Psicologia Diferencial

Psicología diferencial: es la que pretende describir las diferencias que se encuentran entre los distintos sujetos y grupos; además es la que investiga los mecanismos que determinan las diversidades de los procesos. Se centra en la diversidad y en la individualidad. Estudia por ejemplo las diferencias que hay entre hombre de diversas razas, entre ricos y pobres, etc.… Lo que de verdad le interesa a la P.Diferencial no es la diferencias propiamente tal sino que las reglas que rigen a estas diferencias. Existen tres tipos de diferencias que son las Intraindividuales, interindividuales y las grupales, la más importante es la interindividual, y es el propósito y mayor dedicación de esta psicología. Método Genético: Es el procedimiento destinado a estudiar los hechos Psíquicos, desde su origen hasta los resultados finales, pasando por las diversas etapas del desarrollo, o sea , compara el desarrollo entre sí las etapas sucesivas del desarrollo de uno o varios hechos, partiendo claro del origen. Este método estudia y se ha demostrado fecundo en campos como al emoción, los instintos, la pasión, la memoria y el lenguaje. Se especializa en lo que se relaciona al disolvimiento de la memoria. Demencia: Es una enfermedad mental caracterizada por la perdida de la capacidad de la mente para llevar una vida normal, a su vez es una enfermedad crónica y degenerativa que disminuye la calidad de vida del enfermo y supone un cambio en el entorno familiar del enfermo. Se debe distinguir la demencia del deterioro corporal que produce el envejecimiento. Afecta fundamentalmente a los ancianos que deben ser cuidados por sus familiares o personas dedicadas a ellos. Es muy habitual a partir de los 85 años, cuando afecta entre un 30 y casi un 50 % de todas las personas mayores de esta edad, pero ya comienza a manifestarse a partir de los 65 en un 6 u 8 % de las personas que superan esta edad. Se produce por alzhemier, Sida, esclerosis, falta de Vitamina B12, etc.… Presenta síntomas como la perdida de memoria, problemas físicos, motores, de lenguaje, entre otros. La memoria: La memoria humana es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante las que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Es la necesaria y la que se relaciona con el aprendizaje. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis. En resumen la memoria es el banco donde guardamos nuestros recuerdos como imágenes, sonido, olores, en forma de señales electro químicas.

La memoria funciona en dos niveles: Nivel Físico (Neurona); Nivel Psicológico (Interacciones Mutuas). Las memorias son: olfativas, visual, auditiva, táctil y gustativa. Factores que afectan la Memoria: Físico y Psicológico; Estos factores tiene relación ya que son malos hábitos que causan efectos en la memoria, tales como: capacidad de concentración, capacidad de retener y disminuir capacidades intelectuales entre otros. La memoria es de fidelidad para reconocer, ubicar, representar y evocar. Se registra muy fácil.

Psicofisiología: Es el estudio de los elementos, estructuras y procesos biológicos o fisiológicos relacionados con la vida psíquica y con la conducta, ya sea normal o patológica. Es de un carácter multidisciplinario, pues precisa de los conocimientos de muchas ciencias. Descartes, Fechner, Muller y en especial Wundt han sido los entendidos en este tema, siendo este último el más importante, ya que publicó el primer libro de este tema, llamado Elementos de psicología Fisiológica, y de ka primera revista de este tipo. En ella declaraba todos los conocimientos y estudios que el practicaba. Método de Observación: Wundt planteó que la psicología se puede estudiar mediante la investigación científica y cuales no, llegando a la conclusión que esta ciencia era una empírica y que poseía dos métodos de investigación, que también eran propios de las ciencias naturales. Así le dio la autonomía a la Filosofía y a la fisiología. La observación pura es imposible de denominarla psicología individual, ya que su método es algo experimental, y se dio cuanta que era algo mas grupal, o sea, social. Una Ciencia Social. Temperamento: Se define como un conjunto de rasgos que singularizan a una persona, o como la naturaleza básica. Es innata e inmodificable. Etimológicamente es Mezcla de diversos componentes fisiológicos que hacen o forman a la persona. Según Hipócrates existen 4 tipos de temperamentos como emanaciones del alma, que son característicos de los humores del cuerpo, estos son: Melancólico: Con sistema nervioso débil. Son muy sensibles y con un alto nivel de actividad y de concentración. Son ricos en sentimientos, analíticos, abnegados, perfeccionistas, sobrios y deprimidos. Quieren ser amados. Sanguíneo: Con sistema nervioso débil, rápido y equilibrado. Con alta sensibilidad, bajo nivel de concentración. Son calidos, vivaces, gozadores, comunicativos, extrovertidos, y receptivos. Flemático: Con sistema nervioso lento y equilibrado, baja sensibilidad y alta concentración. Nunca se descomponen, son tranquilos, serenos, pasivos, y no dicen sentimientos. Colérico: Con sistema nervioso rápido y desequilibrado, con alta sensibilidad, activos, prácticos, dominantes y presumidos.

Psicología Individual: Es dada por Alfred Adler quien parte con la idea de que el hombre es un individuo que se mueve hacia una meta determinada. Él defiende el estudio del enfoque teológico que investiga la meta de una persona inconsciente. Esta psicología se divide en 7 principios: La inferioridad, Superioridad, Estilo de Vida, Yo creador, Yo Consiente, Metas fantasiosas e Interés Social. Percepción: Existen de tres tipos; la Social, la física y la biológica. La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Puede ser con estímulos de adentro del cuerpo (Propioceptivas) y las de el exterior, las exteroceptivas. Parafilias o Perversiones Sexuales: Son todas las acciones que satisfacen los impulsos sexuales, sin llegar a la unión genital con otro individuo, o donde la relación se hace en parámetros totalmente raros. O sea, es un comportamiento totalmente inferente o en contra de la reproducción. Se caracteriza por que al sujeto le causan fantasías que logran cosas extrañas y excitación un poco rara :S. Existen las: Homosexualidad Lesbianismo Bisexualidad Fetichismo Pedofilia Masoquismo Voyeurimo Necrofilia Zoofilia Entre Muchoooooooooooooooooooooooos Otros La masturbación es el proceso con la mano u otro que proporciona goce sexual y la excitación es el despertar del deseo sexual. Encuesta: Es un método para recolectar información de una muestra de individuos. Una muestra es usualmente una porción de la población bajo estudio, esta encuesta busca muchos propósitos y es de varias materias. Sirve para explorar, ayudar, identificar, racionalizar, modificar, nombrar cosas, sucesos o acciones del hombre y de la población. La encuesta pude ser por correo, por teléfono o en persona. Esta da un valor importante de conocimientos básicos para lograr alguna conclusión o resultado.

Psicología del Niño: Es la que estudia el crecimiento y el desarrollo de las conductas, hasta que se llega a la adolescencia, que es cuando se penetra en la sociedad adulta. Aquí se toma en cuenta el ambiente que rodea al niño, ya sea mental u orgánico, la experiencia y la vida social en general. Jean Piaget es el padre en esta materia y el hace alusión a 4 niveles de aprendizaje que son: Senso Motor, Hasta los 24 meses, aquí es la inteligencia anterior al lenguaje y al pensamiento propiamente tal. Es un periodo de ejercicios de reflejos y en que se crean los primero hábitos elementales. Bastará con que el niño se satisfaga con algún estímulo para que lo repita y repita, esto se llamó REACCIÓN CIRCULAR, y cuando el niño logra imitar movimientos de los demás se dice de que él a desarrollado un esquema Mental. Preoperatorio, Este periodo va de los 2 a los 7 años, cuando se empiezan a consolidar el lenguaje, el pensamiento, los comportamientos (tanto sociales como Culturales) y los valores. Aquí el niño repite todo, y lo pregunta todo porque todo le interesa. Aquí surge el egocentrismo, (ese del ejemplo del vaso de que era uno gordo i uno flaco iguales pero lo elegía porque era mas grande i el atao jaja). Operaciones Concretas, Se sitúan entre los 7 y 12 años, se señala un gran avance en cuanto a socialización y objetivación del pensamiento. El niño ya no queda limitado a su punto de vista y ocupa y saca conclusiones del de los demás. Aún no puede generar hipótesis. Operaciones Formales, Se presenta cuando el niño llega a hacer adolescente y hasta la adultez, aquí es capaz de crear sus propias ideas, y ser alguien completamente autónomo, sus propios significados y representaciones. Pero aquí los cambios del pensamiento y las culturas sociales pueden cambiar al adolescente. Método Psicoanalítico: Es un método experimental basado en la revelación del inconsciente. Fue descubierto por Sigmund Freud, quien se basó en el estudio de mujeres histéricas. Este se estudia para: Hacer aparecer impulsos del inconsciente reprimidos. Explicar conductas Extrañas. Analizar Olvidos Interpretar los Sueños. Estos sueños consisten en analizar los símbolos que en ellos aparecen, existen tres que son Los de repetición (repiten algo del día), Compensatorios (Cosas que no tenemos, que en sueños sí) y los de premonición (que vaticinan algo). Se interpretan los suelos para analizar todos los olvidos y se asocian para relacionar ideas libremente frente a palabras que dice el investigador. Con ello se detectan preocupaciones, etc. Personalidad: Es el patrón de sentimientos y de pensamientos ligados al comportamientos (son permanentes) que persisten a lo largo del tiempo. La personalidad puede ser de tres rasgos, las cardinales (fuertes), centrales (medias) y las secundarias (que explotan de repente).

Hay cinco tipos de personalidad, la extroversión, la afabilidad, dependencia, estabilidad emocional y la inteligencia. Son tipos de personalidad la paranoide, esquizoide, histriónica, límite, evitadota, pasiva-agresiva, etc. Se supone que los padres deben inculcar los valores de la vida como la armonía, el amor, la libertad, la vida, la unidad, para lograr una personalidad del hijo mas orientada y mas formada. Hay instintos, los mas conocidos, el de muerte, de sexo, y el de hambre. El Ello: Impulsos que buscan la expresión en otro. El Yo: Parte de la personalidad que solo se fija en uno, es muy instintivo y se le asimila al ego. El Súper Yo: resultado Infantil de la Compañía de los padres hasta larga edad, así surge esto (Son los Mamones jajaj). Demencia: Es una enfermedad mental caracterizada por la perdida de la capacidad de la mente para llevar una vida normal, a su vez es una enfermedad crónica y degenerativa que disminuye la calidad de vida del enfermo y supone un cambio en el entorno familiar del enfermo. Se debe distinguir la demencia del deterioro corporal que produce el envejecimiento. Señales: Perdida de la memoria, confusión, sentirse ofuscado, conductas nerviosas, perderse en algo que antes era fácil, pérdida de interés, etc. Tipos Cortical, Problemas en lenguaje, pensamiento i conducta. Subcortical: Cambio de emociones y de movimientos. Progresiva: Empeora en el tiempo. Primaria: No resulta de otra enfermedad Secundaria: Causada por lesiones o enfermedades. En los niños se produce por enfermedades específicas, como la de Niemmann-Pick, de Baten y de Láfora. Por infecciones y envenamientos.

Final … =)