Program Remedial Biologi Sma
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Program Remedial Biologi Sma as PDF for free.
More details
- Words: 2,161
- Pages: 13
SMA NEGERI 1 CIBEBER
PROGRAM REMEDIAL dan PENGAYAAN Mata Pelajaran : BIOLOGI Kelas XII IPA Oleh YUYU YULIAH, S.Pd
Tahun Pelajaran 2008/2009
PROG RA M PEM BEL AJA RA N RE MED IA L MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O
: BIOLOGI : XII IPA / 1 : 2008/2009
SK 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
1
KD • 1.1. Merencanakan • percobaan pengaruh • faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan. • 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
1.3. Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.
• • • • • • • •
STR ATE GI PE MBE LAJARAN REMEDIA L Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • •
BENTUK Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
PELA KSAN AAN TEKNIK TEM PAT Remedial • Kelas Bimbingan • perpustaka khusus an Penugasan Tutor sebaya
WAKTU Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.
2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme
• • • •
2
2.2. Mendeskripsi-kan • proses katabolisme dan • anabolisme • karbohidrat. • 2.3. Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolime karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein
• • • •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
• •
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
3. Memahami konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas.
3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.
• • • •
3.2. Menjelaskan hubungan • gen (DNA)-RNA• polipeptida dan sintesis • protein •
3
3.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses pembelahan • mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat. • 3.4. Menerapkan prinsip • hereditas dalam • mekanisme pewarisan • sifat. • 3.5. Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam salingtemas.
• • • •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
• •
• •
• •
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Mengetahui Kepala Sekolah
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran
Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002
PROG RA M PEM BEL AJA RA N RE MED IA L MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O
SK
: BIOLOGI : XII IPA / 2 : 2008/2009 KD
STRA TEGI PEM BEL AJARAN REMEDIA L
PE LAK SANA AN BENTUK
TE KNIK
TEMP AT
WAKTU
: 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.
4.1. Menjelaskan teori, • prinsip, dan mekanisme • evolusi biologi • • 4.2Mengkomunikasikan hasil studi evolusi
4
• • • •
4.3. Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi
• • • •
5. Memahami prinsipprinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas. 5
5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenisjenis bioteknologi..
• 5.2. Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan masyarakat.
Mengetahui Kepala Sekolah
• • •
• • • •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
• •
• •
• •
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran
Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002
PROGR AM PEMB ELAJAR AN PENG AYAAN MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN
: BIOLOGI : XII IPA / 1 : 2008/2009
N O
SK 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
1
2
2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.
STRA TEGI PEM BEL AJARAN PENG AYAAN • Pendalaman materi • 1.1. Merencanakan percobaan pengaruh • Kajian terhadap pembelajaran faktor luar terhadap • tambahan pertumbuhan pendalaman materi tumbuhan. • Pemecahan masalah • • KD
PELA KSAN AAN BENTUK
TEKNIK
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• • • •
• 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh • faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
• 1.3. Mengkomunikasikan • hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap • pertumbuhan tumbuhan. • 2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam • proses metabolisme
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
•
• •
• • • • • •
TEM PAT
WAKTU
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
2.2. Mendeskripsi-kan • proses katabolisme • dan anabolisme karbohidrat. • 2.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses metabolime karbohidrat dengan metabolisme lemak • dan protein
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
• •
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
3. Memahami konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas.
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
3.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat. •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
3.4. Menerapkan prinsip • hereditas dalam • mekanisme pewarisan sifat.
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pemberian pembelajaran
3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.
• •
•
3.2. Menjelaskan hubungan gen (DNA)-RNApolipeptida dan sintesis protein
• •
•
3
•
3.5. Menjelaskan peristiwa mutasi
• •
Pendalaman materi Kajian terhadap
•
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Pengayaan Bimbingan
• •
Kelas perpustakaa
Diluar jam pelajaran
• •
• •
• •
Mengetahui Kepala Sekolah
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran
Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002 PROGR AM PEMB ELAJAR AN PENG AYAAN
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O
SK
: BIOLOGI : 11 IPA / 2 : 2008/2009 KD
STRA TEGI PEM BEL AJARAN PENG AYAAN
PELA KSAN AAN BENTUK
TEKNIK
TEM PAT
WAKTU
: 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.
4.1. Menjelaskan teori, • prinsip, dan mekanisme • evolusi biologi
•
4.2Mengkomunikasikan hasil • studi evolusi •
4
•
4.3. Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi
• • • •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • •
• •
• •
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
5. Memahami prinsipprinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas.
5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenisjenis bioteknologi..
• •
•
5
5.2. Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan masyarakat.
Mengetahui Kepala Sekolah Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
• •
•
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
• •
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002
PROGRAM REMEDIAL dan PENGAYAAN Mata Pelajaran : BIOLOGI Kelas XII IPA Oleh YUYU YULIAH, S.Pd
Tahun Pelajaran 2008/2009
PROG RA M PEM BEL AJA RA N RE MED IA L MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O
: BIOLOGI : XII IPA / 1 : 2008/2009
SK 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
1
KD • 1.1. Merencanakan • percobaan pengaruh • faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan. • 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan
1.3. Mengkomunikasikan hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan.
• • • • • • • •
STR ATE GI PE MBE LAJARAN REMEDIA L Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • •
BENTUK Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
PELA KSAN AAN TEKNIK TEM PAT Remedial • Kelas Bimbingan • perpustaka khusus an Penugasan Tutor sebaya
WAKTU Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.
2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme
• • • •
2
2.2. Mendeskripsi-kan • proses katabolisme dan • anabolisme • karbohidrat. • 2.3. Menjelaskan keterkaitan antara proses metabolime karbohidrat dengan metabolisme lemak dan protein
• • • •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
• •
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
3. Memahami konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas.
3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.
• • • •
3.2. Menjelaskan hubungan • gen (DNA)-RNA• polipeptida dan sintesis • protein •
3
3.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses pembelahan • mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat. • 3.4. Menerapkan prinsip • hereditas dalam • mekanisme pewarisan • sifat. • 3.5. Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam salingtemas.
• • • •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
• •
• •
• •
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Mengetahui Kepala Sekolah
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran
Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002
PROG RA M PEM BEL AJA RA N RE MED IA L MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O
SK
: BIOLOGI : XII IPA / 2 : 2008/2009 KD
STRA TEGI PEM BEL AJARAN REMEDIA L
PE LAK SANA AN BENTUK
TE KNIK
TEMP AT
WAKTU
: 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.
4.1. Menjelaskan teori, • prinsip, dan mekanisme • evolusi biologi • • 4.2Mengkomunikasikan hasil studi evolusi
4
• • • •
4.3. Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi
• • • •
5. Memahami prinsipprinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas. 5
5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenisjenis bioteknologi..
• 5.2. Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan masyarakat.
Mengetahui Kepala Sekolah
• • •
• • • •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
• •
• •
• •
• •
• •
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Remedial • Bimbingan • khusus Penugasan Tutor sebaya
Kelas perpustaka an
Diluar jam pelajaran
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran
Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002
PROGR AM PEMB ELAJAR AN PENG AYAAN MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN
: BIOLOGI : XII IPA / 1 : 2008/2009
N O
SK 1. Melakukan percobaan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
1
2
2. Memahami pentingnya proses metabolisme pada organisme.
STRA TEGI PEM BEL AJARAN PENG AYAAN • Pendalaman materi • 1.1. Merencanakan percobaan pengaruh • Kajian terhadap pembelajaran faktor luar terhadap • tambahan pertumbuhan pendalaman materi tumbuhan. • Pemecahan masalah • • KD
PELA KSAN AAN BENTUK
TEKNIK
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• • • •
• 1.2. Melaksanakan percobaan pengaruh • faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
• 1.3. Mengkomunikasikan • hasil percobaan pengaruh faktor luar terhadap • pertumbuhan tumbuhan. • 2.1. Mendeskripsikan fungsi enzim dalam • proses metabolisme
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • • Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
•
• •
• • • • • •
TEM PAT
WAKTU
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
2.2. Mendeskripsi-kan • proses katabolisme • dan anabolisme karbohidrat. • 2.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses metabolime karbohidrat dengan metabolisme lemak • dan protein
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
• •
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
3. Memahami konsep dasar dan prinsipprinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas.
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
3.3. Menjelaskan • keterkaitan antara • proses pembelahan mitosis dan meiosis dengan pewarisan sifat. •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
3.4. Menerapkan prinsip • hereditas dalam • mekanisme pewarisan sifat.
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pemberian pembelajaran
3.1. Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom.
• •
•
3.2. Menjelaskan hubungan gen (DNA)-RNApolipeptida dan sintesis protein
• •
•
3
•
3.5. Menjelaskan peristiwa mutasi
• •
Pendalaman materi Kajian terhadap
•
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Pengayaan Bimbingan
• •
Kelas perpustakaa
Diluar jam pelajaran
• •
• •
• •
Mengetahui Kepala Sekolah
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran
Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002 PROGR AM PEMB ELAJAR AN PENG AYAAN
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN N O
SK
: BIOLOGI : 11 IPA / 2 : 2008/2009 KD
STRA TEGI PEM BEL AJARAN PENG AYAAN
PELA KSAN AAN BENTUK
TEKNIK
TEM PAT
WAKTU
: 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas.
4.1. Menjelaskan teori, • prinsip, dan mekanisme • evolusi biologi
•
4.2Mengkomunikasikan hasil • studi evolusi •
4
•
4.3. Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang teori evolusi
• • • •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pemberian pembelajaran ulang Penggunaan media Tes tertulis PG/Uraian Tes lisan
• •
Tambahan penjelasan Perbaikan pemakaian metoda Mengulangi pembelajaran yang belum tuntas Kajian ulang terhadap pembelajaran
• • • •
• •
• •
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Remedial Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
5. Memahami prinsipprinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas.
5.1 Menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenisjenis bioteknologi..
• •
•
5
5.2. Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi, dan masyarakat.
Mengetahui Kepala Sekolah Drs.H.M .DANUR JAMHUR NIP 130816013
• •
•
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
Pendalaman materi • Kajian terhadap pembelajaran • tambahan pendalaman materi Pemecahan masalah • •
Pemberian pembelajaran tambahan Tes tertulis tambahan PG/Uraian Belajar kelompok Belajar mandiri
• •
• •
• •
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Pengayaan Bimbingan khusus Penugasan Tutor sebaya
• •
Kelas perpustakaa n
Diluar jam pelajaran
Cibeber, Juli 2008 Guru Mata Pelajaran YUYU YULIAH, S.Pd NIP 19671103 199001 2 002
Related Documents
Program Remedial Biologi Sma
May 2020 23
Silabus & Rpp Biologi Sma
November 2019 39
Biologi Kls 1 Sma
June 2020 38
3 Sma Biologi 1
November 2019 35
Program Remedial Dan Pengayaan Komjardas.docx
May 2020 18
Biologi Kelas 10 Sma Liga
May 2020 23More Documents from ""
Kode Etik Siswa
May 2020 33
Tata Tertib Labkom Sman1warungkiara
May 2020 32
Program Bk
May 2020 36
Sumber Ajaran Islam
May 2020 34
Program Supervisi
July 2020 33