas 2019.docx

SITUACIONES SIGNIFICATIVAS 2019 DE LA IE. “FHPA” – EL TAMBO Problemática Situación significativa Alimentación saludable – prevención de Los estudiantes de……………………de secundaria de la IE “Felipe Huamán enfermedades Poma de Ayala” El Tambo están preocupados por la existencia de un grupo de estudiantes con síntomas de malestares estomacales y de desmayos, debido al consumo de comida chatarra como Salchipapas, dulces, gaseosas, etc; dejando de lado el consumo de frutas y verduras y otros alimentos saludable de la zona. En ese sentido es necesario conocer los beneficios de los alimentos saludables, para que nuestros estudiantes sepan qué consumir y evitar enfermedades, para ello elaboraremos…………….. Los estudiantes del……….grado de secundaria de la IE “Felipe Huamán Poma de Ayala” El Tambo manifiestan en sus actitudes la pérdida de su identidad cultural y la falta de prácticas de valores en su quehacer Identidad cultural- práctica de valores cotidianos, lo cual se manifiesta en el incumplimiento de algunas normas sociales, por tanto es necesario afianzar el descubrimiento de sus propias raíces y diversidad cultural acompañado de valores, con el fin de afirmar su identidad cultural; …………………………. Los estudiantes del ……………… grado de secundaria de la IE “Felipe Huamán Poma de Ayala” El Tambo, han identificado en algunos de sus Violencia y desintegración familiar – compañeros del colegio el consumo de alcohol en las diferentes consumo de alcohol actividades de nuestro centro poblado, trayendo problemas familiares y bajo rendimiento académico, por tal motivo es necesario conocer la problemática de esta situación; ……………………………………. Contaminación ambiental – lluvias y Los estudiantes del………………..grado de secundaria de la IE “Felipe desastres Huamán Poma de Ayala” El Tambo, están preocupados por la falta de prevención en desastres naturales y poca concientización de contaminación ambiental, por lo que creen necesario informar y concientizar sobre la importancia de estos temas para evitar consecuencias lamentables, para ello………………….…..

Título de la unidad

CADA DOCENTE PONE DE ACUERDO A SU AREA (grupos de trabajo colegiado)

CADA DOCENTE PONE DE ACUERDO A SU AREA (grupos de trabajo colegiado)

CADA DOCENTE PONE DE ACUERDO A SU AREA (grupos de trabajo colegiado) CADA DOCENTE PONE DE ACUERDO A SU AREA ((grupos de trabajo colegiado)

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