Program Rintisan Sekolah Kategori Mandiri (kt Peng)

Program Implementasi Sekolah Kategori Mandiri

KATA PENGANTAR Sekolah kategori mandiri merupakan pengkategorian yang dilakukan pemerintah terhadap keterlaksanaan delapan standar nasional termasuk penerapan sistem Satuan Kredit Semester (SKS). Pengkategorian tersebut merupakan upaya pemetaan kualitas pendidikan terhadap kualitas keterlaksanaan pemenuhan standar nasional pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. Pemerintah melalui PP Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan telah menetapkan bahwa satuan pendidikan wajib menyesuaikan diri dengan ketentuan Peraturan Pemerintah tersebut paling lambat 7 (tujuh) tahun sejak diterbitkannya PP tersebut. Menindaklanjuti kebijakan tersebut maka mulai tahun 2007, Dit. Pembinaan SMA melakukan pembinaan pengembangan sekolah formal kategori mandiri dengan pendekatan rintisan. Landasan operasional program rintisan ini adalah 8 (delapan) standar nasional yang sampai saat ini baru 2 (dua) standar yang diterbitkan dan diharapkan 6 (enam) standar lainnya dapat diterbitkan pada tahun 2007. Sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya, Direktorat Pembinaan SMA akan mengembangkan pedoman-pedoman yang terkait dengan sekolah kategori mandiri dan memberikan pendampingan pelaksanaan kegiatan rintisan sekolah formal kategori mandiri dengan ujung tombak pelaksanaan program ini adalah Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota. Implementasi rintisan sekolah kategori mandiri tertuang dalam program ini yang secara garis besar memuat tentang tujuan, hasil yang diharapkan, konsep dan model pengembangan, dan program tahun 2007. Program ini secara berkesinambungan akan terus disempurnakan seiring dengan perkembangan standar nasional pendidikan dan kondisi nyata di lapangan. Oleh karena itu sangat diharapkan saran dan masukan yang konstruktif agar program rintisan implementasi sekolah kategori mandiri ini dapat menjadi jalan mencapai target secara nasional. Kepada semua pihak yang terkait dengan program ini diharapkan dapat mengembangkan komunikasi dan kerjasama yang kuat untuk keberhasilan peningkatan mutu pendidikan di SMA.

Jakarta, Maret 2007 Direktur Pembinaan SMA,

Dr. Sungkowo M. NIP. 130784257

©2007, Dit. Pembinaan SMA-Ditjen. Manajemen Dikdasmen-Depdiknas

1-ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

Halaman i ii

BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan C. Hasil yang Diharapkan

1 3 3

BAB II. PROFIL SEKOLAH KATEGORI MANDIRI A. Landasan B. Pengertian C. Sistem Kredit Semester D. Profil Sekolah Kategori Mandiri

4 5 7 9

BAB III. RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI A. Latar Belakang B. Tujuan C. Hasil yang Diharapkan D. Model Pengembangan E. Tindak Lanjut F. Sasaran G. Pelaksana H. Kegiatan

11 11 12 12 16 16 16 17

LAMPIRAN: Lampiran 1. Sebaran sasaran program rintisan sekolah kategori mandiri dan pembagian region asistensi dan bimbingan teknis

21

Lampiran 3. Daftar jumlah peserta TOT Petugas verifikasi rintisan sekolah kategori mandiri

23

2