Rph1

RANCANGAN PENGAJARAN SEJARAH Tarikh Tingkatan Masa Bilangan murid Mata pelajaran

: : : : :

Tajuk Pelajaran Objektif Am Objektif Khusus

: : :

Penerapan Nilai

:

Pengetahuan sedia ada Alat Bantu Mengajar Kaedah Pengajaran Rujukan

: : : :

12 Ogos 2009 1 Fitrah 8.50-9.30 pagi (40 minit) 30 orang Sejarah Tingkatan 1 (Bab 9:Warisan Kesultanan Melayu ) Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Memahami sistem pentadbiran negeri-negeri Melayu - Mengenal pasti ciri-ciri pemerintahan di negeri negeri Melayu - Mengenal pasti ciri-ciri pemerintahan di Negeri Sembilan - Mendefinisikan konsep daulat Bangga dengan warisan pemerintahan dan taat setia kepada raja dan negara Sistem pemerintahan beraja Slide power Point, Video,Gambar Kaedah menyoal Buku Teks Sejarah Tingkatan 1, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kementerian Pelajaran Malaysia, Kuala Lumpur

Langkah-langkah Mengajar

Langkah

Isi Pelajaran

Aktiviti Guru

Aktiviti Pelajar Pelajar cuba menjawab soalan guru

Catatan

Induksi set (3 minit)

Pengenalan tentang pemerintahan beraja

Langkah 1 (6 minit)

Cara pentadbiran Sesebuah kerajaan

Guru menayangkan video pertabalan raja dan menyoal pelajar berdasarkan video tersebut. -Guru menerangkan sistem pemerintahan negeri-negeri Melayu -guru menunjukkan slaid kepada pelajar.

-pelajar mendengar penerangan guru -pelajar meneliti slaid yang ditunjukkan oleh guru.

Guru melakukan aktiviti soal jawab dengan pelajar berdasarkan slaid yang ditunjukkan oleh guru. BBM: Slaid pentadbiran 1.ppt

Langkah 2 (10 minit)

Konsep Daulat

-Guru menerangkan tentang konsep daulat -Guru menanyakan soalan dan meminta pelajar menjawab.

-Pelajar memberi tumpuan terhadap penerangan guru. -Pelajar cuba memahami konsep daulat -Pelajar menjawab soalan yang diberikan.

Guru memfokuskan minda pelajar dengan bertanya soalan yang menguji pemahaman pelajar.

Soal jawab dan perbualan yang tidak formal BBM: http://www.youtube.com/ watch?v=Q2LFGH5FOyY

BBM: daulat.ppt atau Nota(daulat).pdf

Langkah 3 (7 minit)

Sistem pentadbiran Negeri Sembilan

-Guru menerangkan ciri-ciri pentadbiran di Negeri Sembilan.

-Pelajar Nota sistem pentadbiran di mendengar Negeri Sembilan. penerangan guru. BBM: Buku teks m/s 144 - Pelajar mencatat nota di dalam buku nota.

Langkah 4 (10 minit)

Membuat Perbandingan

-Pelajar mendengar penerangan guru dan mencatatnya di dalam buku nota.

Penerangan guru

Penutup

-Rumusan

-Guru menerangkan perbezaan antara sistem pentadbiran negeri-negeri Melayu dengan pentadbiran di Negeri Sembilan -Guru

-Pelajar-

Pelajar menjawab dan

Refleksi:……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………..