La Educacion A Distancia

Investigación y Experiencias Educativas

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La Educación a distancia a través del Proyecto @vanza en el IES “Cuatro Caminos” Victoria Fernández Muñoz Departamento de Administración

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l IES “Cuatro Caminos” fue pionero en este proyecto, comenzamos ya en el curso 2004/05, pero montarlo supuso un gran esfuerzo por parte del personal del centro y no sólo de los compañeros del departamento administrativo. Desde aquí me gustaría agradecer a todos aquellos que trabajaron con nosotros para que el ciclo pudiera seguir adelante, así el departamento de informática nos propuso la utilización de la plataforma moodle (que es la misma que hoy utiliza la Junta de Extremadura), para que pudiéramos colocar los materiales, dieron de alta a los alumnos y estuvieron al pie del cañón hasta que la Consejería de Educación puso en marcha el ya tan conocido Proyecto @vanza y la secretaría del centro han dedicado un gran esfuerzo a toda la problemática relativa a la matriculación de los alumnos. De todas formas se sabe que los comienzos siempre son duros y hemos tenido también un gran apoyo económico por parte de la Dirección General de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente. Además de nuestro Centro, el proyecto ha comenzado este curso en los Ciclos formativos de Gestión Comercial y Marketing, en el IES “Maestro Domingo Cáceres” de Badajoz y en el ciclo de Educación Infantil en el IES “Alkáceres” de Cáceres. También en enseñanza semipresencial se imparte el Bachillerato en el “Reino Aftasí” de Badajoz, y “Brocense” de Cáceres. Y la Enseñanza Secundaria para las personas adultas se imparte en CEPA (Centro de Enseñanza de las Personas adultas) Abril de Badajoz y CEPA de Cáceres. Tanto el bachillerato como la enseñanza secundaria adoptarán el mismo sistema a partir del curso 2.007/08. Para poder realizar el ciclo formativo a distancia es necesario tener Bachillerato o la prueba de acceso, la realización de esta prueba

exige tener 18 años o cumplirlos en el año natural en el que se realiza la matriculación. No obstante aquellas personas que no cumplan los requisitos académicos podrán cursar módulos profesionales, siempre y cuando tengan 18 años y acrediten una experiencia laboral de 2 años como mínimo. Quienes accedan por esta vía y deseen titular deberán cumplir con los requisitos académicos establecidos para este tipo de enseñanzas por la legislación vigente. Al alumno que se matricula en el ciclo a distancia se le facilita una clave mediante la cual puede acceder al módulo o módulos en los que se ha matriculado. Así puede acceder a los materiales que están colocados en la red. A lo largo del curso se van abriendo unidades de cada módulo, por cada unidad se tienen que realizar actividades individuales, de foro y exámenes online, las dos primeras nos las tienen que enviar a los profesores-tutores y nosotros las corregimos y el examen on-line se corrige directamente. Todas estas partes cuentan un 40% de la nota final del módulo, el 60% restante es el examen presencial, es la única vez que se requiere la presencia física del alumno en el instituto. Hay un examen presencial obligatorio en junio y/o en septiembre, y para que el alumno pueda eliminar materia hay un examen voluntario y eliminatorio en febrero. Aparte de los instrumentos de evaluación hay otras herramientas de comunicación que nos permiten estar en contacto permanente con los alumnos como son el correo, los foros generales o de unidad, el Chat, también hay una especie de Messenger que consiste en mensajes instantáneos. Cuando un alumno tiene cualquier duda puede enviarnos un correo, en este caso sólo lo leería el tutor, o decirlo en el foro donde pueden

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leerlo todos los alumnos, posteriormente el tutor contesta esta duda. Así es curioso comprobar como los alumnos nos preguntan dudas o nos envían actividades a altas horas de la noche o incluso a horas muy tempranas (que es cuando pueden estudiar en la mayoría de los casos ya que la mayor parte de nuestros alumnos son trabajadores). La labor del profesor-tutor de distancia utiliza una metodología muy distinta al profesor en el aula. En distancia el alumno aprende por sí mismo, nosotros nos dedicamos a resolver las dudas, corregir actividades, a animarles por lo que pasamos de ser sólo docentes a ser también animadores. Comenzamos el curso con un mensaje de bienvenida a los alumnos, estamos siempre ahí animándolos para que continúen el curso, dándoles la enhorabuena cuando realizan bien una actividad, apoyándoles cuando el resultado no ha sido el que ellos esperaban… Por lo que procuramos que la comunicación con nuestros alumnos sea constante aunque físicamente no nos conozcamos. Nuestra tarea diaria como tutores a distancia también es muy distinta a la que realizamos como profesores en la enseñanza presencial, lo primero que hacemos todos los días es ver el correo externo para ver si tenemos algún mensaje, porque tanto a nosotros como a los alumnos nos llega todo lo relativo a la información en la plataforma, correos internos, participación en foros, entrega de actividades… También

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Investigación y Experiencias Educativas proponemos más actividades de foro por unidad para que el alumno pueda entender mejor los contenidos teóricos del módulo, además de responder a todas las dudas que les puedan surgir. Otra figura importante en el proyecto es el tutor externo que nos apoya tanto a los profesores tutores como a los alumnos ante cualquier problema que podamos tener desde el punto de vista informático. La enseñanza a distancia es un proyecto que llegará muy lejos ya que gracias a las nuevas tecnologías permite al alumno formarse, independientemente del lugar en el que viva y sin necesidad de someterse a un horario rígido pero además le proporciona un contacto continuo con el tutor Si estás interesado en realizar el ciclo la preinscripción se realiza durante los meses de junio, julio y/o septiembre, para el curso 2006/07 se estableció un plazo de preinscripción durante todo el mes de julio y los diez primeros días de septiembre, esta preinscripción se realizó on-line en la página, posteriormente la matrícula se realizó en el centro. Sin embargo esta forma de matricularse puede cambiar por lo que os aconsejo que pidáis información a finales de mayo o principios de junio en los siguientes teléfonos 924 02 18 12, 924 02 18 13 y 924 02 18 14 o bien a través del correo electrónico [email protected] o [email protected].