Postitulo A Distancia

El diseño curricular del programa ha sido planificado en 4 (cuatro) cuatrimestres y está conformado por 7 (siete) cursos o módulos estructurados en formato de seminarios y/o talleres.

MALLA CURRICULAR 2do Cuatrimestre

La Enseñanza y el Aprendizaje a Distancia (50 hs.)

Los Gestores de la Educación a Distancia (50 hs)

REQUISITOS PARA LA INSCRIPCION Planificación, Diseño y Gestión de Proyectos de Educación a Distancia (50 hs)

Diseño de materiales y recursos para la Educación a Distancia (54 hs)

100 hs

104 hs.

3er Cuatrimestre

4to Cuatrimestre

Solicitud de inscripción Certificado de Estudios Superiores legalizado Fotocopia de las dos primeras hojas del DNI 2 Fotografías 4x4

(100 hs)

124 hs

100 hs.

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Evaluación y control de proyectos de Educación a Distancia (60hs)

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Proyecto de Investigación -Acción: Planificación, diseño e implementación de un Proyecto de Educación a Distancia

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Entorno tecnológico de la Educación a Distancia (64hs)

A solo un click

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1er Cuatrimestre

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NIVEL TERCIARIO

Los módulos tienen una duración cuatrimestral, y se desarrollan a razón de dos módulos por cuatrimestre, con excepción del último módulo, referido al Trabajo de Campo, que se realiza de manera exclusiva. La modalidad de cursado es a distancia, con instancias presenciales optativas para el tratamiento teórico y/o práctico de contenidos, y las no presenciales corresponden a instancias de estudio y trabajo autónomo

POSTÍTULO DE ESPECIALIZACIÓN EN:

GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

COLEGIO SUPERIOR FLORENTINO AMEGHINO Nº 47 COLEGIO SUPERIOR FLORENTINO AMEGHINO Nº 47 NIVEL TERCIARIO

Bvrd. Centenario 1075 Tel.: 03471-422131 Cda de Gómez Email: [email protected]

POSTÍTULO DE ESPECIALIZACIÓN EN:

GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Aprobado: DM 128/07 Carga Horaria: 428 horas reloj. Modalidad: a distancia

Esta oferta de capacitación se orienta a la preparación de profesionales del área de Educación y otras áreas relacionadas con la Informática (egresados de carreras técnicas de nivel superior en Sistemas de Información), en los aspectos educativos y técnicos que comprende la organización y coordinación de propuestas educativas bajo la modalidad a distancia, para enfrentar los desafíos que conlleva la creciente inserción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación

Objetivos Generales: Este proyecto de postitulación pretende dar respuesta a la necesidad de contar con especialistas que en los ámbitos educativos y en las diversas ramas de la producción, los servicios y la investigación, estén capacitados para poner en marcha y mantener servicios de formación y de educación que implementen metodologías y recursos de Educación a Distancia, preferentemente mediada con los recursos de Internet. Además, se espera responder a la demanda social, cultural y profesional de propuestas que satisfagan las necesidades de formación y educación de individuos adultos, preferentemente con metodologías de educación abierta, flexible y a distancia. Finalmente, se espera atender a la necesidad de implementar una novedosa e integral propuesta de capacitación para docentes y profesionales, referida a la formación a distancia. Con esta propuesta se espera articular e instrumentar el potencial tecnológico de los recursos de Internet y de otras redes digitales, así como su interconectividad y su potencial interactivo

Objetivos específicos

Perfil de los destinatarios:

Conocer y manejar técnicas y conceptos para la planificación curricular de la modalidad de Educación a Distancia (para todos los niveles). Conocer su práctica mediante ejemplificaciones.

El Postítulo de Especialización en Gestión de la Educación a Distancia ha sido diseñado considerando la necesidad de:

Conocer y manejar técnicas para la integración de recursos educativos en las actividades que se diseñan en la planificación curricular en Educación a Distancia. Conocer su práctica mediante ejemplificaciones. Conocer las conceptualizaciones y modelos psicopedagógicos que fundamentan la adquisición del conocimiento en procesos de Educación a Distancia: Estrategias de aprendizaje y estilos cognitivos en individuos inmersos en situaciones de aprendizaje. Identificar las funciones que cumplen los equipos multidisciplinares que desarrollan proyectos de educación a distancia: contenidistas, especialistas en diseño instruccional, tutores e implementadores tecnológicos. Seleccionar recursos para el desempeño tutorial, el diagnóstico, el acompañamiento y evaluación del desempeño de alumnos bajo la modalidad a distancia Conocer y manejar los servicios de INTERNET para la educación a distancia mediada. Asesorar sobre las competencias y posibilidades de la educación a distancia para contextos diversos de capacitación y/o formación. Orientar en la selección de herramientas tecnológicas y multimedia para proyectos de capacitación y/o formación bajo la modalidad a distancia. Gestionar contenidos, materiales, recursos educativos y actividades para una propuesta curricular de formación y/o capacitación bajo la modalidad a distancia. Elaborar propuestas curriculares de capacitación y/o formación bajo la modalidad a distancia que integre recursos educativos de Internet. Evaluar la viabilidad y calidad de los proyectos.

docentes de la Escuela Secundaria, docentes de la Educación Superior, docentes itinerantes de la Educación General Básica Rural, docentes de la Educación para Adultos, docentes de la Educación para Adultos, docentes de Educación No Formal, directivos de establecimientos educativos de Nivel Medio, Nivel Superior, establecimientos rurales, Educación para Adultos, Educación No Formal, supervisores de establecimientos educativos de Nivel Medio y Nivel Superior, Educación Rural, Educación para Adultos, Educación No Formal, Coordinadores, Asesores y Capacitadores Pedagógicos, de todos los niveles educativos, Egresados de Carreras Docentes, Egresados de Carreras Técnicas de Nivel Superior, Especialistas en Tecnología, Especialistas en el diseño y desarrollo de Proyectos, Especialistas en la elaboración de contenidos educativos, Coordinadores de Recursos Humanos y Capacitación de empresas y organizaciones, con miras a los desafíos del presente y futuro de la modalidad a Distancia para los aprendizajes de nuevos contenidos, ante la implementación de la Nueva Ley de Educación Nº26.206, recientemente sancionada y que, tal como se comentara en la Justificación de este Proyecto, involucra a un amplio sector de la población activa y productiva de la Región.