S 1.docx

PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mata Pelajaran IPS kelas IX/Ganjil SMP A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No

1

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negaranegara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik. 4.1 Menyajikan telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik.

3.1.1 Mengidentifikasi letak benua Asia dan benua lainnya 3.1.2 Mengidentifikasi luas wilayah benua Asia dan Benua lainnya 3.1.3 Menganalisis perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik. 4.1.1 Membuat kajian tentang Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik 4.1.2 Mempresentasikan hasil telaah tentang Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang

Letak dan Luas Benua Asia dan Benua Lainnya

Pengetahuan (Kognitif)

Aspek/Ranah Sikap (Affective)

Ketrampilan (Psikomotorik)

3.1.1

3.1.2 3.1.3

4.1.1

diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik Menganalisis kondisi alam Negara-negara didunia seperti (jepang, amerika, inggris, Australia dan mesir) Mengidentifikasi jumlah penduduka Negaranegara di dunia Menganalisis perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik. Membuat kajian tentang Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik

Kondisi Alam dan Penduduk NegaraNegara di Dunia

4.1.2 Mempresentasikan

hasil telaah tentang Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik

3.1.1 Menganalisis dinamika penduduk benua-benua di dunia 3.1.2 Mengidentifikasi dinamika penduduk asia 3.1.3 Mengidentifikasi dinamika penduduk amerika 3.1.4 Mengidentifikasi dinamika penduduk eropa 3.1.5 Mengidentifikasi dinamika penduduk afrika 3.1.6 Mengidentifikasi dinamika penduduk Australia 3.1.7 Menjelaskan perubahan keruangan dan interaksi

Dinamika Penduduk BenuaBenua di Dunia

antar ruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik 4.1.1 Membuat kajian tentang Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik 4.1.2 Mempresentasikan hasil telaah tentang

Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik 3.1.1 Menganalisis pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik,dan pendidikan di Asia dan benua lainnya 3.1.2 Mengidentifikasi perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik. 4.1.3 Membuat kajian tentang Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik 4.1.4 Mempresentasikan hasil telaah tentang

Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan Benua Lainnya

Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang Negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan factor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan danpolitik

2

4.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk mem perkokoh kehidupan kebangsaan 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan

3.2.1 Mengetahui pengertian perubahan sosial budaya. 3.2.2 Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan sosial budaya. 3.2.3 Menjelaskan Bentuk Perubahan Sosial Budaya. 3.2.4 Mengidentifikasi Faktor Penyebab dan Penghambat Perubahan Sosial Budaya. 3.2.5 Mengidentifikasi perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi Perubahan arus globalisasi untuk mem perkokoh kehidupan Sosial kebangsaan. Budaya 4.2.1 Membuat analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan. 4.2.2 Mempresentasikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan 3.2.1 Memahami aspek globalisasi di berbagai bidang kehidupan. 3.2.2 Menganalisis dampak globalisasi dalam kehidupan bangsa Indonesia. 3.2.3 Mendiskripsikan upaya menghadapi globalisasi. 3.2.4 Mengidentifikasi perubahan kehidupan sosial Globalisasi budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk mem perkokoh kehidupan kebangsaan 4.2.1 Membuat analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk

memperkokoh kehidupan kebangsaan 4.2.2 Mempresentasikan hasil analisis tentang

perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan

Penetapan Teknik Penilaian Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh: o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance). o Apabila tuntutan indikator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis. o Apabila tuntutan indikator memuat unsure penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

................ 16 Juli 2018 Mengetahui : Kepala SMP N

Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. NIP/NRK. -

……………………………………………. NIP/NRK.