Rph Kssm T.3 Minggu 8 2019.docx

Rancangan Pengajaran Harian KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3 8 Minggu Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran Objektif : (SMART)

26/02/2019 Hari Selasa Tarikh Kelas Sejarah dan Warisan Kijang yang lelah 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.

3A

Masa

0825-0955

4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi. Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. .memahami maksud setiap rangkap 2. Menyatakan maksud isi tersurat dan tersirat puisi ini. Masyarakat penyayang Pengisian i. Ilmu Kurikulum Mendengar dan Bertutur ii. Kemahiran Kerajinan iii. Nilai Bahasa Strategi PdP i. EMK Menjana idea ii. KBAT iii. Pembelajaran Mendalam Pilih Sajak iv. KOMSAS Sistem Bahasa BBM / Media Gambar, Bahan Teks Set induksi (3 minit) Aktiviti Guru menerangkan objektif yang ingin dicapai hari ini..

Langkah 1 (15 minit) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan(5 orang). Murid mengenal pasti isi penting dalam petikan Murid mencari maksud bagi rangkai kata, istilah dan ungkapan.

Langkah 2 (25 minit) Guru menerangkan maksud keseluruhan puisi ini Dalam kumpulan murid senaraikan isi tersurat dan tersirat setiap rangkap. Murid membuat latihan Langkah 3 (12 minit) Guru bincang jawapan bersama murid Rumusan Guru (5 minit)

Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3 Minggu

8

Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran Objektif : (SMART)

Tarikh

26/02/2019

Hari

Selasa

Kelas

3E

Masa

0655-0755, 1015-1045

Sejarah dan Warisan Kijang yang lelah 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.

4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi. Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. .memahami maksud setiap rangkap 2. Menyatakan maksud isi tersurat dan tersirat puisi ini. Masyarakat penyayang Pengisian i. Ilmu Kurikulum Mendengar dan Bertutur ii. Kemahiran Kerajinan iii. Nilai Bahasa Strategi PdP i. EMK Menjana idea ii. KBAT iii. Pembelajaran Mendalam Pilih Sajak iv. KOMSAS Sistem Bahasa BBM / Media Gambar, Bahan Teks Set induksi (3 minit) Aktiviti Guru menerangkan objektif yang ingin dicapai hari ini..

Langkah 1 (15 minit) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan(5 orang). Murid mengenal pasti isi penting dalam petikan Murid mencari maksud bagi rangkai kata, istilah dan ungkapan.

Langkah 2 (25 minit) Guru menerangkan maksud keseluruhan puisi ini Dalam kumpulan murid senaraikan isi tersurat dan tersirat setiap rangkap. Murid membuat latihan Langkah 3 (12 minit) Guru bincang jawapan bersama murid Rumusan Guru (5 minit)

Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3 8 Minggu Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran Objektif : (SMART)

28/02/2019 Hari Khamis Kelas 3E Tarikh Masa 1115-1215 Keselamatan Faktor-faktor kemalangan jalan raya 3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.

3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. mengenal pasti isi penting ringkasan 2. Menulis ringkasan Pengisian i. Ilmu Kurikulum Kepelbagaian Sumber dan Bahan ii. Kemahiran Berdikari iii. Nilai Nilai Murni Strategi PdP i. EMK Menjana idea ii. KBAT iii. Pembelajaran Mendalam Pilih Pilih iv. KOMSAS Sistem Bahasa BBM / Media Gambar, Bahan Teks Aktiviti Set induksi (3 minit) Guru menerangkan objektif yang ingin dicapai hari ini.. Langkah 1 (15 minit) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan(5 orang). Murid mengenal pasti isi penting dalam petikan Murid mencari maksud bagi rangkai kata, istilah dan ungkapan. Langkah 2 (25 minit) Guru menerangkan formula ringkasan Dalam kumpulan murid membina ayat berserta penanda wacana Murid membina sebuah ringkasan yang lengkap Langkah 3 (12 minit) Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja Rumusan Guru (5 minit)

Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3 8 Minggu Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran Objektif : (SMART)

28/02/2019 Hari Khamis Kelas 3A Tarikh Masa 0725-0855 Keselamatan Faktor-faktor kemalangan jalan raya 3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.

3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai. Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. mengenal pasti isi penting ringkasan 2. Menulis ringkasan Pengisian i. Ilmu Kurikulum Kepelbagaian Sumber dan Bahan ii. Kemahiran Berdikari iii. Nilai Nilai Murni Strategi PdP i. EMK Menjana idea ii. KBAT iii. Pembelajaran Mendalam Pilih Pilih iv. KOMSAS Sistem Bahasa BBM / Media Gambar, Bahan Teks Aktiviti Set induksi (3 minit) Guru menerangkan objektif yang ingin dicapai hari ini.. Langkah 1 (15 minit) Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan(5 orang). Murid mengenal pasti isi penting dalam petikan Murid mencari maksud bagi rangkai kata, istilah dan ungkapan. Langkah 2 (25 minit) Guru menerangkan formula ringkasan Dalam kumpulan murid membina ayat berserta penanda wacana Murid membina sebuah ringkasan yang lengkap Langkah 3 (12 minit) Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja Rumusan Guru (5 minit)

Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3 8 Minggu Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran Objektif : (SMART)

01/03/2019 Hari Jumaat Tarikh Kelas 3E Masa 0655-0725 Perpaduan Nilam 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen. Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. .menulis makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul 2. menerang makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul Kegigihan mencapai cita-cita Pengisian i. Ilmu Kurikulum Pembelajaran Koperatif ii. Kemahiran Kasih sayang iii. Nilai Bahasa Strategi PdP i. EMK Menjana idea ii. KBAT iii. Pembelajaran Mendalam Pilih Prosa Tradisional iv. KOMSAS Sistem Bahasa BBM / Media Gambar, Bahan Teks, Set induksi (3 minit) Aktiviti Guru menerangkan objektif pembelajaran hari ini

Langkah 1 (15 minit) Murid-murid membaca buku fiksyen atau bukan fiksyen Murid menulis makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks Murid diminta membuat sipnosis dan refleksi Langkah 2 (37 minit) Murid bentangkan hasil kumpulan Guru membetulkan yang salah dan membuat penerangan. Rumusan Guru (5 minit) -usaha yang gigih diperlukan untuk mencapai cita-cita sendiri.

Refleksi

Rancangan Pengajaran Harian KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3 8 Minggu Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran Objektif : (SMART)

01/03/2019 Hari Jumaat Tarikh Kelas 3A Masa 0855-0955 Perpaduan Nilam 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri. 2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen. Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. .menulis makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul 2. menerang makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul Kegigihan mencapai cita-cita Pengisian i. Ilmu Kurikulum Pembelajaran Koperatif ii. Kemahiran Kasih sayang iii. Nilai Bahasa Strategi PdP i. EMK Menjana idea ii. KBAT iii. Pembelajaran Mendalam Pilih Prosa Tradisional iv. KOMSAS Sistem Bahasa BBM / Media Gambar, Bahan Teks, Set induksi (3 minit) Aktiviti Guru menerangkan objektif pembelajaran hari ini

Langkah 1 (15 minit) Murid-murid membaca buku fiksyen atau bukan fiksyen Murid menulis makna kata dan ungkapan berdasarkan konteks Murid diminta membuat sipnosis dan refleksi Langkah 2 (37 minit) Murid bentangkan hasil kumpulan Guru membetulkan yang salah dan membuat penerangan. Rumusan Guru (5 minit) -usaha yang gigih diperlukan untuk mencapai cita-cita sendiri.

Refleksi