Pemetaan Kompetensi Dasar
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Pemetaan Kompetensi Dasar as PDF for free.
More details
- Words: 2,098
- Pages: 12
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Jenjang
: SMP
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 1 STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KK M
PENILAIAN
Teknik 1.Mendengarkan Memahami wacana lisan bentuk laporan
1.1 Menganalisis l laporan
1.2 Menanggapi isi laporan
2. Berbicara Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berba gai kalangan dengan memperhatika n etika berwawancara
1.1.1 Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat 1.1.2 Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan
1.2.1 Mampu menanggapi isi laporan teman dengan mengajupertanyaan atau pendapat 1.2.2 Mampu memeberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman 2.1.1 Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara 2.2.2 Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika wawancara
78
Tes tertulis
Bentuk Instrum en
ASPEK Mend engarkan
Berb i-cara
Tes uraian V
72
78
Observa si
Lembar observa si
V
78
81 80
Tes tertulis Tes unjuk kerja Penuga san
Tes uraian Lembar observa si Tugas rumah
V
M embaca
Menulis
3. Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
STANDAR KOMPETENSI
2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi / buku telepon dengan membaca memindai KOMPETENSI DASAR
2.2.1 Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasrkan pola urutan waktu, ruang, atau topik 2.2.2 Mampu menyampaikan laporan secara lisan 3.1.1 Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat 3.1.2 Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat 3.1.3 Mampu mengemukakan lembali informasi dalam ensiklo pedi / buku telepon dengan bahasa sendiri
INDIKATOR
78
Tes Unjuk kerja
78
77
V
Tes unjuk kerja
3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai yang tertera dalam denah 3.3 Menyimpulkan isi suateks dengan membaca cepat 250 kata per me-
3.2.1 Mampu membaca arah mata angin 3.2.2 Mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat 3.2.3 Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju
3.3.1 Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sen-diri dan teman 3.3.2 Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang kecepat an 75 %
Uji petik kerja produk
76 75
KK M
V
PENILAIAN
Teknik 3. Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Lembar obsevas i
Tes unjuk kerja 76 75 70
75 70
Tes tertulis
Tes unjuk kerja Tes tertulis
Bentuk Instrume n Uji petik kerja produk Tes uraian
Rubrik Tes uraian
ASPEK Mend engark an
Berb icara
M embaca
V
V
M enulis
nit
4. Menulis Mengungkapka n informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
5. Mendengarkan mengapresiasi pementasan drama
4.1 Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar
4.1.1 Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan waktu, atau tema 4.1.2 Mampu mengembangkan kerangka laporan denganbahasa yang komunikatif
4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahsa baku 4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 5.1 Menanggapi unsur pementasan naskah drama
4.2.1 Mampu menentukan sistematika surat dinas 4.2.2 Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku 4.2.3 Mampu menyunting surat dinas
4.3.1 Mampu mengurutkan petunjukj melakukan sesuatu 4.3.2 Mampu menyimpulkan cirri-ciri bahasa petunjuk 4.3.3 Mampu menulis petunjuk dengan bahasa ysng efektif 4.3.4 Mampu menyunting bahasa petunjuk
5.1.1 Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama 5.1.2 Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alas an yang logis
70
Portofol io
Uji petik kerja produk
75
76 75 75
76 78 75 78
76 70
V
Te tertulis
Tes uraian
Penuga san
Tugas rumah
Tes tertulis
Tes uraian
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja produk
Tes tertulis
Tes uraian
V
V
V
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KK M
PENILAIAN
Teknik 5. Mendengarkan mengapresiasi pementasan drama
6. Berbicara Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
5.2 Mengevaluasi pemeranan tokoh dalam pementasan drama
5.2.1 Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh 5.2.2 Mampu menngevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis
6.1 Bermain peran dengan naskah yang ditulis siswa
6.1.1 Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siwa 6.1.2 Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat 6.2.1 Mampu menentukan karakter tokoh 6.2.2 Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah
6.2 Bermain peran dengan cara improvisaasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa
Tes tertulis
Bentuk Instrum en
ASPEK Mend engark an
Berb icara
Tes uraian
75 75 V
76 76
75 75
Tes tertulis
Daftar isian
Tes unjuk kerja
Tes simulasi
Tes lisan
Daftar isian
Tes unjuk kerja
Tes simulasi
V
V
M embaca
M enulis
7.Membaca Memahami teks drama dan novel remaja
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
7.1.1 Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama 7.1.2 Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsurunsur intrinsiknya 7.1.3 Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama 7.2.1 Mampu menganalisis kerangka novel yang dibaca 7.2.2 Mampu menyusun sinopsis cerita novel berdasarkan kerangka sinopsis
INDIKATOR
7 8
Tes tertulis
7 5
V 7
0 7 7 7 5
KK M
Portofoli o ( 2 novel In donesia dan 1terjemahan )
8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan
8.1.1 Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide 8.1.2 Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks
7 5 7 5
Uji petik kerja produk V
PENILAIAN
Teknik 8.Menulis mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis
Tes uraian
Portofol io
Bentuk Instrum en Tes uji petik kerja produk
ASPEK Mend engark an
B erbi car a
M embaca
M enulis V
kreatif naskah drama
memperhatikan keaslian ide 8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
drama satu babak yang mengandung keaslian ide 8.2.1 Mampu menyusun kerangka cerita drama 8.2.2 Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
7 6 7 6
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja produk V
Tes tertulis
Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Kauman,
Kauman, 14 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran,
DRS. SUWARSONO,M.M.
NANIK SULISTYOWATI, S.Pd.
NIP 130 608 144
NIP 131 838 038
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Jenjang
: SMP
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 2 STANDAR
KOMPETENSI
IINDIKATOR
KK
PENILAIAN
ASPEK
KOMPETENSI
DASAR
M Teknik
9. Mendengarkan memahami isi berita radio / televisi
10. Berbicara Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presensi laporan
9.1 Menemukan pokok-po kok berita ( apa,siapa, mengapa, di mana, ka pan, dan bagaimana ) yang didengar atau di tonton melalui radio / televisi 9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton melalui radio / televisi 10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti dan alsan 10.2 Membawakan
9.1.1 Mampu menemukan pernyataanpernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita 9.1.2 Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar
9.2.1 Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar 9.2.2 Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervariasi menjadi teks berita 9.2.3 Mampu menyunting teks berita yang ditulis 10.1.1 Mampu menetukan mekanisme diskusi 10.1.2 Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif
10.2.1 Mampu menyimpulkan tata cara
7
6
Mend engark an
Berb icara
Tes uraian
6 7
Bentuk Instrume n
Tes tertulis V
7 5 7
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja produk
5
V 7
5 7
Lembar observasi
3 7 0
Observ asi V
7
Tes
Tes
V
M embaca
M enulis
acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
protokoler pembawa acara dalam berbagai acara 10.2.2 Mampu menunjukkan garis besar susunan acara 10.2.3 Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara
INDIKATOR
6
simulasi 7
unjuk kerja
7 7 8
KKM
PENILAIAN
Teknik 11. Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan mem baca ekstensif, memba ca intensif, dan membaca nyaring
11.1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif 11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif 11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta
11.1.1 Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita 11.1.2 Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita 11.1.3 Mampu menyimpulkan kesamaaan masalah melalaui kegiatan membandingkanbeberapa berita
76 75
11.2.1 Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan 11.2.2Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi
75
11.3.1 Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita 11.3.2 Mampu membacakan tek berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta
78 78
75
Bentuk Instrum en
ASPEK Mend engark an
Berb i cara
Mem baca
Tes uraian Tes tulis V
75
Tes tertulis
Tes uraian V
Tes tertulis
Tes uraian
Tes unjuk kerja
Tes simulasi Lembar
V
M enu lis
artikulasi dan
ekspresi yang sesuai dengan konteks
observa si
volu12. Menulis Mngungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan / poster
me suara yang jelas 12.1 Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer
12.2 Menullis teks berita secara singkat , padat dan jelas 12.3 Menulia slogan / poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi dan persuasi
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
12.1.1 Mampu menulis pokok-pokok isi buku 12.1.2 Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman 12.1.3 Mampu menyunting rangkuman
78 77
12.2.1 Mampu menyusun data pokok berita 12.2.2 Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi teks berita yang singkat, padat, dan jelas 12.2.3 Mampu menyunting teks berita 12.3.1 Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan / poster 12.3.2 Mampu menulis slogan / poster sesuai dengan konteks 12.3.3 Mampu menyunting slogan / poster
77 76
INDIKATOR
Portofol io
Tugas proyek
75 V
75 76 77 76
KK M
Penugas Tugas an proyek Tes Tes uraian tertulis
V
Penugas Tugas an proyek Tes Tes uraian tertulis
PENILAIAN Teknik
Bentuk
ASPEK Mend
B
Me
M
Instrum en 13. Mendengarkan Memahami unsur intrinsik remaja ( asli atau terjemahan ) yang dibacakan
14. Berbicara Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
13.1Mengidentifika si karakter tokoh novel maja ( asli atau terjemahan ) yang dibacakan 13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja ( asli atau terjemahan ) yang dibacakan 13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja ( asli / terjemahan ) yang dibacakan
13.1.1 Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan 13.1.2 Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai bukti / alasan yang logis
77
13.2.1 Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel remaja 13.2.1 Mampu mendata latar yang ada dalam cuplikan novel
75 78
13.3.1 Mampu mendata tahap-tahap alur cerita 13.3.2 Mampu menentukan alur dengan bukti deakripsi cerita pada setiap tahapannya
75 70
14.1 Mengonentari kutipan novel remaja ( asli atau terjemahan )
14.1.1 Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari 14.1.2Mampu mengomentari novel dengan alas an yang logis
75
76
Tes tertulis
engark an
erbi cara
Tes pilihan ganda V
Tes tertulis
Tes uraian V
Tes tertulis
Tes uraian V
72
Observa si
Lembar observa si V
mbac a
enulis
15. Membaca Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
STANDAR KOMPETENSI
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja ( aslli atau terjemahan ) 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel ( asli atau terjemahan )
KOMPETENSI DASAR
14.2.1 Mampu mengemukakan hal yang menark dari kutipan novel 14.2.2 Mampu menanggapi komentar teman tentang novel dengan santun
76
15.1.1 Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan 15.1.2 Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual 15.1.3 Mampu menentukan alur novel dengan bukti yang kuat 15.1.4 Mampu mennganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam novel
77
INDIKATOR
72
Observa si
V
76 70 70
KK M
Tes tertulis Portofol io
15.2 Mengenali cirri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi
15.2.1 Mampu mendata hal-hal yang bersikap khusus dari puisi dalam buku antolosi 15.2.2 Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat dalam buku antologi
75
16.1 Menulis puisi bebas dengan
16.1.1 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi
75
Tes pilihan ganda Tugas rumah
V
PENILAIAN
Teknik 15. Membaca Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi 16. Menulis Mengungkapka n pikir-
Lembar observa si
Tes tertulis
Bentuk Instrume n
ASPEK Mend engark an
Berb icara
M embaca
M enulis
Tes uraian
75 V
77
Portof olio
Uji petik kerja produk
•
V
an dan perasaan dalam puisi bebas
menggunakan pilihan kata yang sesuai
16.1.2 Mampu menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat 16.1.3 Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan
16.2.1 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi 16.2.2 Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitik 16.2.3 Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya
Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Kauman
DRS SUWARSONO, M.M. NIP 130 608 144
75
75 Portofol io 75
Uji petik kerja produk
75
V Tes tertulis
Tes uraian Kauman, 26 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,
NANIK SULISTYOWATI, S.Pd. NIP 131 838 038
: SMP
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 1 STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KK M
PENILAIAN
Teknik 1.Mendengarkan Memahami wacana lisan bentuk laporan
1.1 Menganalisis l laporan
1.2 Menanggapi isi laporan
2. Berbicara Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berba gai kalangan dengan memperhatika n etika berwawancara
1.1.1 Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat 1.1.2 Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan
1.2.1 Mampu menanggapi isi laporan teman dengan mengajupertanyaan atau pendapat 1.2.2 Mampu memeberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman 2.1.1 Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara 2.2.2 Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika wawancara
78
Tes tertulis
Bentuk Instrum en
ASPEK Mend engarkan
Berb i-cara
Tes uraian V
72
78
Observa si
Lembar observa si
V
78
81 80
Tes tertulis Tes unjuk kerja Penuga san
Tes uraian Lembar observa si Tugas rumah
V
M embaca
Menulis
3. Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
STANDAR KOMPETENSI
2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi / buku telepon dengan membaca memindai KOMPETENSI DASAR
2.2.1 Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasrkan pola urutan waktu, ruang, atau topik 2.2.2 Mampu menyampaikan laporan secara lisan 3.1.1 Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat 3.1.2 Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat 3.1.3 Mampu mengemukakan lembali informasi dalam ensiklo pedi / buku telepon dengan bahasa sendiri
INDIKATOR
78
Tes Unjuk kerja
78
77
V
Tes unjuk kerja
3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai yang tertera dalam denah 3.3 Menyimpulkan isi suateks dengan membaca cepat 250 kata per me-
3.2.1 Mampu membaca arah mata angin 3.2.2 Mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat 3.2.3 Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju
3.3.1 Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sen-diri dan teman 3.3.2 Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang kecepat an 75 %
Uji petik kerja produk
76 75
KK M
V
PENILAIAN
Teknik 3. Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Lembar obsevas i
Tes unjuk kerja 76 75 70
75 70
Tes tertulis
Tes unjuk kerja Tes tertulis
Bentuk Instrume n Uji petik kerja produk Tes uraian
Rubrik Tes uraian
ASPEK Mend engark an
Berb icara
M embaca
V
V
M enulis
nit
4. Menulis Mengungkapka n informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
5. Mendengarkan mengapresiasi pementasan drama
4.1 Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar
4.1.1 Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan waktu, atau tema 4.1.2 Mampu mengembangkan kerangka laporan denganbahasa yang komunikatif
4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahsa baku 4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 5.1 Menanggapi unsur pementasan naskah drama
4.2.1 Mampu menentukan sistematika surat dinas 4.2.2 Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku 4.2.3 Mampu menyunting surat dinas
4.3.1 Mampu mengurutkan petunjukj melakukan sesuatu 4.3.2 Mampu menyimpulkan cirri-ciri bahasa petunjuk 4.3.3 Mampu menulis petunjuk dengan bahasa ysng efektif 4.3.4 Mampu menyunting bahasa petunjuk
5.1.1 Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama 5.1.2 Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alas an yang logis
70
Portofol io
Uji petik kerja produk
75
76 75 75
76 78 75 78
76 70
V
Te tertulis
Tes uraian
Penuga san
Tugas rumah
Tes tertulis
Tes uraian
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja produk
Tes tertulis
Tes uraian
V
V
V
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KK M
PENILAIAN
Teknik 5. Mendengarkan mengapresiasi pementasan drama
6. Berbicara Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
5.2 Mengevaluasi pemeranan tokoh dalam pementasan drama
5.2.1 Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh 5.2.2 Mampu menngevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis
6.1 Bermain peran dengan naskah yang ditulis siswa
6.1.1 Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siwa 6.1.2 Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat 6.2.1 Mampu menentukan karakter tokoh 6.2.2 Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah
6.2 Bermain peran dengan cara improvisaasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa
Tes tertulis
Bentuk Instrum en
ASPEK Mend engark an
Berb icara
Tes uraian
75 75 V
76 76
75 75
Tes tertulis
Daftar isian
Tes unjuk kerja
Tes simulasi
Tes lisan
Daftar isian
Tes unjuk kerja
Tes simulasi
V
V
M embaca
M enulis
7.Membaca Memahami teks drama dan novel remaja
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
7.1.1 Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama 7.1.2 Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsurunsur intrinsiknya 7.1.3 Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama 7.2.1 Mampu menganalisis kerangka novel yang dibaca 7.2.2 Mampu menyusun sinopsis cerita novel berdasarkan kerangka sinopsis
INDIKATOR
7 8
Tes tertulis
7 5
V 7
0 7 7 7 5
KK M
Portofoli o ( 2 novel In donesia dan 1terjemahan )
8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan
8.1.1 Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide 8.1.2 Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks
7 5 7 5
Uji petik kerja produk V
PENILAIAN
Teknik 8.Menulis mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis
Tes uraian
Portofol io
Bentuk Instrum en Tes uji petik kerja produk
ASPEK Mend engark an
B erbi car a
M embaca
M enulis V
kreatif naskah drama
memperhatikan keaslian ide 8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
drama satu babak yang mengandung keaslian ide 8.2.1 Mampu menyusun kerangka cerita drama 8.2.2 Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama
7 6 7 6
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja produk V
Tes tertulis
Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Kauman,
Kauman, 14 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran,
DRS. SUWARSONO,M.M.
NANIK SULISTYOWATI, S.Pd.
NIP 130 608 144
NIP 131 838 038
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Jenjang
: SMP
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / 2 STANDAR
KOMPETENSI
IINDIKATOR
KK
PENILAIAN
ASPEK
KOMPETENSI
DASAR
M Teknik
9. Mendengarkan memahami isi berita radio / televisi
10. Berbicara Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presensi laporan
9.1 Menemukan pokok-po kok berita ( apa,siapa, mengapa, di mana, ka pan, dan bagaimana ) yang didengar atau di tonton melalui radio / televisi 9.2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton melalui radio / televisi 10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti dan alsan 10.2 Membawakan
9.1.1 Mampu menemukan pernyataanpernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita 9.1.2 Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar
9.2.1 Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar 9.2.2 Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervariasi menjadi teks berita 9.2.3 Mampu menyunting teks berita yang ditulis 10.1.1 Mampu menetukan mekanisme diskusi 10.1.2 Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif
10.2.1 Mampu menyimpulkan tata cara
7
6
Mend engark an
Berb icara
Tes uraian
6 7
Bentuk Instrume n
Tes tertulis V
7 5 7
Tes unjuk kerja
Tes uji petik kerja produk
5
V 7
5 7
Lembar observasi
3 7 0
Observ asi V
7
Tes
Tes
V
M embaca
M enulis
acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
protokoler pembawa acara dalam berbagai acara 10.2.2 Mampu menunjukkan garis besar susunan acara 10.2.3 Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara
INDIKATOR
6
simulasi 7
unjuk kerja
7 7 8
KKM
PENILAIAN
Teknik 11. Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan mem baca ekstensif, memba ca intensif, dan membaca nyaring
11.1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif 11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif 11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta
11.1.1 Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita 11.1.2 Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita 11.1.3 Mampu menyimpulkan kesamaaan masalah melalaui kegiatan membandingkanbeberapa berita
76 75
11.2.1 Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan 11.2.2Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi
75
11.3.1 Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita 11.3.2 Mampu membacakan tek berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta
78 78
75
Bentuk Instrum en
ASPEK Mend engark an
Berb i cara
Mem baca
Tes uraian Tes tulis V
75
Tes tertulis
Tes uraian V
Tes tertulis
Tes uraian
Tes unjuk kerja
Tes simulasi Lembar
V
M enu lis
artikulasi dan
ekspresi yang sesuai dengan konteks
observa si
volu12. Menulis Mngungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan / poster
me suara yang jelas 12.1 Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer
12.2 Menullis teks berita secara singkat , padat dan jelas 12.3 Menulia slogan / poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi dan persuasi
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
12.1.1 Mampu menulis pokok-pokok isi buku 12.1.2 Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman 12.1.3 Mampu menyunting rangkuman
78 77
12.2.1 Mampu menyusun data pokok berita 12.2.2 Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi teks berita yang singkat, padat, dan jelas 12.2.3 Mampu menyunting teks berita 12.3.1 Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan / poster 12.3.2 Mampu menulis slogan / poster sesuai dengan konteks 12.3.3 Mampu menyunting slogan / poster
77 76
INDIKATOR
Portofol io
Tugas proyek
75 V
75 76 77 76
KK M
Penugas Tugas an proyek Tes Tes uraian tertulis
V
Penugas Tugas an proyek Tes Tes uraian tertulis
PENILAIAN Teknik
Bentuk
ASPEK Mend
B
Me
M
Instrum en 13. Mendengarkan Memahami unsur intrinsik remaja ( asli atau terjemahan ) yang dibacakan
14. Berbicara Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
13.1Mengidentifika si karakter tokoh novel maja ( asli atau terjemahan ) yang dibacakan 13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja ( asli atau terjemahan ) yang dibacakan 13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja ( asli / terjemahan ) yang dibacakan
13.1.1 Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan 13.1.2 Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai bukti / alasan yang logis
77
13.2.1 Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel remaja 13.2.1 Mampu mendata latar yang ada dalam cuplikan novel
75 78
13.3.1 Mampu mendata tahap-tahap alur cerita 13.3.2 Mampu menentukan alur dengan bukti deakripsi cerita pada setiap tahapannya
75 70
14.1 Mengonentari kutipan novel remaja ( asli atau terjemahan )
14.1.1 Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari 14.1.2Mampu mengomentari novel dengan alas an yang logis
75
76
Tes tertulis
engark an
erbi cara
Tes pilihan ganda V
Tes tertulis
Tes uraian V
Tes tertulis
Tes uraian V
72
Observa si
Lembar observa si V
mbac a
enulis
15. Membaca Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
STANDAR KOMPETENSI
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja ( aslli atau terjemahan ) 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel ( asli atau terjemahan )
KOMPETENSI DASAR
14.2.1 Mampu mengemukakan hal yang menark dari kutipan novel 14.2.2 Mampu menanggapi komentar teman tentang novel dengan santun
76
15.1.1 Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan 15.1.2 Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual 15.1.3 Mampu menentukan alur novel dengan bukti yang kuat 15.1.4 Mampu mennganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam novel
77
INDIKATOR
72
Observa si
V
76 70 70
KK M
Tes tertulis Portofol io
15.2 Mengenali cirri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi
15.2.1 Mampu mendata hal-hal yang bersikap khusus dari puisi dalam buku antolosi 15.2.2 Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat dalam buku antologi
75
16.1 Menulis puisi bebas dengan
16.1.1 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi
75
Tes pilihan ganda Tugas rumah
V
PENILAIAN
Teknik 15. Membaca Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi 16. Menulis Mengungkapka n pikir-
Lembar observa si
Tes tertulis
Bentuk Instrume n
ASPEK Mend engark an
Berb icara
M embaca
M enulis
Tes uraian
75 V
77
Portof olio
Uji petik kerja produk
•
V
an dan perasaan dalam puisi bebas
menggunakan pilihan kata yang sesuai
16.1.2 Mampu menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat 16.1.3 Mampu menyunting sendiri pilihan kata puisi yang ditulis
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan
16.2.1 Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi 16.2.2 Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitik 16.2.3 Mampu menyunting sendiri puisi yang ditulisnya
Mengetahui Kepala SMP Negeri 1 Kauman
DRS SUWARSONO, M.M. NIP 130 608 144
75
75 Portofol io 75
Uji petik kerja produk
75
V Tes tertulis
Tes uraian Kauman, 26 Juli 2009 Guru Mata Pelajaran,
NANIK SULISTYOWATI, S.Pd. NIP 131 838 038
Related Documents
Pemetaan Kompetensi Dasar
November 2019 21
Pemetaan Standar Kompetensi Ibu.docx
April 2020 26
Konsep Dasar Pemetaan Fotogrametri.docx
June 2020 15
