Progression De Terminale

Dates

Contenu de la séance

Travail à faire

Cours : croissance, changement social, développement le cours Thème 1 :la croissance économique et ses répercussions le thème Introduction – Les caractéristiques croissance économique

de

Lire les docs 1 à 6 et la répondre aux questions

I – les indicateurs de la croissance . A. Intérêts et limites des indicateurs B. Analyse longitudinale et transversale de la croissance semaine du 8 au 12 septembre

1. Une augmentation durable du PIB et du PIB/hab 2. à des rythmes différents : la convergence des économies

II – Les déterminants de la croissance A. Deux conceptions antagonistes de la croissance B. Le passage d’une croissance extensive à une croissance intensive assure une croissance durable TD 1- la tertiarisation de l’économie Rappel sur les calculs statistiques

semaine du 15 au 19 septembre

Faire les exercices de la partie 1

Cours : croissance, changement social, développement le cours Thème 1 :la croissance économique et ses répercussions le thème

Conclusion : l’exemple du secteur agricole

Lire les docs 6 à 14 et

III – Les conséquences de la croissance s’expliquent répondre aux questions par l’augmentation des gains de productivité différente selon les secteurs qui génèrent des transformations sectorielles

A. Une transformations des emplois générés par des gains de productivité différents selon les secteurs 1. Une transformation de la structure de la production 2. Une transformation de la structure de la population active 3. Des transformations qui tendent à se généraliser à l’échelle planétaire

B. Une augmentation du bien-être Conclusion : Un phénomène universel ?

Finir les exercices

TD 1- la tertiarisation de l’économie Rappel sur les calculs statistiques

semaine du 22 au 26 septembre

Cours : croissance, changement social, développement le cours Thème 2 – Les relations entre croissance et développement le thème Introduction : Définition du développement I.

II.

http://www.gapminde r.org/downloads/pres entations/mdgrelation achievementgraphs--2003.html

L’analyse libérale de la croissance-développement A. La croissance est une condition nécessaire au développement B. Et suffisante Vérification empirique

A. Une corrélation certaine 1. Une analyse longitudinale 2. Une analyse transversale 3. Mais absolument pas automatique

TD 2- croissance en volume-croissance en valeur-PPA le TD I.

lire les docs 1 à 3 et répondre aux questions Allez sur le site gapminder et regarder les différentes animations :

La comparaison dans le temps d’un indicateur monétaire

Devoir une heure sur les définitions et la maîtrise

Exercices 1 et 2

des statistiques + correction : le devoir

Cours : croissance, changement social, développement le cours Thème 2 – Les relations entre croissance et développement le thème III.

Une remise en conception libérale

cause

de

la

croissance n’est ni une Lire les docs 11 et 12 condition suffisante pour répondre aux questions assurer le développement B. Ni nécessaire A. La

semaine du 29 septembre au 3 octobre

Thème 3 – Les relations entre croissance et développement durable le diaporama

TD 2- croissance en volume-croissance en valeur-PPA le TD Correction des exercices II.

Lire les diapos 1 à 15 répondre aux questions

La comparaison dans l’espace d’un indicateur monétaire Question de synthèse n°1de 3 heures sur les thèmes 1 et 2 Le devoir et la correction Cours : croissance, changement social, développement le cours

semaine du 6 au 10 octobre

Thème 3 – Les relations entre croissance et développement durable le diaporama TD 2- croissance en volume-croissance en valeur-PPA le TD

semaine du 13 au 17 octobre

Cours : croissance, changement social, développement le cours Thème 3 – Les relations entre croissance et développement durable le diaporama

lire les diapos 15 à 45 répondre aux questions exercices de remédiation : les exercices

lire les diapos 45 à 73 répondre aux questions

TD 3- La productivité Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES

Cours : investissement, progrès technique, innovations le cours semaine du 20 au 24 octobre

Thème 1 – Définition et mesure du progrès technique le diaporama

lire les diapos 1 à 20 répondre aux questions

TD 3- La productivité Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES Cours : investissement, progrès technique, innovations le cours Thème 1 – Définition et mesure du progrès technique le diaporama

semaine du 3 au 7 novembre

lire les diapos 20 à 32 répondre aux questions

TD 3- La productivité Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES

Devoir une heure sur les définitions et la maîtrise des statistiques (euros courants/constants , PPA) + correction : le devoir semaine du 10 au 14 novembre

Cours : investissement, progrès technique, innovations le cours

lire les diapos 20 à 32 répondre aux questions

Thème 1 – Définition et mesure du progrès technique le diaporama lire les diapos 35 à 55 et répondre aux questions

Thème 2 – Les relations entre croissance et progrès technique le diaporama TD 3- La productivité Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES

Devoir une heure sur les définitions et la maîtrise

des statistiques (euros courants/constants , PPA) + correction :

Cours : investissement, progrès technique, innovations le cours Thème 2 – Les relations entre croissance et progrès technique le diaporama semaine du 17 au 21 novembre

TD 3- La productivité Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES

lire les diapos 55 à 80 et répondre aux questions

Question de synthèse n°2de 3 heures : progrès technique et développement durable le devoir et la correction

Cours : investissement, progrès technique, innovations le cours Thème 3 – définition et financement de l’investissement le diaporama semaine du 24 au 28 novembre

lire les diapos 1 à 15 lire les diapos 1 à 15

Thème 4 – définition et financement de l’investissement le diaporama TD 4- Apprentissage de la dissertation le sujet et les consignes

à rendre par groupe de 2 le 19/12

Cours : investissement, progrès technique, innovations le cours semaine du 1 au 5 décembre

Thème 4 – définition et financement de l’investissement le diaporama TD 4- Apprentissage de la dissertation le sujet et les consignes

semaine du 8 au 12

Cours : travail et emploi le cours

lire les diapos 15 à 39

à rendre par groupe de 2 le 19/12

Thème 1 – Organisation du travail et croissance un diaporama de l’académie de Toulouse décembre Lycée bloqué semaine du 15 au 19 décembre

Lycée fermé pour raison de sécurité

Travailler seul le diaporama sur l’organisation du travail en s’aidant des fiches 1 à 3 Des ressources complémentaires sur internet pour travailler en autonomie : - sur l’organisation du travail : ici - sur le chapitre introductif et progrès technique et investissement : ici

-

Cours : travail et emploi le cours Thème 2 – la flexibilité assure-t-elle le retour au plein emploi le thème

Lire les docs 1 à 5 et répondre aux questions

I – LA CONCEPTION NEO-CLASSIQUE : LA FLEXIBILITE ASSURE UN EQUILIBRE DE PLEIN EMPLOI STABLE ET DURABLE semaine du 5 au 9 janvier

A – Présentation du modèle théorique B – Les répercussions des politiques économiques de l’emploi C – Les solutions préconisées par les auteurs libéraux

TD 5- Apprentissage de la dissertation le sujet et les consignes

semaine du 12 au 16 janvier

à rendre par groupe de 2 le 28/1

Cours : travail et emploi le cours Thème 2 – la flexibilité assure-t-elle le retour au plein emploi le thème II – RELATIVISATION DES CAPACITES D’AUTOREGULATION DU MARCHE ASSURANT LE RETOUR AU PLEIN EMPLOI A – Un constat : les limites de la LPE

Lire les docs 6 à 8 et répondre aux questions

B – L’analyse keynésienne de ces limites TD 5- Apprentissage de la dissertation le sujet et les consignes

à rendre par groupe de 2 le 28/1

Devoir n°3de 3 heures : dissertation sur l’organisation du travail le devoir et la correction sur le site de J.F.Freu du lycée Massena à Nice

Cours : travail et emploi le cours Thème 2 – la flexibilité assure-t-elle le retour au plein emploi le thème III- LA FLEXIBILITE , UN CONCEPT POLYSEMIQUE ET AMBIGU . VERS LA FLEXICURITE ? Lire les docs 9 à 11 et répondre aux questions A – Définition des différentes formes de flexibilité B - Présentation du modèle danois de la

semaine du flexicurité 19 au 23 janvier Cours : mondialisation et internationalisation des échanges le cours Thème 1 – les indicateurs de la mondialisation le diaporama

TD Révisions les ressources

semaine du 26 au 30 janvier

Cours : mondialisation et internationalisation des échanges le cours Thème 2- Les explications théoriques de l’échange international le thème Partie 1- Les analyses traditionnelles de l’échange :

Lire les diapos 1 à 28 et répondre aux questions

le rôle des conditions de l’offre A. Les analyses classiques: l’échange international assure croissance et bien-être et résulte de la comparaison des coûts de production 1. Les raisons expliquant l’échange a. La théorie d’A.Smit

des

avantages

absolus

b. La théorie des avantages relatifs de D.Ricardo 2. L’apport de J.S.Mill : la détermination du L’échange international favorise la croissance 3. rapport d’échange international B. Les analyses Samuelson

néo-classiques :

Hecksher-Ohlin-

Conclusion : La Division internationale du travail

Partie 2- Les analyses modernes de l’échange : le rôle de la demande Introduction : le développement des échanges intrabranches A. La spécialisation dépend de la demande :L’analyse de la demande représentative de Linder B. Pourquoi échanger ?La demande de différence de B.Lassudrie-Duchêne

Partie 3 : la spécialisation ,une stratégie dynamique A. L’analyse de Vernon 1. Le cycle du produit 2. Au niveau international B. Le développement K.Akamatsu

en

vol

d’oies

TD 6- Compétitivité et spécialisation le diaporama

sauvages

de

Cours : mondialisation et internationalisation des échanges le cours Thème 3- La mondialisation se traduit-elle toujours par de la croissance et du développement le thème Introduction :La vison populaire de la mondialisation I.

Selon les libéraux l’ouverture est une condition nécessaire et suffisante pour assurer croissance et développement A. Les effets pervers du protectionnisme

semaine du 2 au 6 février

B. Les effets positifs de l’ouverture 1. L’ouverture assure la croissance

Lire les docs 1 à 5 et répondre aux questions

a. Explications b -Constat Devoir n°3de 1 heures : calculs statistiques et définition le sujet TD 6- Compétitivité et spécialisation le diaporama semaine du 9 au 13 février

Cours : mondialisation et internationalisation des échanges le cours Thème 3- La mondialisation se traduit-elle toujours par de la croissance et du développement le thème 2. Et le développement a. Constat b. Explications Conclusion : la stratégie des pays d’Asie du Sud-Est II.

En réalité, l’ouverture n’est ni une condition nécessaire, ni une condition suffisante à la croissance et au développement A. L’ouverture n’est pas une condition suffisante pour assurer croissance et développement

B. Ni nécessaire

Lire les docs 6 à 15 et répondre aux questions

1. Une augmentation des inégalités dans les PDEM 2Une augmentation des inégalités mondiales a. Constat b. Explications

III.

Une certaine forme de protectionnisme peut s’avérer nécessaire A. Pour entamer un processus de développement

TD 6- Compétitivité et spécialisation le diaporama Devoir n°4de 3 heures : dissertation sur la relation entre salaire, emploi et investissement le sujet et la correction Cours : mondialisation et internationalisation des échanges le cours Thème 3- La mondialisation se traduit-elle toujours par de la croissance et du développement le thème semaine du 2 au 7 mars

Lire les docs 15 à la fin et répondre aux questions

B. Pour atténuer les chocs de la mondialisation C. Pour élaborer une spécialisation pertinente Cours : la mobilité sociale le cours Le diaporama

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TD 7- Question de synthèse : la mondialisation culturelle le sujet de 2008 Cours : la mobilité sociale le cours semaine du 9 au 14 mars

Le diaporama TD 7- Question de synthèse : la mondialisation culturelle le sujet de 2008

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Cours : la mobilité sociale le cours Le diaporama

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Cours : les inégalités semaine du ici 16 au 21 Thème – La société française :entre convergence et nouveaux clivages mars le diaporama TD 8- : la mesure des inégalités le diaporama

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Cours : les inégalités ici Thème – La société française :entre convergence et nouveaux clivages le diaporama

semaine du 23 au 28 mars

Cours : conflits et mobilisation collective le cours

Regarder les diapos 15 à la fin

Thème 1- Une moyennisation de la société ? le diaporama TD 8- : la mesure des inégalités le diaporama

Cours : conflits et mobilisation collective le cours Thème 1- Une moyennisation de la société ? le diaporama semaine du 30 mars au 3 avril

Cours : conflits et mobilisation collective le cours

Regarder les diapos 40 à la fin

Thème 2- La transformation des conflits le diaporama TD 8- : la mesure des inégalités le diaporama

semaine du 6 au 10 avril

Cours : conflits et mobilisation collective le cours Thème 2- La transformation des conflits

Pour réviser en autonomie sur les chapitres mondialisation, inégalités, mobilité:

le diaporama En TD, fin du thème avant les vacances ici Devoir n°4 de 1 heure : vérification de la maîtrise des connaissances sur les chapitres : mondialisation, inégalités, mobilité sociale le devoir semaine du 27 avril au 1 mai

Publié par Mme et mr Lafon à l'adresse 00:18 Libellés : cahier de texte