Rph Asip (rama-rama)

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Mata pelajaran Tahun Tarikh Bil Murid Bidang Aktiviti

: : : : : :

Tajuk Masa

: :

Pendidikan Seni Visual 3 Naim 7 April 2009 22 orang Membentuk dan membuat binaan. Menghasilkan mainan rama-rama menggunakan teknik lipatan dan guntingan. Rama-rama 1 jam (60 minit)

Objektif Pengajaran

 Guru dapat mendedahkan kepada para pelajar cara membuat rama-rama menggunakan teknik lipatan dan guntingan. Hasil pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat :  Menyatakan pelbagai bahan untuk menghasilkan rama-rama menggunakan teknik lipatan dan guntingan.  Dapat menyatakan langkah-langkah dalam menghasilkan rama-rama tersebut.  Dapat menghasilkan rama-rama menggunakan teknik lipatan dan guntingan. Keperluan Alatan :

: - pensil, pensil warna, gunting, pita pelekat

Bahan :

- kertas lukisan, lidi.

Prosedur : 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Guru menentukan aras pembelajaran supaya sesuai dengan tahap pelajar. Guru memulakan kelas dengan menyanyi lagu rama-rama. Guru memulakan penerangan berkaitan dengan pengenalan alat dan bahan. Guru menerangkan langkah-langkah penghasilan bahan. Guru membimbing aktiviti tersebut. Guru melakukan penutup sosial dengan nyanyian.

BUTIRAN

Aktiviti 1 :

HASIL PEMBELAJARAN

STRATEGI P&P

Aras 1

Set induksi / orientasi Teori Kecerdasan Pelbagai

1. Guru menyanyikan lagu

1. Murid – murid

rama-rama bersama

memberi respon yang

murid.

baik

Dari ulat jadi kepompong....

-interpersonal -muzik

2. Murid menyanyi lagu

Duduk tidur dalam kelonsong..

rama-rama bersama

Sampai masa kepompong

guru.

pecah.. pOOM!! Jadi rama-rama yang indah.. Rama-rama terbang merata... Sungguh cantik aneka warna.. Hisap madu dipohon bunga.. Tapi sayang hidup tak lama...

2. Guru mengaitkan nyanyian dengan aktiviti membuat rama-rama.

3. Guru memberi penerangan berkaitan dengan rama-rama

Aktiviti 2 :

Aras 3

TKP

Set peralihan : 1. Guru menerangkan kepada pelajar perkara yang ingin dilakukan.

2. Memberi sedikit definisi kepada murid-murid.

3. Guru menunjukan alat bahan kepada murid-

1. Murid menunjukkan

- Intrapersonal

minat mereka.

- Interpersonal

2. Murid dapat mengetahui perkara yang akan diajar oleh guru.

3. Murid dapat

murid.

memahami dan melihat alatan dan

Alat dan bahan:

bahan maujud yang

-kertas lukisan

ditunjukkan oleh guru.

- warna oil pastel/pensel -lidi sate -pita pelekat Aktiviti 3 :

1. Guru menunjukkan

Aras 2

1. Murid dapat

TKP

langkah-langkah

memerhati cara untuk

- Verbal linguistik

menghasilkan rama-rama

menghasilkan rama-

- Interpersonal

menggunakan teknik

rama menggunakan

- Kinestetik

lipatan dan guntingan

teknik tersebut.

menngunakan alat maujud dengan jelas.

2. Guru menjelasan setiap langkah dengan baik. 3. Guru memberi bimbingan kepada murid. 4. Guru menyelia murid dengan baik

2. Murid dapat memahami setiap langkah yang ditunjukkan oleh guru di hadapan kelas.

3. murid boleh berkomunikasi dengan guru. Langkah penghasilan:

................................................ ................................................. ................................................ ................................................

.............................................. ................................................. ................................................ ................................................ ................................................

............................................... ............................................... .............................................. ...............................................

Sesi apresiasi dan refleksi : (penutup sosial)

1. Guru menjalankan

1.Murid dapat menilai tahap

TKP

sesi apresiasi dan

keupayaan masing-masing.

- Kemahiran muzik

refleksi hasil kerja

2.Murid menghargai hasil kerja

- Pergerakan

yang telah dihasilkan

masing-masing.

murid dengan. 2. Guru meminta murid memberikan pandangan.

Penutup : 1. Guru menyanyikan

Murid dapat

Sosialis

semula lagu rama-

menyanyi mengikut

TKP-muzik.

rama dengan alat

nyanyian guru.

bantu mengajar iaitu speaker dan lap top.

1.

2.

Murid menggayakan rama-rama mereka semasa menyanyi

Hasil P&P:..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................

Ulasan guru / pensyarah pembimbing: .