Rancangan Mengajar-menyelamat Asas Tahap 1b (kapa 4.1.2/10)

Rancangan Mengajar Tajuk Pelajaran

: 4.2. Ikatan Dan Kegunaan (Sambungan) Dan Amali / Praktikal

Jumlah Ahli Dalam Kelas : 40 orang Bahan-Bahan Rujukan : Modul 4 dan beberapa utas tali pelbagai jenis Tempat Latihan : Masa Latihan : 2 Jam

PERMULAAN Masa

Isi

Catatan

1.Pengenalan a.Jurulatih bertanya kepada pelajar beberapa soalan:

5 minit

1.Pernahkah kamu membuat jerat atau pancing?atau pernahkah anda menambat kerbau? Moralnya: Setiap simpulan dan ikatan pada tali perlu dibuat mengikut teknik simpulan yang betul 2.Ulangkaji Jurulatih mengingat semula tiga jenis simpulan yang telah dipelajari sebelum ini iaitu: a.Simpul mati b.Simpul Buku Sila c.Simpul Manuk 3.Pendahuluan – Jurulatih menyatakan 5 lagi simpulan tali iaitu: a.Simpulan setengah belit (1/2) b.Simpulan satu lingkaran 2 1/2 belit c.Simpulan bunga geti tunggal dSimpulan bunga geti berganda e.Simpulan angka lapan 4.Sebab Simpulan yang betul perlu dibuat pada tali sebagai alat utama dalam kerja-kerja menyelamat. 5.Perangsang- Pelajar perlu memberi tumpuan dalam sesi latihan ini supaya dapat mengetahui dan boleh membuat simpulan dengan betul.

Jurulatih menunjukkan teknik membuat simpulan bagi Simpul mati, Simpul Buku Sila dan Simpul Manuk

Masa

40 minit

1 jam

Peringkat

Simpulan dan Kegunaan 1.Simpulan setengah belit (1/2) 2.Simpulan satu lingkaran 2 1/2 belit 3.Simpulan bunga geti tunggal 4Simpulan bunga geti berganda 5.Simpulan angka lapan

Catatan

Kenyataan dan Bantuan Mengajar

Jurulatih 1. Modul menerangkan: 2.Power Point 1.Kaedah dan teknik membuat simpulan 2.Kegunaan dan Kelebihan setiap simpulan

1.Jurulatih Amali / Praktikal membuat membahagikan pelajar kepada beberapa simpulan kumpulan 2.Setiap kumpulan akan dibekalkan dua utas tali 3.Setiap kumpulan di arah untuk mencuba membuat simpulansimpulan seperti yang ditunjukkan oleh jurulatih. 4.Jurulatih akan memeriksa simpulan sama ada betul atau salah

1.Tunjuk cara 2.Power point 3.Amali: Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan diarah untuk mencuba membuat simpulan Pelajar perlu mencuba sehingga berjaya.

Soalan: 1.Sebutkan jenis-jenis simpulan 10 minit

2.Apakah kegunaan simpulan berikut? a.Simpulan setengah belit (1/2) b.Simpulan satu lingkaran 2 1/2 belit c.Simpulan bunga geti tunggal d.Simpulan bunga geti berganda e.Simpulan angka lapan Soalan dari Kelas: 1. 2. 3. 4. 5.

5 minit

Ringkasan Tali merupakan alat yang penting dalam kerja-kerja menyelamat.Oleh itu pelajar perlu mengambil perhatian supaya dapat menguasi kemahiran membuat simpulan dengan betul.