Situaciones Significativas 2019.docx

(VII UNIDAD) 14 de octubre al 15 de Noviembre (5 semanas)

“PRACTIQUEMOS TRADICIONES”

Y

VALOREMOS

NUESTRAS

COSTUMBRES

Y

En la Institución Educativa Integrada de Santa Rosa N° 32509 del Distrito Luyando capital Naranjillo existe poca identidad cultural por la presencia de costumbres que conllevan a los estudiantes imitar tradiciones ajenas, desconociendo sus propias costumbres. Por ello nos comprometemos a difundir, revalorar y promover la identidad cultural. ¿Cuáles son las consecuencias que trae la falta de identidad cultural en la mejora de los aprendizajes? ¿Cómo podemos mantener nuestra identidad cultural local? ¿Cómo podemos crear cultura local? ¿Cómo influye los programas de tv en relación a la cultura?

(VIII UNIDAD) 18 de Noviembre al 20 de Diciembre (5 semanas)

“FORTALECEMOS EL AMOR AL PROJIMO, PROMOVIENDO EL ESPIRITU NAVIDEÑO” En nuestra Institución Educativa N° 32509 de “Santa Rosa” del Distrito Luyando capital Naranjillo, se observa en los estudiantes no practican el valor de la solidaridad, teniendo como efecto la indiferencia hacia el prójimo, con las actividades programadas queremos promover la práctica de la solidaridad demostrando amor al prójimo. Ante esta situación nos planteamos las siguientes interrogantes: ¿Por qué existe la indiferencia al prójimo? ¿Qué es el amor al prójimo? ¿Qué niños comparten sus juguetes con los que no tienen? ¿Qué cuentos navideños conoces?

II BIMESTRE Situación Significativa. 2.- DESEQUILIBRO DEL MEDIO AMBIENTE “CONVIVIMOS EN UN AMBIENTE DE DEMOCRACIA Y DERECHO TENIENDO EN CUENTA EL VALOR NUTRICIONAL DE LOS ALIMENTOS DE NUESTRO PUEBLO” En la Institución Educativa Integrada N° 32509 de Santa Rosa, se observa en las aulas y en los ambientes internos y externo, la acumulación de residuos que afectan la salud de la comunidad educativa y produciendo el deterioro del medio ambiente, debido a los malos hábitos de higiene y cuidado ambiental. Lo cual genera perdida de horas efectivas de clase y mala imagen institucional. Por ello en la presente unidad nos proponemos solucionar el problema del desequilibrio ecológico, mediante formación de hábitos de higiene y conciencia ecológica. ¿Cómo influye el arrojo de basura en la Institución Educativa? ¿Cómo surge la contaminación ambiental? ¿Cuánto es el volumen y porcentaje de basura acumulada por aula y a nivel institucional? ¿A través de qué medios comunicativos se debe difundir el cuidado del medio ambiente? – Comunicación ¿Qué consecuencias trae la acumulación de basura? – CTA ¿Cómo cuidamos el medio ambiente que Dios lo creo? – REL – ED. FISICA ¿Qué estrategias podemos realizar para mantener limpio los ambientes de la institución educativa? – ARTE – ED. TRABAJO

III BIMESTRE SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 3.- PÉRDIDA DE IDENTIDAD CULTURAL “PRACTIQUEMOS TRADICIONES”

Y

VALOREMOS

NUESTRAS

COSTUMBRES

Y

En la Institución Educativa Integrada de Santa Rosa N° 32509 del Distrito Felipe Luyando, existe poca identidad cultural por la presencia de costumbres que conllevan a los estudiantes imitar tradiciones ajenas, desconociendo sus propias costumbres. Por ello nos comprometemos a difundir, revalorar y promover la identidad cultural. ¿Cuáles son las consecuencias que trae la falta de identidad cultural en la mejora de los aprendizajes? ¿Cómo podemos mantener nuestra identidad cultural local? ¿Cómo podemos crear cultura local?

¿Cómo influye los programas de tv en relación a la cultura?

IV BIMESTRE SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 4.- “FORTALECEMOS EL AMOR AL PROJIMO, PROMOVIENDO EL ESPIRITU NAVIDEÑO” En nuestra Institución Educativa N° 32509 de “Santa Rosa” del Distrito Luyando capital Naranjillo, se observa en los estudiantes no practican el valor de la solidaridad, teniendo como efecto la indiferencia hacia el prójimo, con las actividades programadas queremos promover la práctica de la solidaridad demostrando amor al prójimo. Ante esta situación nos planteamos las siguientes interrogantes: ¿Por qué existe la indiferencia al prójimo? ¿Qué es el amor al prójimo? ¿Qué niños comparten sus juguetes con los que no tienen? ¿Qué cuentos navideños conoces?