Pagsusulit Sa Grade 12 (filipino Sa Piling Larangan).docx

Republic of the Philippines DEPARTMENT OF EDUCATION Region I Schools Division of Ilocos Norte PASUQUIN HIGH SCHOOL OF ILOCOS NORTE INC. (formerly: Pasuquin Academy) Pasuquin, Ilocos Norte

PAGSUSULIT SA FILIPINO SA PILING LARANGAN(AKADEMIK) (2ND SEMESTER)

“Ang pandaraya ay ‘di nagtatamong pala.”

PANGALAN: ________________________________________________ PETSA_______________ TAON at SEKSIYON: _________________________________________ ISKOR:______________ PANGKALAHATANG PANUTO 1. Basahing mabuti ang mga tanong. Gaya ng pagkilatis mo sa syota mo noong nililigawan mo. 2. Isulat ang sagot BAGO(BEFORE) ang bawat bilang. Dapat malinaw ang pagkakasulat. Hindi katulad ng feelings niyang hindi mo maintindihan. 3. ERASURE/S MEANS WRONG! Pag-isipang mabuti bago isulat. Hindi lahat ng pagkakamali ay maaari pang itama. 4. HUWAG MANGOPYA! Huwag tumulad sa bestfriend mong inaagaw ang hindi kanya. 5. Tapusin ang pagsusulit sa ISANG ORAS lamang. Alam mo dapat kung kalian ka na maaaring sumuko. Kung tapos na, tapos na. I. PAGPAPALIWANAG NA TAMA O MALI PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa pagsulat. Tukuyin kung ito ay tama o mali. Kung tama isulat ang MAHAL at kung mali naman ay KITA. Sa nakalaang linya, magbigay ng maikling paliwanag kaugnay ng inyong sagot. (3 puntos bawat bilang) _________1-3. Ang wikang Filipino ay isang wika ng intelektuwalisyon. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________4-6. Ayon sa Konstitusyon ng Pilipinas, ang Filipino ay isa sa mga opisyal na wikang panturo sa mga paaralan. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________7-9. Ang lahat ng pagsasanay sa pagsulat na natutuhan mula sa elementarya hanggang sekondarya ay maituturing na bahagi ng akademikong pagsulat. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________10-12. Ang sanaysay, maikling kuwento, awit, at dula ay hindi kabilang o maituturing na isang akademikong pagsulat. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________13-15. Ang pagsulat ng balita, pananaliksik, at iba pang korespondensiya ay bahagi ng pagsulat na pakikipag-ugnayan ng tao sa lipunan. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________16-18. Mahalagang isaalang-alang ang wika, paksa, at layunin sa anumang uri ng pagsulat. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________19-21. Ang paggamit ng salitang kolokyal o balbal ay mahalagang bigyang-pansin sa pormal na pagsulat ng pananaliksik. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________22-24. Ang malikhaing pagsulat at teknikal na pagsulat ay kapwa maituturing na akademikong pagsulat. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________25-27. Ang mga guro, manunulat, at mga mag-aaral lamang ang dapat na matuto ng propesyonal na pagsulat. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA PILING LARANGAN 12

1

FSS2019

_________28-30. Layunin ng reperensiyal na pagsulat na bigyang-pagkilala at rekomendasyon ang mga sangguniang maaaring mapagkunan ng kaalaman. Paliwanag:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ II. BINAGONG TAMA O MALI PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa pagsulat. Tukuyin kung ito ay tama o mali. Kung tama ang pahayag isulat ang TAMA at kung mali nama’y palitan ng akma o angkop na salita ang nasalungguhitan upang maging tama ang pahayag. ISULAT ANG WASTONG SAGOT SA HULIHANG PATLANG. _________ 31-32. Ang pagsulat ay nagsisilbing libangan sapagkat sa pamamagitan nito ay naibabahagi nila sa iba ang kanilang mga ideya at mga kaisipan sa paraang kawili-wili o kasiya-siya para sa kanila._______________________ _________33-34. Ang paksa ang magsisilbing behikulo upang maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin, karanasan, impormasyon, at iba pa. ________________ _________35-36. Mahalagang magamit ang wika sa malinaw, masining, tiyak, at payak na paraan. _____________________ _________37-38. Huwag isaalang-alang ang pagkakaroon ng isang tiyak na paksa o tema ng isusulat. _________________ _________339-40. Ang pagkakaroon ng sapat na kaalaman sa paksang isusulat ay napakahalaga upang maging malaman. Makabuluhan, at wasto ang mga datos na ilalagay sa akda o komposisyong susulatin. _____________________ _________ 41-42. Ang paksa ang magsisilbing giya mo sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng iyong isusulat. _____________________ _________ 43-44. Sa pagsulat, dapat taglayin ng manunulat ang kakayahang mag-analisa o magsuri ng mga datos na mahalaga o hindi gaanong mahalaga, o maging ng mga impormasyong dapat isama sa akdang isusulat. ____________________ _________ 45-46. Dapat ding isaalang-alang sa pagsulat ang pagkakaroon ng sapat na kaalaman sa wika at retorika. _________________ _________ 47-48. Kinakailangan ding may kakayahan kang mailatag ang mga kaisipan at impormasyon sa isang maayos, organisado, obhetibo, at masining na pamamaraan mula sa panimula ng akda o komposisyon hanggang sa wakas nito. ____________________ _________ 49-50. Kailangang maging obhetibo sa pagsusuri at pagpapaliwanag ng mga impormasyon at kaisipang ilalahad sa sulatin. __________________ III. PAGKILALA SA MGA MAHAHALAGANG KAISIPAN(IDENTIFICATION) PANUTO: Basahing mabuti ang bawat pahayag. Kilalanin ang inilalarawan sa bawat bilang. Piliin ang sagot sa loob ng kahon. Teknikal na Pagsulat Paraang Ekspresibo Propesyonal na Pagsulat

Layunin Pammaraan ng Pagsulat Wika Reperensiyal na Pagsulat

Akademikong Pagsulat Dyornalistik na Pagsulat Paksa

________________________51. Ang pagbuo ng isang pag-aaral o proyekto ang pangunahing layunin ng pagsulat na ito. ________________________52. Ang paraang argumentatibo, impormatibo, naratibo, deskriptibo, at ekspresibo ay nakapaloob sa pangangailangang ito. ________________________53. Isang gamit ng pagsulat kung saan pangkalahatang umiikot ang pangunahing ideyang dapat nakapaloob sa sinusulat. _________________________54. Ito ay anyo ng pagsulat na dapat mahasa sa mga propesyonal gaya ng mga doctor, nars, inhinyero, at iba pa.

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA PILING LARANGAN 12

2

FSS2019

_________________________ 55. Ito ay nagsisilbing giya sa pagbuo o paghabi ng kaalaman at nilalaman ng pagsulat. ________________________56. Ito ay nagsisilbing midyum o behikulo upang maisatitik ang pagsulat. _________________________57. Layunin ng pagsulat nito ay nakabatay sa sariling pananaw, karanasan, naiisip o nadarama gaya ng tula, dula, awit, at iba pang katulad. ________________________58. Sulatin itong may kinalaman sa pagpapahayag gaya ng pagsulat ng balita, editorial, lathalain, at iba pa. ______________________59. Ito ay isang intelektuwal na pagsulat na nakatutulong sa pagpapataas ng kaalaman ng isang indibidwal sa iba’t ibang larangan. _______________________60. Layunin ng sulating ito na bigyang-pagkilala ang mga pinagkunang kaalaman o impormasyon sa paggawa ng konseptong papel, tesis, at disertasyon. IV. ENUMERASYON PANUTO: Ibigay ang hinihingi ng bawat bilang. 61-67. Ibigay ang mga katangiang dapat taglayin ng Akademikong Pagsulat 61. _____________________________________________________________ 62. _____________________________________________________________ 63. _____________________________________________________________ 64. _____________________________________________________________ 65. _____________________________________________________________ 66-71. Ibigay ang anim na uri ng pagsulat 66. _____________________________________________________________ 67. _____________________________________________________________ 68. _____________________________________________________________ 69. _____________________________________________________________ 70. _____________________________________________________________ 71. _____________________________________________________________ V. PAGSULAT PANUTO: Ibahagi ang iyong opinyon o kuro-kuro tungkol sa Akademikong Pagsulat. 72-80. Bakit mahalagang matutuhan ang kahalagahan, kalikasan, at katangian ng pagsulat partikular ang pagsulat ng akademikong sulatin?

AKADEMIKONG PAGSULAT _____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Inihanda ni:

Ninotahan ni:

FELIBETH S. SALADINO Guro sa Filipino

IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA PILING LARANGAN 12

ORIENTE P. BELLO Punongguro

3

FSS2019