Realtoria Sesion Cipid Del Dia 7 De Mayo Del 2009

REALTORIA SESION CIPID DEL DIA 7 DE MAYO DEL 2009

A manera de introducción, Angélica presenta el tema a tratarse en la clase partiendo de las siguientes categorías de análisis haciendo antes un breve recuento de las conclusiones de la clase anterior: • • • • • •

Diseño Industrial Dibujo industrial / Modelo Industrial Patente Modelo de utilidad Marca Nombre comercial

Se discute a continuación la pertinencia de los ejemplos presentados en diapositivas por Angélica, a partir de las conclusiones propuestas por ella misma. 1 ejemplo: CHOCOLATINA “JET” • • •

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Dibujo Industrial: se da por la combinación de colores Modelo Industrial: se puede considerar como modelo industrial al molde de fabricación del producto y al producto mismo. Patente: la composición del chocolate por ser un secreto que caracteriza al producto, deberá ser protegida como patente. Se pone como ejemplo de comparación la formula de la Coca Cola. Modelo de utilidad: el empaque y/o sistema de apertura Marca: el nombre del producto Nombre comercial: “chocolatina JET” utilizado por la empresa para comercializar el producto.

NOTA: la falta de definición y claridad de los conceptos aquí mencionados hace que deban investigarse ampliamente y confrontarlos. Se recuerda que en el curso deben documentarse todas las investigaciones para construir la base de datos. Andrés Sicard: en el modelo de utilidad deben incluirse también los elementos que componen el producto final, por ejemplo el sticker. 2 ejemplos: LIMPIADOR “VANISH” • • • •

Dibujo industrial: etiqueta y logo de la etiqueta Modelo industrial: envase Patente: composición del producto que ofrece mejores prestaciones frente a otros de la competencia ( poder O2) Modelo de utilidad: sistema de apertura. Frente a esta afirmación surge la pregunta ¿hay aquí una verdadera innovación? En este ejemplo se presenta solamente un

recipiente conteniendo el producto, en otras presentaciones comerciales se vende con el envase un atomizador que sería otro modelo de utilidad, de lo cual surge la segunda pregunta, ¿la forma de este innova el uso? •

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Marca v/s nombre: El tipo de composición química que comercializa la marca es lo que se protege, la forma sola puede reproducirse, es de dominio público. Es posible proteger un producto con su patente vencida retomando la imagen del producto e incorporándolo a la marca, como se hiso con el producto “MICKEY MOUSE”.

El “TANGRAN” (logo de Colsubsidio) puede usarse en otras aplicaciones sin incurrir en faltas? El tangran como tal es una figura de libre aplicación por hacer parte del conocimiento humano, lo que se protege son las características particulares (color, textura, dimensiones etc.) que se le aplican a esta para ser usada como logo o imagen corporativa de una empresa. Reflexionar: ¿qué temas pueden reforzarse para mejorar la clase? • •

Angélica: debemos invitar a profesores de la facultad a participar en las sesiones. David Forero: en la clase deben proponerse modificaciones a la ley para ampliar las oportunidades de registro, y poder proteger creaciones académicas.

A continuación el profesor Sicard nos muestra el mapa de planeación de la cátedra de propiedad intelectual, mostrando cómo se articula con las diferentes estancias de la universidad y de los demás participantes en el desarrollo de la misma, como es el caso de Luciano desde Argentina. Como parte de esta planeación, se estima que en el II/2009 debe hacerse un encuentro para mostrar los resultados de los contenidos en cada universidad de cada uno de los países participantes. Esto para confrontar metodologías, contenidos y resultados para crear bases de datos de quienes son las autoridades locales en el tema de derechos de autor. Juan Pablo Romero: la facultad de artes intelectual.

deberían documentarse los trabajos realizados en relacionados con propiedad

En relación con lo anterior el profesor Sicard recomienda consultar el acuerdo 31 de la Universidad Nacional, donde se presentan algunas reglamentaciones en cuanto a propiedad intelectual. Andrés Sicard: es posible que un futuro no muy lejano esta cátedra pueda convertirse en un diplomado, especialización, incluirse dentro de la Cátedra Manuel Ancisar o convertirse en

curso de extensión, sensibilización, nivelación etc. En la escuela de cine y televisión, la propiedad o derecho puede estudiarse o se estudia ocasionalmente desde la perspectiva de derecha o izquierda (posición política), refiriéndose a la discusión entre libre acceso y restricciones (“propiedad de…” v/s “dominio público”) En respuesta a la propuesta de David Forero, una gran meta ética y moral de la cátedra, está en incidir en la cultura más que en la política pública. contenidos: arte.

En enero del 2009 CEA hiso “ACCESO 2.0” con los siguientes bibliotecas y base de datos, educación, ciencia y

El uso y reproducción de material bibliográfico y cinematográfico está infringiendo las normas de derechos de autor y propiedad intelectual en la U.N. elementos su trabajo.

En el caso de la escuela de Artes Plásticas, el observar y tomar comerciales o comunes, es parte fundamental de

A continuación el profesor Sicard nos presenta las posibilidades de vinculación a la investigación con la universidad en temas relacionados con la cátedra. • • • • • • • •

Como crear o que contenidos crear para la CIPID. Asesoría y acompañamiento en temas de propiedad industrial y derechos de autor a la población como otra fuente de trabajo. Asesoría en diseño industrial para diseño y desarrollo de productos, enfatizando en P.I. en cabeza de ACUNAR. en aproximadamente 5 años la U.N. “creara la clínica de P.I” el CEA creara el grupo de investigación en el tema. La facultad de artes creara un grupo para fortalecer la CIPID. GRUTA (grupo de trabajo académico) necesitara gestores aparte de los docentes ya vinculados. Se espera sacar una edición de la revista Acto referente a la P.I. y discusión del tema, para lo cual el profesor Sicard necesitara acompañamiento en la redacción de un articulo.

Partiendo de lo anterior se hace la propuesta por parte de Andrés Sicard de investigar que eventos se han hecho sobre propiedad intelectual en Bogotá. Las preguntas que salgan de las sesiones de la cátedra se exploraran para aportar a la creación del contenido de la misma. En cuanto a esto surge la propuesta de vincular la P.I. y D.A. a la responsabilidad social en las empresas.

Se da por terminada la sesión hacia las 5:30 PM. Con la recomendación de hacer los ejercicios sobre ejemplos de categorías de análisis.