Proyecto De Ciencia Y Ambiente

Equipo de Ciencias: Sandra Castro.  Paola Munarris. Ysabel Pastor. Sandra Rojas.  Mercedes Saldaña. 

JUSTIFICACIÓN: Hemos decidido relacionar las actividades de nuestros programas con el medio ambiente, debido a la insostenible situación en la que se encuentra.  Para tener una mayor calidad de vida, los niños deben aprender a respetarlo y cuidarlo, así como a poner su granito de arena en reparar el daño que, tantos años, llevamos haciendo.  Si los niños reciben, desde pequeños, una buena educación ambiental, es de esperar que no se cometan errores ni malos hábitos. Los mismos que estamos acostumbrados a lamentar.  Debemos entender que un desarrollo sostenible es el camino. 

OBJETIVOS: 

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Conocer e identificarse con el medio ambiente que nos rodea y aprender a respetar la naturaleza, sintiéndose parte de ella. Aprender a cuidar y respetar el medio ambiente como fuente de vida. Distinguir las formas de contaminación que existen y cómo podemos prevenirlas para no seguir dañando al medio ambiente. Respetar a todo ser vivo, aprendiendo a vivir en armonía y equilibrio con la naturaleza. Promover el cuidado del ambiente a la comunidad escolar y comunidad local.

META:

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Sensibilizar a niños y jóvenes sobre la importancia que tiene cuidar y amar nuestro entorno ambiental para disfrutar de una mejor calidad de vida.

ACTIVIDADES:  Utilizar tachos de colores: Azul, Amarillo y

Verde, para la selección de desechos.

ACTIVIDADES:

 Ambientación mediante gigantografías y

afiches alusivos al medio ambiente todos los ambientes de la institución: corredores, patios, baños y *aulas.

ACTIVIDADES:



Artículo mensual sobre actualidad y/o pautas para preservar el medio ambiente en el panel de fechas cívicas.

ACTIVIDADES:

 Proyección de vídeos: Día del Agua, Día

la Tierra y Día Mundial del Hábitat.

de

ACTIVIDADES:  Visitas en Plan de Estudio.

ACTIVIDADES:

 Campaña de Hábitos Alimenticios.

ACTIVIDADES:



Mensaje mensual en el Boletín.

ACTIVIDADES:

 Tema Transversal: Trabajo de fechas

conmemorativas a favor del medio ambiente según calendario ecológico (entregado a cada docente), para todas las áreas.

RECURSOS:  Humanos: Toda la

comunidad palermina.

 Materiales: Tachos de

colores, gigantografías, afiches, multimedia, etc.

EVALUACIÓN:

 Seguimiento

de los temas mensuales en las respectivas áreas.

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Cuidar a nuestro planeta es trabajo de todos y hay que empezar por uno mismo: Reaccionando, Reciclando, Reutilizando, y Reduciendo nuestros desechos. No dejes pasar tiempo y empieza a actuar hoy nuestro medio ambiente no puede esperar.

Gracia s.