Ra Sercap Perfil Del Educador 1993

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DATOS DEL DOCUMENTO Título: PERFIL DEL EDUCADOR Autor (es): Lugar de edición: Panamá Editorial: Año: 1993 Número de páginas: 24 Págs. Documento anfitrión: Desconocido ANÁLISIS DEL DOCUMENTO Palabras claves: PERFIL EDUCADOR, ETICA PEDAGÓGICA, PEDAGÓGICO, PEDAGOGÍA HUMANIZADORA.

HUMANISMO

DESCRIPCIÓN: Refiere los contenidos del curso realizado por Servicios Educativos de Reflexión, Capacitación y Actualización Pedagógica (SERCAP) a solicitud del Padre Eduardo Valdez,SJ, del Colegio Javier, cuyo objetivo era formular el perfil ético del educador para asumir su responsabilidad como agente de transformación del hombre. Resumen: El documento se inicia con el anteproyecto de: “El perfil ético del educador”. Seguidamente se desarrolla el tema: Justificación y sentido de la pedagogía de “ser para los otros”, utilizando como base un texto del P. Arrupe s.j.. Parte de una visión antropológica: el hombre es un centro, dotado de inteligencia y poder, pero llamado a salir de sí mismo, a darse y proyectarse a otros por amor. El amor es la dimensión definitiva y englobante del hombre. El hombre será más hombre en la medida que tenga una función humanizadora hacia los demás. Con frecuencia se hace un movimiento contrario que deshumaniza al acumular los saberes, haberes, y poderes al servicio exclusivo de uno mismo. El hombre que no vive para los demás de deshumaniza a sí mismo. Y se puede llegar a deshumanizar las estructuras sociales. La salida: el mal se vence con el bien, el odio con el amor y el egoísmo con la generosidad, solo así se implantará la justicia. San Pablo nos invita a ser “homo spiritualis”, es decir, capaz de amar, transformar el mundo, capaz de descubrir y sumarse al dinamismo más profundo de la historia. El siguiente tema que presentan es “La ética: proceso humanizador”. Parte de la definición de términos. El fin que persigue la ética es la transformación del hombre, de la sociedad y de la historia.” Hay una tensión dialéctica entre los que es y lo que debe ser. La pedagogía tiene una dimensión ética porque puede producir un bien: humaniza. Evita sufrimientos, resuelve conflictos, potencia el crecimiento y la felicidad. Cuenta el documento con tres oraciones dedicadas al docente y un comic que ayuda a orientar la actitud del docente. A manera de apoyo se presenta un texto titulado: el maestro educador. En este se señalan a las cualidades necesarias para ser maestro, los roles (guía, innovador, investigador, consejero, creador, realizador, persona, autoridad). Analista: Janette Pinaud

Fecha: Abril 2003