Rancangan Mengajar-menyelamat Asas Tahap 2a (kapa 4.1.3/10)

  • Uploaded by: abadie
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Rancangan Mengajar-menyelamat Asas Tahap 2a (kapa 4.1.3/10) as PDF for free.

More details

  • Words: 319
  • Pages: 3
Rancangan Mengajar Asas Tahap2 A Tajuk Pelajaran : Ikatan Dan Kegunaan Jumlah Ahli Dalam Kelas : 40 orang Bahan-Bahan Rujukan : Modul 4,Power Point dan beberapa utas tali pelbagai jenis Tempat Latihan : Kawasan Sekolah Masa Latihan : 2 Jam

PERMULAAN Masa

Isi

Catatan

1.Pengenalan a.Jurulatih bertanya kepada pelajar beberapa soalan: 1.Apakah ikatan yang pernah kamu belajar. 2 Kenapa ikatan penting dalam menyelamat 5 minit

Moralnya: Setiap simpulan dan ikatan pada tali perlu dibuat mengikut teknik simpulan yang betul 2.Ulangkaji Jurulatih mengingat semula tiga jenis simpulan yang telah dipelajari sebelum ini iaitu: a.Simpul Mati b.Simpul Buku Sila c.Simpul Manuk 3.Pendahuluan – Jurulatih menyatakan 4 simpulan tali iaitu: a1.Simpul Tindih Kasih 2.Simpul Kerusi 3.Simpul / Ikatan Balak 4.Simpul Pengail

Jurulatih meminta pelajar membuat simpulan: - Simpul mati, - Simpul Buku Sila - Simpul Manuk

4.Sebab Simpulan yang betul perlu dibuat pada tali sebagai alat utama dalam kerja-kerja menyelamat. 5.Perangsang Pelajar perlu memberi tumpuan dalam sesi latihan ini supaya dapat mengetahui dan boleh membuat simpulan dengan betul.

Masa

Peringkat Simpulan dan Kegunaan

40 minit

a1.Simpul Tindih Kasih 2.Simpul Kerusi 3.Simpul / Ikatan Balak

Catatan Jurulatih menerangkan: 1.Kaedah dan teknik membuat simpulan 2.Kegunaan dan kelebihan setiap simpulan

Kenyataan dan Bantuan Mengajar 1. Modul 2.Power point

4.Simpul Pengail

Amali / Praktikal membuat simpulan 1 jam

1.Jurulatih membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan 2.Setiap kumpulan akan dibekalkan dua utas tali 3.Setiap kumpulan di arah untuk mencuba membuat simpulansimpulan seperti yang ditunjukkan oleh jurulatih. 4.Jurulatih akan memeriksa simpulan sama ada betul atau salah

1.Tunjuk cara 2.Power point 3.Amali: Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan diarah untuk mencuba membuat simpulan Pelajar perlu mencuba sehingga berjaya.

Soalan: 1.Sebutkan jenis-jenis simpulan 2.Apakah kegunaan simpulan berikut? 10 minit

1Simpul Tindih Kasih 2.Simpul Kerusi 3.Simpul /Ikatan Balak 4.Simpul Pengail

Soalan dari Kelas: 1. 2. 3. 4. 5. 5 minit

Ringkasan Tali merupakan alat yang penting dalam kerja-kerja menyelamat.Oleh itu pelajar perlu mengambil perhatian supaya dapat menguasai kemahiran membuat simpulan dengan betul.

Related Documents


More Documents from "abadie"