FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI – SEMINARII
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
Metoda observatei Metoda experimentului Metoda testelor Studiul de caz Analiza produselor activitatii Modelul si modelarea Senzatiile vizuale Senzatiie auditive Senzatiile chinestezice Paralela intre senzatii si perceptii Paralela intre perceptie si reprezentare Gandire convergenta si divergenta (modelul lui J.P. Guilford) Fenomenul intelegerii: premise, forme, conditii Elaborarea si insusirea notiunilor Mecanismele neuro-fiziologice ale limbajului Comunicarea verbala si nonverbala Paralela intre cunoasterea senzoriala si cunoasterea logica Paradigmele memoriei (apud Zlate, 1999) Motivatie si invatare Relatia scop-motive-nivel de aspiratie Emotii si sentimente superioare: intelectuale, estetice si morale Deprinderi si priceperi scolare: scris, citit, socotit, modelaj s.a. Inteligenta scolara: specific, investigare, stimulare Relatia ereditate-mediu si diferentele individuale Aptitudini speciale la elevi Relatia constient-subconstient-inconstient Abordari psihologice ale comportamentului sexual Abordari cantitative si calitative in psihologie Psihologia in Romania: orientari actuale Teme la sugestia studentilor
Ore 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 4 4
Bibliografie obligatorie 1. Cosmovici A. (1996) Psihologie generala. Iasi, ed. Polirom 2. Golu, M. (2004). Bazele psihologiei generale,editia a 2-a. Bucuresti, Editura Universitara 3. Hayes, N., Orrell, S. (1997). Introducere in psihologie . Bucuresti, ed. ALL 4. Radu, I. (coord.), (1991). Introducere in psihologie . Cluj-Napoca, ed. Sincron 5. Reuchlin, M. (1999) Psihologie generala Bucuresti, ed. Stiintifica 6. Smith, E.E. , Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B.L. , Lofus, G.R. (2005) Introducere in psihologie editia a XIV-a Bucuresti, editura Tehnica 7. Zlate, M. (2000) Introducere in psihologie Iasi, editura Polirom