Sintesi Del Progetto

Sintesi del progetto e risultati attesi Gli allievi saranno impegnati in un progetto operativo sul tema proposto e nella realizzazione di un prodotto finale che testimoni la qualità del lavoro svolto e gli apprendimenti realizzati. Il progetto si basa sul successo ottenuto dalle “Passeggiate Patrimoniali” progettate e realizzate dal gruppo di lavoro “Diritto al patrimonio culturale”, attivo come gruppo di progetto nell'ambito della rete cittadina 40xVenezia. In particolare si riferisce alle passeggiate realizzata nel 2009 alla Giudecca che hanno permesso ai veneziani riscoprire una parte poco nota della loro stessa città, della sua storia e della sua evoluzione e della sua vita attuale. La progettazione delle passeggiata ha comportato un notevole lavoro preparatorio che ha prodotto documenti, fotografie, filmati, contatti con la popolazione residente e una notevole “risposta” della città in termini di interesse, partecipazione e nuove proposte. Questi materiali sono però rimasti allo stato grezzo e risultano poco accessibili. Più in dettaglio: •

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il lavoro svolto dagli allievi consisterà allora nell'analisi, rielaborazione, integrazione delle documentazione relativa alla passeggiata in modo da arrivare alla pubblicazione di un “quaderno” che si presti ad essere utilizzato per attività di diffusione e promozione dell'iniziativa. La pubblicazione di questo quaderno si inserisce nel progetto di crearne uno per ciascuna passeggiata realizzata e potrebbe essere il primo della collana. Nel corso del lavoro gli allievi apprenderanno a organizzare il lavoro necessario per la preparazione di una pubblicazione in tutti suoi aspetti e avranno modo di approfondire aspetti rilevanti della storia delle Giudecca anche attraverso l'incontro diretto con testimoni e protagonisti attuali. Gli allievi realizzeranno una riedizione della passeggiata riservata agli studenti e ai loro familiari in modo da sperimentare in prima persona la natura del lavoro di promozione e diffusione culturale e le competenze necessarie per svolgerlo al meglio. Questa attività avrà anche valore di diffusione dei risultati raggiunti. Nel corso del progetto gli allievi saranno invitati a partecipare (anche nella fase di organizzazione) ad eventi pubblici che i partners o gli organizzatori delle passeggiate potranno organizzare in modo da fare esperienza del lavoro “di rete” che queste iniziative richiedono. Il lavoro degli studenti sarà assistito da un consulente esperto di metodologie formative e organizzazione del lavoro “per progetti”, da un insegnante del Marco Polo e si avvarrà del contributo di esperti/consulenti indicati dagli altri partners (IVESER e Coop. PLACE) su tematiche specifiche. Il liceo Marco Polo curerà la selezione degli allievi, il monitoraggio e le valutazione del lavoro in termini di crediti formativi scolastici e di certificazione delle competenze secondo i criteri ECVET (European Credit system for Vocational Education and Training). Il lavoro degli allievi sarà completato dall'adattamento di parte dei materiali prodotti in modo che siano utilizzabili con facilità nei siti web dei partners a scopo di diffusione. Parte dei materiali prodotti saranno anche rielaborati in modo da poter essere facilmente pubblicati e diffusi sul web nei siti dei partners o attraverso le grandi reti sociali di condivisione ormai consolidate (Flickr, Vimeo, Youtube, e/o altri). Gli allievi lavoreranno al di fuori dell'orario scolastico. La sede del gruppo di lavoro è presso il Marco Polo ma parte del lavoro si svolgerà comunicando in rete attraverso uno spazio di lavoro creato di Moodle. I componenti del gruppo di lavoro collaboreranno strettamente tra loro nella realizzazione del progetto costruendo un contesto di conoscenza condivisa, ma manterranno la responsabilità individuale delle aree di approfondimento prescelte nella fase iniziale del progetto. Ciascun allievo riceverà un borsa di studio di € 3.000,00. La selezione degli allievi si baserà su un colloquio orale avverrà prima delle vacanze di natale. Il progetto dovrà concludersi entro 5 mesi dall'avvio. La valutazione finale sugli apprendimenti raggiunti sarà svolta congiuntamente ai partners, sulla base della metodologia ECVET e coordinata dall'istituto scolastico partner.

I partners del progetto sono: ECIPA – Società di formazione per Piccole e Medie Imprese: http://www.ecipaveneto.it/ IVESER – Ist. veneziano per la storia della Resistenza e della società contemporanea: http://www.iveser.it/ PLACE – (cooperativa Francia – Italia): http://www.place.coop/ Altre informazioni sulle Passeggiate Patrimoniali si trovano qui: http://www.unfaropervenezia.it/%C3%A8-passeggiata-patrimoniale