Rpt Moral Thn 4 2016.doc

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (2017)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid 1–3

03.01.2017 – 20.01.2017

Kepercayaan kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan agama

dapat:

Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat

1.1.1 Menyenaraikan amalan

1

beribadat pelbagai agama dan

pelbagai agama dan kepercayaan jiran

kepercayaan jiran

pegangan 1.1.2 Menerangkan cara masing-masing menghormati amalan beribadat

selaras dengan prinsip Rukun pelbagai agama dan kepercayaan jiran Negara

Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan 2

beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran Murid menunjuk cara menghormati

1.1 Menghormati amalan

amalan beribadat pelbagai agama

beribadat pelbagai

1.1.3

Menyedari

agama dan kepercayaan

kepentingan menghormati

jiran

amalan beribadat pelbagai

sesuatu situasi dengan bimbingan Murid mendemonstrasikan cara

agama dan kepercayaan jiran

menghormati amalan beribadat

3

4

dan kepercayaan jiran dalam

pelbagai agama dan kepercayaan

1.1.4 Mengamalkan sikap

jiran dalam pelbagai situasi Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan beribadat

menghormati amalan beribadat

pelbagai agama dan kepercayaan jiran

5

pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat 6

pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

4–6 23.01.2017 – 10.02.2017

TAHUN BAHARU CINA 28-29.1.2017

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid 2) Baik hati

dapat:

Kepekaan terhadap perasaan

2.1.1 Menceritakan cara

dan kebajikan diri sendiri dan

memberi bantuan kepada

orang lain dengan memberi

jiran

Murid menyatakan cara membantu 1

jiran

bantuan dan sokongan moral secara tulus ikhlas

HARI WILAYAH 01.02.2017

2.1.2 Menghuraikan 2.1 Memberi bantuan kepada jiran

kepentingan memberi bantuan kepada jiran

Murid menceritakan kepentingan 2

memberi bantuan kepada jiran

Murid menunjuk cara memberi 2.1.3 Meramalkan perasaan

3

apabila memberi bantuan

bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

kepada jiran 4

Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai situasi

Murid mengamalkan sikap 5 2.1.4

Mengamalkan sikap

membantu jiran dalam kehidupan seharian

membantu jiran 6

Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI MINGGU

10 07 MAC 2016 11 MAC 2016

STANDARD KANDUNGAN

3. Bertanggungjawab

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Kesanggupan untuk memikul

1

dan melaksanakan tugas

3.1.1

serta kewajipan dengan

peranan sebagai jiran

sempurna

3.1.2

3.1

Menjelaskan Membincangkan

2

Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran

Murid menerangkan kepentingan

kepentingan melaksanakan

melaksanakan tanggungjawab

peranan sebagai jiran

sebagai jiran

Melaksanakan

3.1.3

tanggungjawab

sebagai jiran

sebagai jiran

TAFSIRAN

Menyedari peranan

3

Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

4 3.1.4

sebagai jiran dalam pelbagai situasi Murid mengamalkan peranan

Mempraktikkan

peranan sebagai jiran

Murid mempraktikkan peranan

5

sebagai jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan peranan

6

sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid

12 21 MAC 2016 25 MAC

4. Berterima kasih

dapat:

Perasaan dan perlakuan

4.1.1 Menceritakan

untuk menunjukkan

sumbangan

pengiktirafan dan

jiran

1

Murid menyenaraikan sumbangan jiran

penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan atau pemberian 4.1.2 Memaparkan cara

2016

menghargai sumbangan jiran 4.1 Menghargai sumbangan jiran

Murid memerihalkan cara 2

menghargai sumbangan jiran.

Murid menunjuk cara menghargai 4.1.3 Menceritakan perasaan

3

sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara

menghargai sumbangan jiran 4

5 4.1.4 Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran 6

menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jirandalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi. STANDARD PRESTASI

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 5. Hemah tinggi

Murid menyatakan adab dalam 5.1.1 Menyenaraikan adab

Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian

1

pergaulan dengan jiran

dalam pergaulan dengan jiran. 5.1.2 Menghuraikan kepentingan adab dalam pergaulan dengan jiran.

Murid menerangkan kepentingan 2

mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran.

Murid menunjuk cara adab dalam

5.1.3 Menceritakan perasaan apabila berkelakuan

3

beradabdalam pergaulan dengan jiran.

4

dengan jiran

sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai situasi. Murid mempraktikkan adab dalam

5.1 Mengamalkan ada bdalam pergaulan

pergaulan dengan jiran dalam

5.1.4 Mengamalkan

5

perlakuan beradabdengan jiran.

6

pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian. Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

6. Hormat

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

6.1.1 Mengenal pasti cara Menghargai dan memuliakan seseorang dengan memberi layanan yang bersopan serta menghormati peraturan institusi sosial

menghormati jiran. 6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran.

Murid menyatakan cara menghormati jiran

Murid menerangkan kepentingan 2

menghormati jiran. Murid menunjuk cara menghormati

6.1.3 Memerihalkan 6.1 Menghormati jiran

1

3

jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

perasaan apabila saling

Murid mendemonstrasikan cara

menghormati sesama jiran

menghormati jiran dalam pelbagai 4

situasi. Murid mengamalkan sikap

5

menghormati jiran dalam kehidupan

6.1.4 Menunjukkan sikap

seharian.

menghormati jiran

Murid mengamalkan sikap 6

menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

Pada akhir pembelajaran, murid STANDARD PEMBELAJARAN

7. Kasih Sayang

dapat:

Kepekaan dan perasaan cinta 8. Keadilan yang mendalam serta

Pada akhir pembelajaran, murid 7.1.1 Menjelaskan cara dapat: menyayangi jiran

berkekalan yang lahir Tindakan dan keputusan yang daripada hati yang ikhlas tidak berat sebelah

7.1.2 Menghuraikan 8.1.1 Menjelaskan sikap adil kepentingan terhadap jiranmenyayangi 8.1.2 Menghuraikan jiran

7.1

Menyayangi jiran

kepentingan

8.1 Mengamalkan keadilan

bersikap adil terhadap jiran

terhadap jiran

8.1.3 Menceritakan perasaan apabila Meramalkan bersikap adilperasaan 7.1.3

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN STANDARD PRESTASI

TAHAP TAFSIRAN PENGUASAAN Murid menyatakan cara menyayangi 1 jiran

1

Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran

2

2

Murid menerangkan kepentingan Murid menceritakan menyayangi jiran kepentingan bersikap adil terhadap jiran Murid menunjuk cara sikap

3 3

terhadapmenyayangi jiran apabila jiran 4

menyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi Murid mendemonstrasikan sikap dengan bimbingan. menyayangi jiran dalam pelbagai situasi.

4

7.1.4 Mengamalkan sikap menyayangi jiran

5

Murid mendemonstrasikan cara Murid mengamalkan nilai bersikap adil terhadap jiran dalam menyayangi jiran dalam kehidupan pelbagai situasi. seharian.

Murid mengamalkan nilai 6

menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

Murid mengamalkan cara bersikap 5

adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.

8.1.4 Mengamalkan perlakuan adil terhadap jiran Murid mengamalkan cara bersikap 6

adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid 9. Keberanian

dapat: Murid menyatakan cara

Kesanggupan untuk

9.1.1 Mengenal pasti cara

menghadapi cabaran dengan

menyuarakan pandangan

yakin dan tabah

yang membina terhadap jiran 9.1.2 Menerangkan

1

membina terhadap jiran.

Murid menyenaraikan kepentingan

kepentingan menyuarakan 9.1 Mengamalkan sikap berani menyuarakan

pandangan yang membina

2

terhadap jiran

berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran. Murid menunjuk cara sikap berani

pandangan yang membina terhadap jiran

menyuarakan pandangan yang

menyuarakan pandangan membina 9.1.3 Meramalkan perasaan

3

apabila menyuarakan

terhadap jiran dalam sesuatu situasi

pandangan yang

dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan sikap

membina terhadap jiran

berani menyuarakan pandangan 4

membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab. Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang

9.1.4 Mempraktikkan sikap

5

kehidupan seharian secara beradab. Murid mengamalkan sikap berani

berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran

membina terhadap jiran dalam

menyuarakan pandangan yang 6

membina terhadapjiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

10. Kejujuran

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap 10.1.1 Menyenaraikan sikap perlakuan

1

jujur dalam perhubungan

Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.

dengan jiran 10.1 Mengamalkan sikap 10.1.2 Memberi sebab jujur dalam perhubungan perlunya bersikap jujur dengan jiran

terhadap jiran

Murid menjelaskan kepentingan 2

bersikap jujur terhadap jiran. Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi

10.1.3

Menghuraikan

3

dengan bimbingan.

perasaan apabila bersikap

Murid mendemonstrasikan cara

jujur terhadap jiran

bersikap jujur terhadap jiran dalam 4

10.1.4 Berkelakuan jujur terhadap jiran

5

pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jirandalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap jujur 6

terhadap jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid 11.Kerajinan 32 08 OGOS 2016 -

Usaha yang berterusan,

11.1.1Menjelaskan cara

bersungguh-sungguh dan

bersikap rajin sesama jiran

Murid menyatakan cara bersikap 1

rajin sesama jiran.

bersemangat dalam melakukan sesuatu perkara 11.1.2 Menyenaraikan

12 OGOS 2016

dapat:

kepentingan bersikap rajin 11.1

sesama jiran

Murid menceritakan kepentingan 2

bersikap rajin sesama jiran.

3

Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Mengamalkan sikap rajin sesama jiran 33 15 OGOS 2016 -

11.1.3 Meramalkan perasaan apabila bersikap rajin sesama jiran

4

19 OGOS 2016

5 11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin sesama jiran 6

Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

34 22 OGOS 2016 26 OGOS 2016

35 29 OGOS 2016 -

STANDARD KANDUNGAN

12. Kerjasama

STANDARD PEMBELAJARAN

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

12.1.1 Kesediaan melakukan sesuatu Menyenaraikan aktiviti yang untuk kepentingan bersama dilakukan bersama-sama jiran 12.1 Bekerjasama dengan jiran

TAHAP PENGUASAAN

12.1.2 Meramalkan kesan melakukan aktiviti bersama-sama jiran 12.1.3 Menceritakan perasaan apabila melakukan aktiviti bersama-sama jiran

1

2

3

Murid menyatakan aktivitiyang dilakukan bersama-sama jiran.

Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran. Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

4

02 SEPT 2016

5 12.1.4 Mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran 6

Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam pelbagai situasi. Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

36 05 SEPT 2016 09 SEPT 2016

STANDARD KANDUNGAN

13. Kesederhanaan

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain

13.1.1 Membincangkan cara bersikap sederhana sesama jiran

13.1 Mengamalkan sikap sederhana sesama jiran 37

STANDARD PEMBELAJARAN

13.1.2 Menjelaskan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran

TAHAP PENGUASAAN

1

2

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran.

Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (10.09.2016 - 18.09.2016)

3 13.1.3 Menghayati sikap sederhana sesama jiran

38

4

19 SEPT 2016 23 SEPT 2016 13.1.4 Mengaplikasikan sikap sederhana dalam aktiviti harian sesama jiran

Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan. Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai situasi.

5

Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jirandalam kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI MINGGU

39 26 SEPT 2016 30 SEPT 2016

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

14. Toleransi

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup

14.1.1 Menggambarkan cara bertoleransi sesama jiran

14.1 Mengamalkan sikap toleransi sesama jiran

14.1.2 Menjelaskan kebaikan bertoleransi sesama jiran

TAHAP PENGUASAAN

TAFSIRAN

1

Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.

2

Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.

40

14.1.3 Menceritakan perasaan apabila bertoleransi sesama jiran

03 OKT 2016 07 OKT 2016 MINGGU 42 17 OKT 2016 21 OKT 2016 43 26 OKT 2015 41 2015 30 OKT 10 OKT 44 2016 31 OKT- 2016 14 OKT- 2016

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

3

Murid menunjuk cara bertoleransi sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara STANDARD PRESTASI 4 bertoleransi sesama jiran dalam TAHAP pelbagai situasi. TAFSIRAN PENGUASAAN

14.1.4 Murid mengamalkan sikap toleransi PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (17.10.2016 18.10.2016) Mempraktikkan sikap toleransi 5 sesama jiran dalam kehidupan sesama jiran seharian. MAJLIS ANUGERAH CEMERLANG/ HARI KANAK-KANAK (21.10.2016) Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi. HARI KOKURIKULUM KELAB PERSATUAN & BADAN BERUNIFORM (28.10.2016) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (11.10.2016 - 14.10.2016) 6

CUTI DEEPAVALI (31.10.2016 - 01.11.2016)

04 NOV 2016 45 07 NOV 2016 11 NOV 2016 46 14 NOV 2016 18 NOV 2016

KARNIVAL 1M1S (08.11.2016 - 10.11.2016) KHATAM AL-QURAN (11.11.2016)

HARI ANUGERAH CEMERLANG/ GRADUASI PRA SEKOLAH (19.11.2015)

47 21 NOV 2016 25 NOV 2016 48 - 52 26 NOV 2016 31 DIS 2016

CUTI SEKOLAH