Rph Latest.docx

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL Mata Pelajaran

: Pendidikan Moral

Kelas

: Tahun 1 Melur

Tarikh

: 4 September 2017

Masa

: 10.20-11.20 pagi (60 minit)

Bilangan Murid

: 25 orang

Tema

: Diri Saya

Tajuk

: Saya Baik Hati

Standard Kandungan

:

2.1 Membantu Keluarga

Standard Pembelajaran

:

2.1.2 Menyenaraikan cara membantu keluarga 2.1.3 Menyedari perasaan ahli keluarga yang memerlukan bantuan 2.1.4 Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pembelajaran,

i. Murid dapat menyenaraikan empat cara membantu keluarga. ii. Menyatakan perasaan gembira apabila membantu keluarga. iii. Membuat simulasi membantu keluarga.

Pendekatan

: Bertimbang rasa

EMK

: Menjana idea menggunakan Peta Buih.

Bahan Bantu Belajar

: Video, Buku teks, Sampul surat, Gambar grafik

Langkah/

Isi Pelajaran

Masa Set

Aktiviti Pengajaran dan

Catatan

Pembelajaran Tayangan Video :

1. Guru menunjukkan

Induksi

‘Kanak-kanak perempuan

tayangan video

(5 minit)

melipat kain’

kepada murid.

BBM : Video

2. Guru mengaitkan video dengan isi pelajaran pada hari ini iaitu baik hati dan berbakti kepada keluarga. Langkah

Gambar Grafik :

1 (15 minit)

1. Murid dibahagikan

BBB : Gambar,

kepada lima

kertas sebak,

kumpulan.

pen marker

2. Setiap kumpulan diminta

Teknik :

menyenaraikan empat Perbincangan, cara membantu Cara membantu keluarga : 1. Mencantas dahan bunga 2. Menyapu daun

sumbangsaran

keluarga dengan menggunakan Peta

KBAT :

Buih berdasarkan

Menganalisis

gambar.

kering 3. Membersihkan longkang 4. Membuang sampah Langkah

Perasaan :

1. Murid diminta

2



Gembira

menjawab soalan

(10 minit)



Seronok

berdasarkan buku



Berpuas hati

teks. 2. Skor akan dikira berdasarkan jawapan

BBM : Lampiran buku teks

Pendekatan : Bertimbang Rasa

yang diberikan oleh murid. Langkah 3 (25 minit)

Gambar dalam sampul surat :

1. Murid dibahagikan kepada lima kumpulan.

BBM : Gambar, sampul surat

2. Guru memberikan



Teknik :

setiap kumpulan satu

Sumbang saran,

sampul surat.

perbincangan

3. Murid berbincang di Abang membasuh kereta.

dalam kumpulan.

Kaedah :

4. Setiap kumpulan

Lakonan

perlu melakonkan simulasi bagi

Pendekatan :

membantu ahli

Bertimbang rasa

keluarga berdasarkan kad bergambar yang murid dapat.

 Ibu melipat kain.

5. Guru memberi bimbingan.

 Ayah menanam pokok bunga.

 Kakak menyiram pokok bunga.

 Adik sedang mengulangkaji. Penutup (5 minit)

Contoh Soalan: 1. Bagaimanakah perasaan kamu selepas melakukan aktiviti? 2. Apakah nilai yang telah kamu pelajari hari ini?

1. Murid membuat

Kemahiran

rumusan dengan

Generik :

bantuan guru

Kemahiran

2. Guru memberi kerja rumah kepada murid.

Merumus