Sejarah Dan Pembangunan Badminton

1.0 SEJARAH DAN PEMBANGUNAN BADMINTON Badminton merupakan sejenis sukan raket yang dimainkan oleh sama ada dua

orang

pemain

bertentangan

(perseorangan)

ataupun

dua

pasangan

bertentangan (beregu), yang mana posisi pemain ialah bertentangan di dalam sebuah gelanggang empat segi yang dibahagikan oleh jaring. Pemain dapat memungut mata melalui pukulan bulu tangkis menggunakan raket mereka jadi ia dapat melepasi atas jaring dan jatuh di kawasan pihak lawan. Pukulan rali berhenti selepas bulu tangkis jatuh di atas lantai, dan bulu tangkis hanya boleh dipukul sekali bagi setiap sisi sebelum ia melepasi atas jaring. Badminton ialah acara sukan Olimpik dengan lima disipin yang kompetitifL perseorangan lelaki dan wanita, beregu lelaki dan wanita, dan beregu campuran, yang mana setiap pasangannya ialah lelaki dan perempuan. Bagi tahap tinggi permainan, sukan ini memerlukan penjagaan kesihatan yang cemerlang: pemain memerlukan stamina aerobik, ketangkasan, kekuatan, kelajuan, dan ketelitian. Ia juga merupakan sebuah sukan teknikal, yang memerlukan koordinasi badan yang baik, kemahiran teknikal, dan kecanggihan kemahiran penggunaan raket. Badminton telah diperkenalkan pada zaman silam; sukan ini mula dimainkan di Yunani silam dan Mesir. Di Jepun, sukan berkaitan iaitu Hanetsuki telah dimainkan seawal abad ke-16. Di kawasan barat, badminton muncul daripada sebuah sukan yang dipanggil battledore and shuttlecock, yang mana dua atau lebih pemain memukul bulu tangkis di udara menggunakan raket kecil. Sukan ini dikenali sebagai "Poona" di India semasa abad ke-18, dan pegawai tentera British mengaplikasikan versi India semasa kembali ke England pada 1860an, yang mana ia dimainkan di rumah kediaman kebangsaan seperti kediaman kelas atasan. Isaac Spratt, penjual anak patung London, menerbitkan sebuah risalah iaitu, "Badminton Battledore - a new game" pada 1860, tetapi malangnya tiada cetakan dilakukan. Sukan

baru

ini

diperkenalkan

pada

1873

di

Badminton

House,

Gloucestershire, yang dimiliki oleh Duke of Beaufort. Pada waktu itu, sukan itu merujuk kepada "The Game of Badminton," dan, nama rasmi sukan ini kemudian menjadi Badminton.Sehingga 1887 sukan ini dimainkan di England di bawah peraturan yang terdapat di India. Bath Badminton Club mempiawaikan peraturan dan mengaplikasikan sukan ini dalam versi Inggeris. Undang-undang asas itu telah dicipta pada 1887.[3] Pada 1893, Badminton Association of England diterbitkan 1

sebagai set peraturan pertama mengikut ketetapan, seakan-akan menyamai peraturan ketika ini, dan secara rasmi dilancarkan sebuah peraturan iaitu "Dunbar" di 6 Waverley Grove, Portsmouth, England pada 13 September tahun yang sama. Mereka juga mula menganjurkan Kejohanan Badminton Terbuka Seluruh England, kejohanan badminton pertamd di dunia, pada 1899. Pertubuhan

Badminton

Antarabangsa

(IBF)

(kini

dikenali

sebagai

Persekutuan Badminton Dunia) yang telah ditubuhkan pada 1934 yang dianggotai Kanada, Denmark, England, Perancis, Belanda, Ireland, New Zealand, Scotland, dan Wales sebagai anggota pengasas. India menyertai pertubuhan ini pada 1936. Pertubuhan BWF kini merupakan sebuah badan badminton antarabangsa dan menguruskan sukan ini secara global. Meskipun asal-usul sukan terletak di England, badminton di peringkat antarabangsa mempunyai rekod tradisi yang didominasi oleh beberapa negara Asia, termasuk Denmark dari Eropah. China, Indonesia, Korea Selatan, dan Malaysia merupakan antara negara yang mempunyai pemain bertaraf-dunia secara konsisten sejak beberapa dekad yang lalu dan mendominasi pertandingan peringkat antarabangsa, yang mana China sering menjadi pendominasi sejak kebelakangan ini. Badminton telah diperkenalkan pada zaman silam; sukan ini mula dimainkan di Yunani silam dan Mesir. Di Jepun, sukan berkaitan iaitu Hanetsuki telah dimainkan seawal abad ke-16. Di kawasan barat, badminton muncul daripada sebuah sukan yang dipanggil battledore and shuttlecock, yang mana dua atau lebih pemain memukul bulu tangkis di udara menggunakan raket kecil. Sukan ini dikenali sebagai "Poona" di India semasa abad ke-18, dan pegawai tentera British mengaplikasikan versi India semasa kembali ke England pada 1860an, yang mana ia dimainkan di rumah kediaman kebangsaan seperti kediaman kelas atasan. Isaac Spratt, penjual anak patung London, menerbitkan sebuah risalah iaitu, "Badminton Battledore - a new game" pada 1860, tetapi malangnya tiada cetakan dilakukan.

2.0 UNDANG-UNDANG BADMINTON

2

Gelanggang badminton Badminton atau dahulunya dikenali sebagai bulu tangkis merupakan satu permainan gelanggang yang menggunakan raket dan amat popular di Malaysia. Di Indonesia istilah bulu tangkis masih digunakan. Ia boleh dimainkan oleh sama ada dua (permainan tunggal) atau empat orang (permainan beregu). Mirip dengan permainan tenis, badminton dimainkan dengan pemain di setiap belah dan cuba memukul bola yang dipanggil ("bulu tangkis") melewati jaring agar jatuh di ruang lawan yang sudah ditentukan. Dia juga harus mencuba menghalang lawannya dari melakukan hal tersebut kepadanya.

3

3.0 KEMAHIRAN ASAS BADMINTON Terdapat dua cara memegang raket. •

Pegangan hadapan

•

Pegangan kilas

3.1 Pukulan Servis •

Servis Rendah

•

Servis Flik

•

Servis Tinggi

•

Pukulan Hadapan

•

Pukulan Kilas

•

Pukulan Lob

•

Pukulan Smesy

3.2 Servis Rendah •

Berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan.

•

Ayun raket ke belakang.

•

Siku bengkok hampir ke badan.

•

Tangan kiri pegang bulu tangkis.

•

Lepaskan bulu tangkis.

•

Ayun raket pantas ke hadapan.

•

Pukul bulu tangkis di hadapan kaki kiri.

•

Pandang ke sasaran.

•

Ikut lajak.

3.3 Servis Flik •

Flik bulu tangkis dengan pergelangan tangan di hadapan kaki kiri.

•

Penerbangan bulu tangkis tinggi melepasi pihak lawan.

4

3.4 Servis Tinggi •

Berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan.

•

Ayun raket tinggi ke belakang.

•

Pegang bulu tangkis tinggi di paras hadapan muka.

•

Lepaskan bulu tangkis.

•

Ayun raket ke hadapan dengan lengan diluruskan.

•

Pandang bulu tangkis.

•

Pukul bulu tangkis di hadapan kaki kiri dengan ayunan pantas.

•

Ikut lajak.

3.5 Pukulan Hadapan •

Pandang bulu tangkis.

•

Ayun raket ke belakang.

•

Sebelah tangan lagi diluruskan.

•

Ayun raket dengan tangan lurus.

•

Pukul bulu tangkis pada jangkauan yang tertinggi.

•

Ikut lajak.

3.6 Pukulan Kilas •

Pandang bulu tangkis.

•

Kaki kanan menyilang ke kiri.

•

Kilas raket separas bahu.

•

Pukul bulu tangkis.

•

Ikut lajak.

3.7 Pukulan Lob Kemahiran pukulan hadapan boleh digunakan untuk melakukan pukulan lob. Pukulan ini digunakan untuk memaksa pihak lawan bergerak jauh ke belakang gelanggang.

5

3.8 Pukulan Smesy Pukulan smesy boleh digunakan ketika bulu tangkis berada tinggi di udara. Ia digunakan untuk menamatkan rally atau mencipta ruang. Sasarannya ialah ke ruang kosong gelanggang lawan. •

Pandang bulu tangkis.

•

Berdiri sisi, sebelah kaki di hadapan.

•

Ayun raket ke belakang dengan siku bengkok.

•

Sebelah tangan lagi lurus ke atas.

•

Ayun raket ke hadapan dengan lengan lurus.

•

Pukul bulu tangkis pantas.

•

Ikut lajak.

6

REFLEKSI Dalam membuat kerja kursus pendek ini terdapat beberapa kekangan dan manfaat yang saya peroleh dalam menyiapkan kerja kursus pendek ini. Antara manfaat yang saya peroleh termasuklah dapat mengetahui kemahirankemahiran dalam badminton dan mempelajari sejarah badminton. Ini merupakan tugasan gerko pertama saya. Melalui

tugasan ini, saya juga dapat belajar

menyesuaikan diri dengan persekitaran baru dan dapat dijadikan panduan untuk tugasan seterusnya. saya juga dapat bekerjasama menyiapkan kerja kursus pendek ini bersama rakan lain. Tambahan pula, saya dapat merapatkan lagi hubungan dengan pensyarah dan rakan-rakan. Antara kekangan yang saya hadapi ialah sukar untuk mendapatkan maklumat kerana masalah “wireless” yang menyukarkan saya melayari internet. Selain itu, sukar bagi saya untuk mendapatkan maklumat dari media cetak untuk kerja kursus ini dengan keadaan perpustakaan yang tidak sempurna. Tambahan pula, saya kekurangan masa untuk menyiapkan tugasan ini. Walau bagaimanapun, kekangan ini bukanlah penghalang bagi saya menyiapkan tugasan. Sebaliknya, kekangan ini menjadikan saya lebih berikhtiar untuk mendapatkan maklumat dan menyiapkan tugasan sebaik mungkin. Manfaat yang diperoleh juga dapat dijadikan panduan untuk tugasan seterusnya.

7