Sastra Anak-anak

Menulis Cerita Anak-anak 1

As pe k ya ng D ik em ban gk an Perkembangan Perkembangan Perkembangan Perkembangan Perkembangan

Bahasa Sosial Emosional Kognitif Moralitas

2

Manfaat Cerita bagi Anak  Membantu

Pembentukan Pribadi dan

Moralitas  Menyalurkan Kebutuhan Imajinasi dan Fantasi  Memacu perkembangan Verbal/Berbicara  Merangsang Minat Menulis  Merangsang Minat Membaca  Membua Cakrawala Pengetahuan 3

JENIS CERITA ANAK Cerita Rakyat • Cirinya (lisan, anonim, variatif,pralogis, milik bersama) • Bentuknya (mite, lagenda, dongeng) Cerita Fiksi Modern (fantasi, fiksi ilmiah) Cerita Faktual 4

KARAKTERISTIK CERITA ANAK-ANAK

Tema

Amanat Plot Tokoh

dan Penokohan Sudut Pandang Latar Sarana Kebahasaan 5

Tema  Sebaiknya

berupa tema tunggal  Merupakan Tema tradisional (pertentangan baik-buruk, kebaikankejahatan dsj)  Wujudnya berupa tema sosial/kemanusiaan, ketuhanan, atau binatang 6

Amanat Amanat merupakan pesan yang ingin disampaikan oleh penulis/pencerita  Amanat berhubungan dengan ajaran moral yang bersifat praktis yang dapat ditafsirkan lewat cerita tsb.  Amanat dapat disampaikan baik secara eksplisit maupun implisit, baik melalui tokoh maupun naratornya 

7

Plot atau Alur Peristiwa naratif yang disusun dalam serangkaian waktu  Disusun secara sederhana (sebabakibat)  Menggunakan alur maju (alur maju)  Awal (perkenalan), tengah (konflik), akhir (ending) 

8

Tokoh dan Penokohan Tojkoh merupakan individu yang mengalami berbagai peristiwa dalam sebuah cerita  Tokoh dalam cerita anak bisa berupa manusia, hewan atau benda-benda  Tokoh cerita haruslah yang sudah dikenal oleh anak-anak dalam kehidupan nyata  Tokoh harus jelas dan sederhana (memiliki satu sifat/karakter saja) 

9

Sudut Pandang 

Sebaiknya menggunakan sudut pandang orang kedua (diaan) mahatahu (author omniscient)

10

Latar  Tempat

dan waktu kejadian dalam sebuah cerita  Dapat menggunakan latar apapun asalkan sesuai dengan aperkembangan bahasa, kognisi dan moralitas anak  Latar waktu tidak perlu detil

11

Sarana Kebahasaan Bahasa yang dipakai harus disesuaikan dengan tingkat usia, sosial dan intelktual anak  Hindari bahasa yang rumit, konotatif, kompleks, dan taksa 

12