Pre Final Pagsusulit Sa Filipino 10-el Fili 1-20.docx

Republika ng Pilipinas KAGAWARAN NG EDUKASYON Region IV A-CALABARZON Distrito ng Majayjay-Magdalena MAGDALENA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Brgy. Malaking Ambling, Magdalena Laguna PRE FINAL NA PAGSUSULIT SA FILIPINO 10

PANGKALAHATANG PANUTO: BAWAL ANG MAGBURA O MAGLINAW NG TITIK. PERSONIFIKASYON:Kilalanin ang mga tauhang inilalarawan sa sumusunod na bilang. Isulat ang titik ng tamang sagot. 1. Kinikilalang ikaapat na lipi ng mga Faraon. a. Imuthis b. Mr. Leeds c. Khufu d. Amasis 2. Isang Intsik na mangangalakal sa Pilipinas. a. G. Timoteo b. Simoun c. Quiroga d. G. Pasta 3. Ang kalaban ni Quiroga sa pangangalakal. a. G. Timoteo b. Simoun c. Quiroga d. G. Pasta 4. Siya ay may bansag na Buena Tinta. a. Señor Gonzales b. G. Timoteo c. Isagani d. Don Custodio 5. Isang mag-aaral na Kastila na mahusay sa pagtatalumpati. a. Sandoval b. Pecson c. Isagani d. Macaraig 6. Ang manananggol na pinagpipitaganan ni Don Custodio. a. Quiroga b. G. Pasta c. G. Timoteo d. Señor Gonzales 7. Ang kolumnistang tumutuligsa sa plano ni Quirogang pagpapadami ng mga migranteng Instik sa kapuluan. a. Señor Gonzales b. G. Timoteo c. Isagani d. Don Custodio 8. Ang mananayaw na kaibigan ni Don Custodio. a. Matea b. Pepay c. Maria d. Marissa 9. Isang Yankeeng magaling mangastila dahil sa matagal na paninirahan sa Timog Africa. a. Mr. Leeds b. Ben Zayb c. Padre Millon d. Padre Irene 10. Mag-aaral na mapanukso at kinagigiliwan ng mga prayle at propesor. a. Juanito Pelaez b. Placido Penitente c. Isagani d. Macaraig TALASALITAAN: Piliin ang titik ng tamang sagot. 11. Kasingkahulugan ng SUBERSIBO. a. Pasaway b. masunurin c. pilyo d. palaban 12. Kasingkahulugan ng NAGPIPINGKIAN. a. Nag-eespadahan b. naghahasaan c. nag-iiskrimahan d. naglalaro 13. Kasingkahulugan ng ALINGASNGAS. a. Alimuom b. pahayag c. tsismis d. kuwento 14. Ang kasingkahulugan ng NAG-IIRINGAN. a. nag-aagawan b. naglalabanan c. nagtatalo d. nagsasagutan 15. Ang kasingkahulugan ng IPINAMAMARALI. a. ipinamamalita b. ipinapayo c. itinatanggi d. inaamin 16. Ang kasingkahulugan ng MAPULAAN. a. maligawan b. mapansin c. mapintasan d. maputikan 17. Ang kasingkahulugan ng NABABAGABAG. a. natatakot b. napapagod c. nababahala d. nagagalit 18. Ang kasingkahulugan ng KAUTUTANG-DILA. a. alagad b. tagahanga c. kababayan d. kakwentuhan 19. Kasingkahulugan ng PILIBUSTERO. a. Palaban b. rebelde c. kaululan d. tulisan 20. Kasingkahulugan ng KAULULAN. a. Kahibangan b. kabaliwan c. kahangalan d. pinulaan 21. Kasingkahulugan ng SINIYASAT. a. Tinanong b. sinuri c. tiningnan d. inimbestigahan 22. Kasingkahulugan ng LAPASTANGAN. a. Bastos b. salbahe c. pilyo d. pasaway 23. Kasingkahulugan ng FARAON. a. Pangulo b. tagapangasiwa c. kalihim d. hari 24. Kasingkahulugan ng KAHA. a. Kahon b. tampipi c. buslo d. sisidlan 25. Kasingkahulugan ng PAPYRUS. a. Aklat b. papel c. sulat d. damit Para sa bilang 21-25, piliin ang walang kaugnayan sa talasalitaang nasa bawat bilang. 26. MUGTO a. Mata b. isip c. luha d. maga 27. HINALA a. Isip b. pagdududa c. alalahanin d. kutob 28. TAMPIPI a. Damit b. maleta c. kipkip d. supot

29. IMPIT a. Tunog b. bibig c. pipi d. ibon 30. MATAIMTIM a. Dasal b. simbahan c. luhod d. kalmado PAGTUKOY SA PAMAGAT: Piliin ang wastong pamagat ng mga kabanatang nasa bawat bilang. 31. KABANATA 18 a. Ang Mitsa b. Ang Tagapagpasya c. Ang Pandaraya d. Sa Perya 32. KABANATA 11 a. Sa Los Baños b. Si Placido Penitente c. Maligayang Pasko d. Kayamanan at Karalitaan 33. KABANATA 6 a. Ang mga Pilato b. Kayamanan at Karalitaan c. Si Basilio d. Ang Mag-aalahas na si Simoun 34. KABANATA 19 a. Ang Mitsa b. Ang Tagapagpasya c. Ang Pandaraya d. Sa Perya 35. KABANATA 4 a. Si Kabesang Tales b. Si Basilio c. Ang Noche Buena ng Isang Kutsero d. Maligayang Pasko 36. KABANATA 15 a. Si Ginoong Pasta b. Sa Los Baños c. Ang Pasko d. Si Placido Penitente 37. KABANATA 14 a. Ang mga Alamat b. Ang Klase sa Pisika c. Sa Tinutuluyan ng mga Mag-aaral d. Si Basilio 38. KABANATA 7 a. Ang mga Pilato b. Kayamanan at Karalitaan c. Si Basilio d. Ang Mag-aalahas na si Simoun 39. KABANATA 13 a. Ang klase sa Pisika b. Si Placido Penitente c. Sa Tinutuluyan ng mga Mag-aaral d. Si Basilio 40. KABANATA 20 a. Ang Pandaraya b. Ang Tagapagpasya c. Ginoong Pasta d. Sa Perya MGA PAHIWATIG: Tukuyin ang tamang pahiwatig sa bawat kabanatang nakatala sa bawat bilang. 41. KABANATA 3 a. Sa lipunan ay may mababa at mataas na uri ng tao c. Mayaman ang panitikan ng bansa. b. Ang mga kabataan ay mapupusok. d. May mga Pilipinong nagpapahirap sa kapwa Pilipino. 42. KABANATA 17 a. Masining ang mga Pilipino. b. Ang pagitan sa mga lahi ay nalulusaw sa init ng kabataan at karunungan c. Maraming taong iniisip ang pansariling kapakanan at winawalang bahala ang ikabubuti ng bayan. d. May mga kastilang may malasakit sa bayan at may pagpapahalaga sa mga Pilipino. 43. KABANATA 18 a. Ang mga bagay na nabanggit ng ulo ay tumutukoy sa pangyayaring nagaganap noong panahon ng Kastila. b. Mas nananaig ang pasya ng simbahan kaysa pamahalaan. c. Walang Pilipinong kayang lumaban sa Korporasyon. d. May mga Pilipinong nagpapahirap sa kapwa Pilipino. 44. KABANATA 16 a. Ang pagtanggap ng suhol ay nakadaragdag ng paghihirap ng bayan. b. Mabagal ang pag-usad ng pamahalaan. c. Ang isinasama ng mga mamamayan ay nasa mga taong namamahala. d. Ang mga Pilipino’y handang magbuwis ng buhay alang-alang sa karapatan. 45. KABANATA 8 a. Napabulaanan ang kasabihang kung ano ang puno ay siyang bunga. b. Ang mga Pilipino ay mapaniwala sa mga Himala. c. Walang Pilipinong kayang lumaban sa Korporasyon. d. Mas nananaig ang pasya ng simbahan kaysa pamahalaan. 46. KABANATA 11 a. Ang panunuyo sa mga may kapangyarihan ay kaugalian nating mga Pilipino. b. Ang mga Pilipino’y handang magbuwis ng buhay alang-alang sa karapatan. c. Walang Pilipinong kayang lumaban sa Korporasyon. d. May mga Pilipinong nagpapahirap sa kapwa Pilipino. 47. KABANATA 20 a. Mataas ang pagpappalagay ng mga Pilipino sa mga banyaga. b. Ang mga Pilipino ay walang kalayaang magpahayag. c. Ang mga Pilipino ay nakatatanggap ng mabigat na parusa sa kaunting pagkakamali. d. Ang mga kabataan ay masigasig sa kanilang mga balak. 48. KABANATA 19 a. Ipinakita ang pagiging matapat ng mga babaeng Pilipina. b. Ang mga Pilipino ay walang kalayaang magpahayag. c. Ang di mabuting pagtingin ng Kastila sa mga Pilipino ay siyang nagtataboy sa huli uoang maghimagsik. d. Ang mga kabataan ay masigasig sa kanilang mga balak. 49. KABANATA 10 a. Kailangan ang pagtitiis, pagtitiyaga at pagsusumigasig upang matuto. b. Mabagal ang pag-usad ng pamahalaan. c. Ang isinasama ng mga mamamayan ay nasa mga taong namamahala. d. Ang mga kabataan ay masigasig sa kanilang mga balak. 50. KABANATA 13 a. Pakitang tao b. Ang pagitan sa mga lahi ay nalulusaw sa init ng kabataan at karunungan c. Maraming taong iniisip ang pansariling kapakanan at winawalang bahala ang ikabubuti ng bayan. d. May mga kastilang may malasakit sa bayan at may pagpapahalaga sa mga Pilipino.

Republika ng Pilipinas KAGAWARAN NG EDUKASYON Region IV A-CALABARZON Distrito ng Majayjay-Magdalena MAGDALENA INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Brgy. Malaking Ambling, Magdalena Laguna TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON LAYUNIN

1. Natutukoy ang papel na ginampanan ng mga tauhan sa akda. 2. Nabibigyang-kahulugan ang matatalinghagang salita na ginamit sa binasang kabanata ng nobela. 3. Nabibigyang-pansin sa tulong ng mga tiyak na bahagi ang ilang katangiang klasiko sa akda. 4. Natitiyak ang pagkamakatotohanan ng akda sa pamammagitan ng pag-uugnay ng ilang pangyayari sa kasalukuyan. KABUUAN

CODE NG KOMPETENSI

BILANG NG ARAW NA ITINURO

BILANG NG AYTEM

KINALAGYAN NG AYTEM

BAHAGDAN

F10PB-IVb-c-87

3

10

1-10

20%

F10PT-IVb-c-83

2

20

11-30

40%

3

10

31-40

20%

3

10

41-50

20%

50

1-50

100

F10PB-IVi-j-94

F10PB-IVh-i-92

*