Silabus Dasar Kompetensi Kejuruan Final Ok

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: SMK PERSIAPAN NEGERI PRINGGASELA : Dasar Kejuruan : X/1 : Mengenal Komoditas Pertanian : DKK.0.01.3 : 30 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 1 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.

Mengenal jenisjenis tanaman pangan dan palawija

INDIKATOR 





Tanaman pangan dan palawija diidentifikasi berdasarkan penggolongan tanaman Tanaman pangan diidentifikasi berdasarkan produk yang dihasilkan Ciri-ciri tanaman pangan dan palawija dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpfologi dan persyaratan tumbuh

MATERI PEMBELAJARAN 

   

Penggolongan tanaman pangan dan palawija Tanaman pangan padi-padian Tanaman pangan umbi-umbian Tanaman pangan kacang-kacangan Deskripsi tanaman pangan













PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan serealia Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan kacang-kacangan Menjelaskan deskripsi tanaman pangan

PENILAIAN  

Tes lisan Tes tertulis

SUMBER BELAJAR TM

PS

3

2 (8)

PI    

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

Menetapkan rencana penggunaan lahan didasarkan atas hasil kesimpulan data lapangan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 2 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.

Mengenal jenisjenis tanaman pangan dan palawija

INDIKATOR 





Tanaman pangan dan palawija diidentifikasi berdasarkan penggolongan tanaman Tanaman pangan diidentifikasi berdasarkan produk yang dihasilkan Ciri-ciri tanaman pangan dan palawija dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpfologi dan persyaratan tumbuh

MATERI PEMBELAJARAN 

   

Penggolongan tanaman pangan dan palawija Tanaman pangan padi-padian Tanaman pangan umbi-umbian Tanaman pangan kacang-kacangan Deskripsi tanaman pangan











2. Mengenal Jenisjenis tanaman sayuran

 Tanaman sayuran dikelompokkan berdasarkan hasil produksinya  Tanaman sayuran diidentifikasi berdasarkan nilai gizi tanaman  Ciri-ciri tanaman sayuran dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpologi dan persyaratan tumbuh. PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN



Sayuran penghasil daun



Sayuran penghasil umbi



Sayuran penghasil batang



Sayuran penghasil bunga

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan serealia Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan kacang-kacangan Menjelaskan deskripsi tanaman pangan

 Menjelaskan jenisjenis sayuran penghasil daun, umbi, batang, bunga dan buah  Menjelaskan nilai gizi tanaman sayuran  Menjelaskan deskripsi tanaman sayuran

PENILAIAN  

Tes lisan Tes tertulis

 Tes lisan  Tes tertulis

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

3

2 (8)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

2

3 (6)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan



Sayuran penghasil buah  Nilai gizi tanaman sayuran  Deskripsi tanaman

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 3 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.

Mengenal jenisjenis tanaman pangan dan palawija

INDIKATOR 





Tanaman pangan dan palawija diidentifikasi berdasarkan penggolongan tanaman Tanaman pangan diidentifikasi berdasarkan produk yang dihasilkan Ciri-ciri tanaman pangan dan palawija dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpfologi dan persyaratan tumbuh

MATERI PEMBELAJARAN 

   

Penggolongan tanaman pangan dan palawija Tanaman pangan padi-padian Tanaman pangan umbi-umbian Tanaman pangan kacang-kacangan Deskripsi tanaman pangan











3. Mengenal jenis-jenis tanaman hias

 Tanaman hias diidentifikasi berdasarkan nilai estetika dan hasil produksinya  Hasil identifikasi dicatat secara benar  Ciri-ciri tanaman hiasdideskripsikan secara tepat berdasarkan morpologi dan persyaratan tumbuh.

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

 Nilai-nilai estetika tanaman hias  Kalasifikasi tanaman hias  Identifikasi tanaman hias  Deskripsi tanaman hias

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan serealia Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan kacang-kacangan Menjelaskan deskripsi tanaman pangan

 Menjelaskan nilai-nilai estetika tanaman hias



Mengelompokkan tanaman hias berdasarkan keguanannya, persyaratan tumbuh, produksinya dan mengelompokkan tanaman perkebunan  Mengidentifikasi tanaman hias secara benar  Menjelaskan deskripsi tanaman hias

PENILAIAN  

Tes lisan Tes tertulis

 Tes lisan  Tes tertulis

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

3

2 (8)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

2

3 (6)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 4 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.

Mengenal jenisjenis tanaman pangan dan palawija

INDIKATOR 





Tanaman pangan dan palawija diidentifikasi berdasarkan penggolongan tanaman Tanaman pangan diidentifikasi berdasarkan produk yang dihasilkan Ciri-ciri tanaman pangan dan palawija dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpfologi dan persyaratan tumbuh

MATERI PEMBELAJARAN 

   

Penggolongan tanaman pangan dan palawija Tanaman pangan padi-padian Tanaman pangan umbi-umbian Tanaman pangan kacang-kacangan Deskripsi tanaman pangan











4. Jenis-jenis Tanaman Perkebunan

 Tanaman perkebunan diidentifikasi berdasarkan siklus hidup, sifat dan produksinya  Hasil identifikasi dicatat secara benar sesuai ketentuan perusahaan  Ciri-ciri tanaman perkebunan dideskripsikan secara tepat berdasarkan PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

 Tanaman perkebunan semusim  Tanaman perkebunan tahunan  Tanaman perkebunan penghasil getah  Tanaman perkebunan penghasil daun  Tanaman perkebunan penghasil buah  Tanaman

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN



Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan serealia Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan kacang-kacangan Menjelaskan deskripsi tanaman pangan

Mengidentifikasi tanaman perkebunan berdasarkan siklus hidup.  Menjelaskan manfaat nilai ekonomi tanaman perkebunan  Menjelaskan deskripsi tanaman perkebunan.

PENILAIAN  

Tes lisan Tes tertulis

 Tes lisan  Tes tertulis

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

3

2 (8)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

2

3 (6)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 5 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.

Mengenal jenisjenis tanaman pangan dan palawija

INDIKATOR 





Tanaman pangan dan palawija diidentifikasi berdasarkan penggolongan tanaman Tanaman pangan diidentifikasi berdasarkan produk yang dihasilkan Ciri-ciri tanaman pangan dan palawija dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpfologi dan persyaratan tumbuh

MATERI PEMBELAJARAN 

   

Penggolongan tanaman pangan dan palawija Tanaman pangan padi-padian Tanaman pangan umbi-umbian Tanaman pangan kacang-kacangan Deskripsi tanaman pangan











5. Mengenal Jenis-jenis Tanaman Buah







Tanaman buah diidentifikasi berdasarkan nilai produksinya Tanaman buah diklasifikasikan berdasarkan manfaatnya Ciri-ciri tanaman buah dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpologi dan persyaratan tumbuh

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

  

Jenis-jenis tanaman buah Manfaat buah bagi kesehatan tubuh Deskripsi tanaman buah

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN







PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan serealia Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan kacang-kacangan Menjelaskan deskripsi tanaman pangan

 

Tes lisan Tes tertulis

3

2 (8)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

Mengidentifikasi jenis tanaman buah Menjelaskan manfaat tanaman buah bagi kesehatan tubuh Menjelaskan deskripsi tanaman buah

 

Tes lisan Tes tertulis

2

3 (6)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 6 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.

Mengenal jenisjenis tanaman pangan dan palawija

INDIKATOR 





Tanaman pangan dan palawija diidentifikasi berdasarkan penggolongan tanaman Tanaman pangan diidentifikasi berdasarkan produk yang dihasilkan Ciri-ciri tanaman pangan dan palawija dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpfologi dan persyaratan tumbuh

MATERI PEMBELAJARAN 

   

Penggolongan tanaman pangan dan palawija Tanaman pangan padi-padian Tanaman pangan umbi-umbian Tanaman pangan kacang-kacangan Deskripsi tanaman pangan











6. Mengenal jenis-jenis tanaman obat





Tanaman obat diidentifikasi berdasarkan manfaat/khasiatny a Ciri-ciri tanaman obat dideskripsikan secara tepat berdasarkan morpologi dan persyaratan

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN







Jenis-jenis tanaman obat penghasil akar /rimpang, batang, daun, buah dan biji Pengelompokkan jenis tanaman obat dan khasiatnya bagi kesehatan Deskripsi tanaman obat

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN







PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan serealia Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan umbiumbian Mengidentifikasi jenis tanaman pangan dan palawija dari golongan kacang-kacangan Menjelaskan deskripsi tanaman pangan

 

Tes lisan Tes tertulis

3

2 (8)

Mengidentifikasi jenis-jenis tanaman obat Menjelaskan jenisjenis tanaman obat dan khasiatnya Menjelaskan deskripsi tanaman obat

 

Tes lisan Tes tertulis

2

3 (6)

PI

3 (12)

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

   

Modul Pelajaran Buku identifuikasi Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 7 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: SMK PERSIAPAN NEGERI PRINGGASELA : Dasar Kejuruan : X/1 : Mengenal Dasar-Dasar Budidaya Tanaman : DKK.0.02.3 : 70 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 8 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan lahan budidaya

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR  Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

2. Membibitkan tanaman  Jarak tanam dibuat sesuai ketentuan  Populasi dihitung sesuai kebutuhan  Bahan tanam dipilih sesuai persayaratan  Bibit ditanam sesuai ketentuan

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

    

Jarak tanam, populasi, Pengajiran bibit siap tanam Penanaman

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

4

4 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

 Menentukan jarak tanam  Menghitung populasi tanaman  Melakukan pengajiran  Membuat lubang tanam  Melakukan penanaman

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

4

4 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 9 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

1. Menyiapkan lahan budidaya

 Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

4

4 (8)

3. Mengairi tanaman

 Kebutuhan air dihitung dengan benar  Instalasi/jaringan irigasi disiapkan sesuai kebutuhan dan konstruksi yang benar.  Irigasi diberikan sesuai kebutuhan tanaman

 Kebutuhan air,  jaringan irigasi,  mengairi

 Menghitung kebutuhan air  Membuat jaringan irigasi  Melakukan pengairan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

4 (8)

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

PI

4 (16)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 10 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

1. Menyiapkan lahan budidaya

 Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

4

4 (8)

4. Memupuk

 Pupuk dikelompokkan berdasar jenis dan kandungannya  Pupuk dihitung berdasarkan kebutuhan tanaman  Peralatan pemupukan disiapkan sesuai kebutuhan.  Pupuk diberikan sesuai prinsip pemupukan.yang benar.

 Jenis-jenis pupuk  Kebutuhan pupuk.  Prinsip dan metod a pemupukan

 Mengidentifikasi jenisjenis pupuk  Menghitung kebutuhan pupuk  Menjelaskan prinsip pemupukan  Melakukan pemupukan tanaman sesuai prosedur

• • •

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

4 (8)

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

PI

4 (16)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 11 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

1. Menyiapkan lahan budidaya

 Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

4

4 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

5. Menyiapkan lahan budidaya

 Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

4

4 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 12 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan lahan budidaya

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR  Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

6. Membibitkan tanaman  Jarak tanam dibuat sesuai ketentuan  Populasi dihitung sesuai kebutuhan  Bahan tanam dipilih sesuai persayaratan  Bibit ditanam sesuai ketentuan

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

    

Jarak tanam, populasi, Pengajiran bibit siap tanam Penanaman

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

 Menentukan jarak tanam  Menghitung populasi tanaman  Melakukan pengajiran  Membuat lubang tanam  Melakukan penanaman

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

SUMBER BELAJAR

4

TM

PS

PI

4

4 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

4 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 13 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

1. Menyiapkan lahan budidaya

 Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

7. Memanen & Pasca panen

 Tanaman dipanen sesuai kreteria panen  Penanganan lepas panen dilakukan sesuai prosedur

   

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

Kriteria panen Alat panen, Teknik memanen Penanganan lepas panen

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  



 Tes Tertulis  Praktik  Pelaporan

Mengamati kreteria tanaman siap panen  Menyiapkan alat panen  Melakukan pemanenan  Melakukan pennganan lepas panen

SUMBER BELAJAR

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

TM

PS

4

4 (8)

4 (16)

PI

2 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 14 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

1. Menyiapkan lahan budidaya

 Lahan budidaya diidentifiksi sesuai kebutuhan tanaman  Luas lahan diukur sesuai kebutuhan  Lahan budidaya dibersihkan  Lahan diolah sesuai persyaratan  Lahan dilakukan pengapuran sesuai ketentuan  Lahan digemburkan sedalam lapisan olah  Saluran drainase dibuat sesuai ketentuan

 Identifikasi lahan dan sesuai kebutuhan tanaman budidaya  Mengukur luas lahan  Pembersihan lahan,  pembajakan,  pengemburan,  pengapuran,  pembuatan saluran drainase  pembuatan bedengan.

8. Memanen & Pasca panen

 Tanaman dipanen sesuai kreteria panen  Penanganan lepas panen dilakukan sesuai prosedur

   

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

Kriteria panen Alat panen, Teknik memanen Penanganan lepas panen

ALOKASI WAKTU

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

 Mengidentifikasi lahan sesuai kebutuhan  Melakukan pengukuran luas lahan  Melakukan pembersihan lahan  Melakukan pembajakan  Melakukan penggemburan  Melakukan pengapuran  Membuat saluran drainase  Membuat bedengan

  



 Tes Tertulis  Praktik  Pelaporan

Mengamati kreteria tanaman siap panen  Menyiapkan alat panen  Melakukan pemanenan  Melakukan pennganan lepas panen

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

SUMBER BELAJAR TM

PS

4

4 (8)

2

4 (16)

PI

2 (8)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 15 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu

: SMK PERSIAPAN NEGERI PRINGGASELA : Dasar Kejuruan :X/1 : Mengenal Alat Mesin Pertanian Pertanian : DKK.0.03 : 40 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR •

1.Mengenal alat dan mesin pengolahan tanah

•

•

2.Mengenal alat Penanaman

mesi

n

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

• •

•

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

Alat pengolahan tanah diidenifikasi sesuai dengan jenisnya Alat pengolahan tanah digunakan sesui dengan prosedur penggunaan alat Alat pengolahan tanah dirawat dan diperbaiki secara periodik.

•

Alat penanaman diidentifikasi sesuai jenisnya. Alat penanaman digunakan sesuai dengan prosedur penggunaan alat. Alat penolahan tanah dirawat an diperbiki secara periodik.

•

• •

• •

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Jenis alat dan mesin pengolahan tanah Cara menggunakan alat dan mesin pengolahan tanah Cara merawat dan memperbiki alat dan mesin pengolahan tanah

•

Jenis alat dan mesin penanaman Cara menggunakan alat dan mesin penanaman Cara merawat dan memperbiki alat dan mesin penanaman

•

• • •

• • •

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

Menjelaskan jenis dan spesifikasi alat dan mesin pengolahan tanah mengoperasikan spesifikasi alat dan mesin pengolahan tanah Merawat dan memperbaiki alat dan mesin pengolahan tanah

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

8 (16)

  

Menjelaskan jenis dan spesifikasi alat dan mesin penanaman mengoperasikan spesifikasi alat dan mesin penanaman Merawat dan memperbaiki alat dan mesin penanaman

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

8 (16)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 16 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR 1.Mengenal alat dan mesin pengolahan tanah

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR • •

•

Alat pengolahan tanah diidenifikasi sesuai dengan jenisnya Alat pengolahan tanah digunakan sesui dengan prosedur penggunaan alat Alat pengolahan tanah dirawat dan diperbaiki secara periodik.

3.Mengenal alat mesin Alat mesin pemeliharaan pemeliharaan tanaman tanaman diidentifikasi sesuai jenisnya.  Alat mesin pemeliharaan tanaman digunakan sesuai dengan prosedur penggunaan alat.  Alat mesin pemeliharaan tanaman dirawat an diperbiki secara periodik.

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

• • •

Jenis alat dan mesin pengolahan tanah Cara menggunakan alat dan mesin pengolahan tanah Cara merawat dan memperbiki alat dan mesin pengolahan tanah

 Jenis alat dan mesin pemeliharaan tanaman  Cara menggunakan alat alat dan mesin pemeliharaan  Cara merawat dan memperbiki alat dan mesin pemeliharaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN •

• • •

Menjelaskan jenis dan spesifikasi alat dan mesin pengolahan tanah mengoperasikan spesifikasi alat dan mesin pengolahan tanah Merawat dan memperbaiki alat dan mesin pengolahan tanah

 Menjelaskan jenis dan spesifikasi alat dan mesin pemelihraan tanaman  mengoperasikan spesifikasi alat dan mesin pemelihraan tanaman  Merawat dan memperbaiki alat dan mesin pemelihraan tanaman

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

8 (16)

  

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

8 (16)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 17 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR Alat pengolahan tanah diidenifikasi sesuai dengan jenisnya Alat pengolahan tanah digunakan sesui dengan prosedur penggunaan alat Alat pengolahan tanah dirawat dan diperbaiki secara periodik.

•

4.Mengenal alat mesin panen Alat panen dan lepas dan pennganan lepas panen panen diidentifikasi sesuai jenisnya.  Alat panen dan dan lepas panen digunakan sesuai dengan prosedur penggunaan alat.  Alat panen dan dan lepas panen dirawat an diperbiki secara periodik.



1.Mengenal alat dan mesin pengolahan tanah

• •

•

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

• •

Jenis alat dan mesin pengolahan tanah Cara menggunakan alat dan mesin pengolahan tanah Cara merawat dan memperbiki alat dan mesin pengolahan tanah

Jenis alat mesin panen dan penanganan lepas panen  Cara menggunakan alat mesin panen dan penanganan lepas panen  Cara merawat dan memperbiki alat mesin panen dan penanganan lepas panen

KEGIATAN PEMBELAJARAN •

• • •

Menjelaskan jenis dan spesifikasi alat dan mesin pengolahan tanah mengoperasikan spesifikasi alat dan mesin pengolahan tanah Merawat dan memperbaiki alat dan mesin pengolahan tanah

 Menjelaskan jenis dan spesifikasi alat dan mesin panen dan penanganan lepas panen

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

8 (16)

  

  

Tes Tertulis Praktik Pelaporan

2

8 (16)

  

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan

Modul Pelajaran Literatur Perpustakaan



mengoperasikan spesifikasi alat dan mesin panen dan penanganan lepas panen  Merawat dan memperbaiki alat dan mesin panen dan penanganan lepas panen

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 18 dari19

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKKAN

Keterangan :  TM = Tatap Muka  PS = Praktek di Sekolah (2 jam paraktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)  PI = Praktek Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan jam tatap muka Pringgasela , Agustus 2009 Kepala SMK Persiapan negeri Pringgasela

AHMAD TIJANI, S.Pd. NIP. 19730523 200604 1 016

PROGRAM KEAHLIAN : BUDIDAYA TANAMAN SAYURAN

SILABUS – DASAR KEJURUAN Halaman 19 dari19