Pmr Trial 2009 Bc Q&a (johor)

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BAHASA CINA Kertas 1 Satu jam

注意： 1 本试卷共有 40 题，必须全部作答。 2 各题附有 A 、B 、C 和 D 四个选项，选出一个最适当的答案，然 后在答案纸上将所选字母的空间涂黑。 第一部分 现代文阅读 第 1－3 题 阅读资料，回答问题。

世界乒乓锦标赛 黄婧之爆冷擒叶秀茵 1

根据以上体育新闻的报导，下列哪项说明是正确的? A B C D

黄婧之轻而易举打败叶秀茵。 。 黄婧之的球技原不如叶秀茵。 叶秀茵的临场表现比黄婧之出色。 叶秀茵与黄婧之的球艺旗鼓相当。

小费君莫惜 后顾自无忧 2

上述对联适合挂在什么场所？ A B C D

银行 医院 保险公司 借贷公司

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隔壁那只青蛙 长大了，居然是 六条腿的。

3

这怎么可能？

根据上面的图片，哪项说明是正确的？ A B C D

人类对环保问题束手无策。 人类应深入探讨生物进化的过程。 社会肆意地发展改变了生态环境。 科学家的基因改造试验使动物变种。

第 4－10 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 4

“那位美国佳丽因虚报个人资料而被主办当局褫夺环球小姐冠军荣衔。” 哪项是“褫”正确读音？ A B C D

dí tì hǔ chǐ

5 “青春,只能属于过去,因为当你意识到要珍惜时，它已远远地离你而去。” 上面画线的部分，哪一个是介词？ A B C D

当 已 地 而

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6 “秋天，树叶凋落，花儿谢了，大地沉睡着，到处一片寂静幽凉，地上 的落叶被风吹起来，又悄悄地躺回地上。” 上面画线的部分，哪项与其他三个不同？ 树叶凋落 大地沉睡 风吹起来 躺回地上

A B C D

7 “天空中 回巢的鸟儿纷纷 飞了过去。” 上面画线的部分，哪项是状语？ A B C D

天空中 回巢 纷纷 飞

8 “最近社会问题日趋严重，_______血腥案件激增 ，家庭暴力________ 有增加的现象 。” 下面哪项最适合填在上面句子的横线上 ？ A B C D 9

除非……才 不只……也 虽然……却 因为……所以

“现代人忙得像旋转的陀螺一般，无法停下脚步。” 以下哪个句子所采用的修辞手法与上述句子一样？ A B C D

10

小鸟凝望着我，仿佛看穿我的心事。 风很大，阳光都似乎被吹得晃动起来。 人生是一个季节，在这个季节中，有风也有雨。 鸟儿在清泉歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。

原本两家人要对簿公堂，但经过双方亲人的斡旋，他们终于重修旧好。 下面哪个谚语最适合用来概括上述情况? A B C D

化干戈为玉帛 宰相肚里能撑船 解铃还须系铃人 守得云开见月明

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第 11－13 题 阅读下面的文字，然后选出最适合的词语填入空白处 。

一位大师，偶尔也会失手，设计出 11 的作品，而他最精湛的 杰作也不见得适合每个人。每次见到一个穿了一身名牌，却让人感觉 12 大打折扣，我心中都会想：独立的审美观其实是比任何流行资讯更能提升自 己。一个人如果只会依据金钱来审美，他的眼睛 13 会忽略更多美丽的 东西。

11

A 滥竽充数

B

平淡无奇

C

不合时宜

D

不见经传

12 A 气度 气量

B

气质

C

气节

D

13 A 依然 必然

B

仍然

C

显然

D

第 14-18 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 童话产生在民间，一直在民间以口头传播的形式流传和发展。随着历史的 进程，世界上产生了文字和使用这些文字的文人、作家。这些流传在民间的童 话，便逐渐被记录了下来，成为我们今天所能见到的古代童话作品。 许多古代典籍中都保存着丰富的童话遗产。比如早在公元前 l 世纪在印 度成书的《五卷书》就包含着大量民间童话；从 8 世纪到 16 世纪逐渐定型的阿 拉伯民间故事集《一千零一夜》，也包含着许多流传广泛的童话故事；还有 13 世纪法国出版的动物故事诗《列那狐传奇》，也是由许多在民间流传，具有明 显童话特征的动物故事串联而成；在中国，早在公元前的春秋战国期间，诸子 散文、《山海经》，就有了许多接近童话的故事。

这些著作中的童话作品，现在人们并不把它叫做民间童话，而是称之 为古典童话或古代童话。和今天我们熟悉的民间童话相比，这些童话．是人们 在还没认识民间童话自身艺术价值的情况下，为满足各自应用的需要，利用故 事的比喻、象征、影射作用，而不自觉记录的。佛经中的童话是为了宣讲教义 的需要；《五卷书》把佛经中的一些童话组织在一起，是为了传达治国安邦的 道理；《一千零一夜》的整个故事内容，也都是为感化人，启示人而引用这些 故事的；《列那孤传奇》是对中世纪法国社会的影射；中国诸子散文中的童 话，多与寓言难分界限，都是为宣传各自的政治主张服务的。

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直到 19 世纪，格林兄弟依循法国作家夏尔·贝洛的方式搜集民间童 话，并用生动优美的语言，进行了精心的记录、整理和加工而使得童话更加精 粹。格林兄弟其实为研究德国的语言、文化、民俗和民族精神而深人民间, 广 泛搜集民间故事和民间童话，这才使民间童话在更显示出自身的特殊价值。特 别是出版后，它受到少年儿童的特殊喜爱，从而展示了它作为儿童文学的独特 魅力。这才使民间童话成为一个有名有姓，有鲜明品格和标志的家族，在文学 殿堂里占了一个无可置疑的位置。

14

最初的童话用意何在？ A B C D

15

下列哪一项搭配是正确的？ 著作

年代

I

《五卷书》

公元 1 世纪

II

《一千零一夜》

8 世纪-16 世纪

III

《列那狐传奇》

13 世纪

IV

《山海经》

三国时代

A B C D

16

I 和 II I 和 IV II 和 III III 和 IV

后期的童话经过哪些程序以臻完善？ A B C D

17

让人们认识童话的艺术价值 为研究语言、文化及民族精神 起了传达道理，给人们启示的作用 利用生动优美的语言，教导孩子们识字

记录、搜集、整理、加工 搜集、整理、记录、加工 记录、整理、搜集、加工 搜集、记录、整理、加工

跟早期的童话比较，后期的童话有何不同？ A 宣传教义 B 含有道德教训 C 讲求艺术价值 D 专为儿童而创作

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18

本文主要说明什么？ A 童话的渊源。 B 童话的教育作用。 C 童话的演变过程。 D 东西方童话的差异。

第 19－23 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 小时候，每当夏夜来临之际，我便一手端个旧茶缸，一手拿着手电筒 去捉蝉的幼虫。那时候家里买不起肉，我捉个三五只便蹦蹦跳跳跑回家，向妈 妈报喜。那时我固执地认为蝉是天底下最可口的东西。大人们只要提到某某东 西好吃，我就仰起头，很认真地问：有蝉好吃吗？每次都让大人笑得前俯后 仰。 直到后来吃到了肉，我才知道原来还有比蝉好吃的东西。后来人渐渐 长大，在镇上读书时见识多了些，我突然对村里吃蝉的陋习有了排斥，觉得和 啃野菜树根差不多。记得有一回，我从镇上放学回家，妈妈端上一碟炒好的幼 蝉，高兴地说：“快趁热吃，里面放了好多油，好吃啦！”我把筷子一推，不 快地说:“以后别再弄蝉吃了，有钱吃肉，没钱添醋！”一句话，让妈妈沉默了 半天，最后她把那碟蝉端走了。 于是家里就一直没再弄蝉吃。再后来，我上了大学，昂贵的学费把本来 就薄的家底刨光。我在学校舍不得吃肉，这时就很怀念那香喷喷的炒蝉来。

放暑假的时候，我回到家里，看见一道“亮丽的风景”，形势颇为壮 观。我家后面是一片坟地，栽有很多树，又阴又潮，是蝉洞居的好地方。于 是，一到天黑，里面光柱闪闪，也不知有多少人在寻蝉。我很纳闷，难道他们 都是嘴馋吗？后来得知，镇上有人专门收购蝉以卖到城里去。 妈妈让我也去捉。我转了半天，才捉到两只。妈妈说我笨，亲自去 捉。不足半小时，她便捉了二三十只回来。看着碗里蠕动着的蝉，忽然，我的 馋劲来了。我央求妈妈炒给我吃，妈妈睃了我一眼：“想得美！”我惊讶了半 晌，记得在我小时候，就是我不说，妈妈捉了蝉也会让我吃的。我继续央求， 妈妈忽然严厉起来：“你一回来就这么烦人？我天天捉，也没舍得吃。大前天 卖二块一，前天卖一块九，昨天卖二块三，今天刚捉二十八只，再有两只就一 块五了。你想吃去一块五啊？” 我心一颤，心里有些惭愧，于是上床看书去，不知什么时候竟睡着 了。当我被晃醒的时候，只见妈妈正端着一碗炒好的蝉，站在我面前。一股熟 悉的香味扑鼻而来，熏得我鼻子酸酸的……

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19

哪项说明最适合用来形容作者的童年家境？ A B C D

20

为什么作者后来排斥吃蝉？ A B C D

21

栽满树木的坟地 蝉儿洞居的树林 晚上人们挑灯寻蝉 天黑时蝉儿不断闪烁

作者暑假回来时，妈妈为什么拒绝让他吃蝉？ A B C D

23

思想见闻改变 家境渐渐改善 蝉没比肉好吃 叛逆年龄所致

文中“亮丽的风景”指的是什么？ A B C D

22

粗衣淡饭 家道中落 三餐不继 饥寒交加

蝉有了经济效益。 蝉变成了珍稀的物品。 作者无法抓到足够的蝉。 妈妈在意作者之前拒绝吃蝉。

哪一项适合形容作者的母亲？ I 嘴硬心软 II 逆来顺受 III 克勤克俭 IV 纯朴善良 A B C D

I I II III

和 和 和 和

II III IV IV

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第二部分 文言文阅读 第 24—28 题 阅读以下文字，然后回答问题。 周村有贾某。赁舟将归，见堤上有屠人缚犬，倍价赎之，养豢舟上。舟人 固积寇也，窥客装，操刀欲杀。贾哀赐以全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之， 衷嗥投水；口衔裹具，与共浮沉。达浅搁乃止。犬泅出，至有人处，狺狺哀 吠。或以为异，从之而往。见毡束水中，引出断其绳。客固未死，始言其情。 复哀舟人，载还芜湖，将以伺盗船之归。登舟失犬，心甚悼焉。 抵关三四日, 忽犬自来。犬奔上一舟，啮人胫股，挞之不解。客近呵之， 则所啮即前盗也。呜呼！一犬也，而报恩如是。世无心肝者，其亦愧此犬也 夫！

注释： i. 狺狺(yín yín): 狗叫的声音

24

下面哪项有关盗匪的说明是正确的？ A B C D

25

狗儿再次出现在渡口时有什么举动 ？ I 被打也不离开 II 跑上其中一艘船 III 咬着一个人的大腿 IV 靠近主人表示欢迎 A B C D

26

仅靠摆渡为生 假扮屠夫，伺机掠杀 捆绑狗只，高价出卖 是个常打劫船客的惯匪

I I I II

、 II 、 II 、III 、III

和 和 和 和

III IV IV IV

本文要表达什么信息 ？ A B C D

经常积善将能逢凶化吉 懂得回馈是为人处世之道 见利忘义最终会得到惩罚 作恶多端的人必将遭受恶果

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27 “客固未死，始言其情”一句中的“固”是什么意思？ A B C D

原来 仍然 最后 因此

28 “或以为异，从之而往 。” 上面句子的正确翻译是什么？ A B C D

或许状况异常，便随它一起去。 有人看了觉得很奇怪，跟着他一起走。 他认为情况很特别，叫随从跟它同去。 他或者觉得有所不同，便派人随着它离开。

第 29—33 题 阅读下面的文字，然后回答问题。 一人已习悭术 （i） ，犹豫未足，乃从悭师学其术，往见之，但用纸剪 鱼，盛水一瓶，故名曰酒，为学悭之赞礼。偶值悭师外出，惟妻在家。知其来 学之意并执赞仪，乃使一婢用空盏传出曰：“请茶。”实无茶也。又以两手作 一圈曰：“请饼。”如是而已。 学悭者既出，悭师乃归。其妻悉述其事以告。悭师作色曰：“何乃费 此厚款？”随用手作半圈样曰：“只这半边饼，足打发他！” 注释： （i）悭术：吝啬的秘诀

29

那个已通晓吝啬秘诀的人为何还要去拜师？ A B C D

30

他不满足于所学的技巧，因此必须时时与老师交流。 他认为自己的吝啬秘诀不够精通，因此想要再拜师学习。 他不肯定所学的吝啬秘诀是否正确，因此必须拜师学习。 他久没复习，早已忘记从前所学的，因此要重新拜师学习。

老师的妻子怎样接待这个客人？ A B C D

用一瓶酒与一尾鱼来招待他 用一杯茶与一个饼来招待他 用纸剪的鱼与一杯清水来招待他 用空茶杯与两手画一个大饼来招待他

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31

老师听了妻子叙述客人来访的事后，有什么反应？ A B C D

认为妻子太厚待客人。 高兴地收下客人送来的礼物。 生气妻子花费很多钱来招待客人。 坚持要客人送贵重的礼物才肯收他为徒。

乃从悭师学其术”的“乃 乃”是指什么？ 32 “乃 A 只 B 却 C 竟然 D 于是

33 “偶值悭师外出”的正确翻译是 A B C D

偶然遇到出外的吝啬老师 正好遇到那个吝啬的老师出外 刚巧那个吝啬的老师要出门值班 偶尔那个吝啬的老师在外面值勤

第三部分 名句精华 第 34-40 题

阅读下面的文字，然后回答问题。 34 “夫遇长不______，失____也；见贤不____，不_____也。” 按照原有名句依次填空，哪项是正确的？ A B C D 35

敬、礼、尊、仁 尊、礼、敬、忠 尊、孝、敬、义 敬、态、尊、廉

以下哪个名句是杜甫的作品？ I 读书破万卷，下笔如有神。 II 自知不自见，自爱不自贵。 III 射人先射马，擒贼先擒王。 IV 由俭入奢易，由奢入俭难。 A B C D

I

和 I 和 II 和 III 和

II III IV IV

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36 “为学要如金字塔，要能广大要能高”的含意是什么？ A B C D

求学就要像金字塔那样高而广大，学问就会越渊博。 求学应秉持勤奋认真的态度，才能得到真正的学问。 求学要广泛涉猎，也要努力钻研，才能有高水平的学问。 求学要把书读熟、读透，再深入思考，才会有深刻的理解。

37 著名年轻歌手藏毒事件曝光后，不但形象尽毁，公司也终止她的合 约， 更严重的是法院判她入狱两年。

哪个名句可概括上述的情况？ A B C D

天网恢恢，疏而不失。 人必自侮，然后人侮之。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也。

38 “主任办事精明，鲜少出错，不过，______________因此他还是要我们这些 小职员针对计划书提出意见以作参考。“ 下面那个名句最适合填在句子中的横线上？ A 三人行，必有我师焉。 B 泰山不让土壤，故能成其大。 C 圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 D 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。 39 “己欲立而立人，己欲达而达人”一句中的“达”是什么意思？ A B C D

实现理想 有所成就 荣华富贵 胸襟豁达

40 下面哪句正确地引用“石在，火种是不会绝的”这名句？ A B C D

石在，火种是不会绝的 石在，火种是不会绝的，只要有张敏在的一天，我校就肯定稳坐县际 诗歌朗诵比赛的冠军宝座。 石在，火种是不会绝的 你不应该遇到小小的挫折就一蹶不振，石在，火种是不会绝的 石在，火种是不会绝的，只要你 有信心，一定能度过这次的难关。 石在，火种是不会绝的 石在，火种是不会绝的，有这些热爱中华文化的书法家鼎力相助，开班 授徒，书法这门艺术才会愈受年轻人所喜爱。 石在，火种是不会绝的 不要再自怨自艾，说自己事事不如人，石在，火种是不会绝的 石在，火种是不会绝的，只要你 肯努力向上，没有人会轻视你。

KERTAS SOALAN TAMAT

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BAHASA CINA Kertas 2 Dua jam

注意： 1 2 3

本试卷分为四组，四组必须全部作答。 不必抄题，惟须注明题目号数。 字体过于潦草或答案不加标点者扣分。 甲组 [ 6 分 ] [作答时间建议：15 分钟]

试用毛笔以中楷誊录下列文字：

众 报 文 附 擎 效 以 庸 易 国 载 风 举 家 道 雅

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乙组 [10 分] [作答时间建议：20 分钟] 试摘录下面短文的要点，字数不可超过 50。文后须注明确实字数。

野味虽然给人们带来了口福之乐，但同时危害人们的健康。食用野生动 物为什么会给人类的健康造成严重威胁呢？科学家解释说，人们食用的野生 动物，大多生存环境不明，来路不清，卫生检疫部门又难以进行有效监控， 致使带有病毒的野味走上了部分人的餐桌。科学实验证实，生长在动物的肌 肉、血液、内脏中的病毒在高温中仍能生存十几分钟，即使以煎、炒、烹、 炸，也奈何它不得。

丙组 [14 分] 〕 〔作答时间建议： 25 分钟〕 根据下面的资料，写一则不少过 100 字的短文。

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* 感恩活动 * 南方日报

主办

亲子关系 * 留住永恒回忆

促进

*

征求

奖品丰富 等待赢取 截止日期 照片请寄至

* 与妈妈亲密的合照 * 须附上约 50 字的感恩寄语

：2009 年 9 月 15 日 ：南方日报总社

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丁组 [30 分]

） （任选一题） [ 作答时间建议：60 分钟 ]

试以白话文书写一篇文章，字数不少过 220 220。 （一）

我的初中生活真精彩。

（二）

最近，医院派了几名护士到你的学校为学生注射预防针。 试描述当时的情景及你的感受。

（三）

中学生应如何尊敬老师。

（四）

“……经过这些风风雨雨，我终于领悟到亲情的可贵。” 试写一篇以上面文字作为结尾的文章。

（五）

你的表弟常把零用钱花在电玩中心。 试写一封信劝他改掉此恶习及告诉他应如何善用金 钱。

KERTAS SOALAN TAMAT

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BAHASA CINA Kertas 1 PANDUAN PEMARKAHAN

试卷一

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B C C D A D C B C A B B D C C D C C A A

参考答案

[40 分]

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

C A B D A B A B B D A D B A B C B C A B

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附录： 文言文语译 译文(一)

周村有个姓贾的人，雇了一艘小船将要回家。在渡口时看到堤上有个屠夫绑着一 只狗（准备杀它），贾某于是出双倍价钱把那只狗卖了下来，把那只狗养在船上。（岂 知）那船夫是个惯匪，看到贾某身上的财物（起了贪念），拿起刀（准备要）要杀他。 贾某哀求他赐自己一个全尸，强盗于是用毛毡把他裹起来，抛入江中。贾某原先救的 那只狗看见了，哀叫着也跳入了江中；用口咬着裹着贾某的毛毡，和它一起浮沉。这 样也不知漂流了多远，终于搁浅了。狗从水里爬出来，来到有人的地方，不停的哀叫。 有些人看了，觉得十分奇怪，于是跟着狗一起走，看见了毛毡搁在水中，于是把它拉 上岸来，割断绳子。贾某居然没死，（他）把当时的情形告诉了救他上来的那些人。 哀求船夫将他载回芜湖，以等候那强盗的船回来。贾某上了船后，发现救他的那只狗 不见了，心里十分悲痛。到了芜湖三四天，突然那只狗出现了。那狗跑上一艘船，咬 着一个人的大腿，那人打它，它也不松口。贾某走上前去呵斥它，突然发现那狗咬的 人就是先前的那个强盗。唉，一只狗，为了报恩而这样做，世上那些没良心的人，跟 这只狗相比应该要觉得羞愧啊！

译文(二)

有一个人已经熟悉吝啬的秘诀，还认为自己功夫不到家，便想跟专门的老师学习吝 啬的秘诀，他去拜见老师时，只用纸剪了一条鱼，又装了一瓶水当作是酒，来作为学 习吝啬术的见面礼。正好碰到那吝啬老师出门了，只是师母在家。师母知道了他的来 意和他所带来的见面礼之后，便叫一个丫头把空杯子端出来，说：“请喝茶。”其实， 杯子里并没有茶。 然后，师母用双手比划一个圆圈，说：“请吃大饼。”对那人的招待就只有这样 而已。想学吝啬的人走后，吝啬老师便回家了。妻子原原本本地告诉这件事。吝啬老 师变了脸色说：“为什么你花费这么多的招待？”他随即用手划出半个圆圈说：“只 须要这个半边饼，便足够打发他走了！”

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BAHASA CINA Kertas 2 PANDUAN PEMARKAHAN

试卷二评阅标准 甲组：誊录（6 分） （a） 不用毛笔誊录者 0 分 （b） 抄错字者，不论多寡，扣 1 分 （c） 评分标准如下： 特优

：（布白、笔法、用墨均佳） ( 6 分 )

优等

：（布白、笔法、用墨尚佳） （5 分）

及格

：（布白、笔法、用墨尚可） （3 - 4 分）

不及格

：（布白、笔法、用墨均差） （2 分）

极差

：（布白、笔法、用墨均劣） （1 分）

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2

乙组：摘录要点（10 分） a) b) c)

字数必须重数。 超出规定字数：扣分〖参考扣分表〗 分数分配如下： 内容 8分 表达 2分

d）

表达：语法错误、标点错误、 错别字的扣分法： 错漏字、标点错误、文句欠通 1 2–3 4–5 6–7 8 及以上

扣分表 字数 扣分 50 – 54 不扣 55 – 59 1 60– 64 2 65 – 69 3 70 – 74 4 75 – 79 5 超过 80 10

扣分 0 ½ 1 1½ 2

½ ½ ½ ½ 1 野味 可口，但危害 人体健康 / 人们的健康。 ( 2分 ) 1 ½ ½ ½ 2 野味大多生存环境不明/来路不清，检疫部门/卫生部/卫生检疫部门 有效 ½ 监控。 （3 分 ) 1 ½ ½ ½ 3 动物体内的病毒 何它不得。 ( 3分 )

（45 字）

难

½ (1½) 在高温下 / 煎炒烹炸下，

仍

能

生存

/

奈

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3

丙组：供料作文评阅标准 等级

A 12-14

B 8－11

C 6－7

D 3－5

E 1－2 0

• • • • • •

评阅标准 内容完整 能恰如其分地发挥、扩充内容 语言通顺 遣词用字准确 稍有病句 标点基本正确，错别字少

• • • • • •

内容完整 能适当地扩充内容 语言通顺 遣词用字尚准确 病句稍多 标点错漏少，错别字稍多

• • • • • •

内容尚完整 能扩充内容 语言尚通顺 遣词用字尚准确 病句稍多 标点错漏稍多，错别字稍多

• • • • •

内容欠完整 只能稍微扩充内容 遣词用字欠准确 病句多 标点错漏多，错别字多

• • • •

内容不完整 不能扩充内容 表达极差 语法有严重错误

• •

没有内容 一字不漏照抄原文

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4

供料作文 ( 14 分 ) 内容要求 ： A 级 ：内容至少 7 项 B 级 ：内容至少 6 项 C 级 ：内容至少 5 项 D 级 ：内容至少 4 项 E 级 ：内容至少 1 项

内容： 1. 促进亲子关系，留住永恒回忆。 2. 南方日报主办。 3. 感恩活动。 4. 征求与妈妈亲密的合照 5. 须附上约 50 字的感谢寄语。 6. 奖品丰富等待赢取。 7. 照片邮寄至南方日报总社 8. 截止日期：2009 年 9 月 15 日

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5

丁组：作文评阅标准 等级

A 25－30

B 19－24

C 13－18

D 7－12

E 0－6

评阅标准

      

切题，内容具体、充实、有吸引力 叙述明晰、说明清楚、描写恰当 语言通顺，词语生动，遣词用字准确 句式多样化，善于运用修辞手法 布局适当，层次分明，段落清楚 标点基本正确，错别字少，病句少 表现健康的思想感情

      

切题，内容具体 叙述明晰、说明清楚、描写恰当 语言通顺，遣词用字尚准确 句式有变化，懂得运用修辞手法 布局适当，层次分明，段落清楚 标点错漏少，错别字稍多，病句稍多 表现健康的思想感情

     

切题，内容尚具体 叙述尚明晰、说明尚清楚、描写尚恰当 语言尚通顺，遣词用字尚准确 布局尚适当，层次尚分明，段落尚清楚 标点错漏稍多，错别字稍多，病句稍多 表现健康的思想感情

    

不甚切题，内容空泛 叙述不明晰、说明不清楚、描写不恰当 语言欠通顺，遣词用字欠准确 布局不当，层次不清，段落不明 标点错漏多，错别字多，病句多

 不切题，内容空泛  表达极差  语法有严重错误

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6

丁组：作文评阅标准 华文试卷（一）作文评阅要求 (一)

我的初中生活真精彩。 • 记叙文或说明文皆接受。 • 初中生活包括校内或校外的活动（辍学除外） 。 • 只写生活中精彩的事但没提及初中生活，最高得 B。 • 只是泛泛介绍初中生活，最高只得 C。 • 只写单一事件，最高只得 B。 • 不是写“我”总分扣 4 分。

(二)

最近，医院派了几名护士到你的学校为学生注射预防针。 试描述当时的情景及你的感受。 • 地点非学校，总分扣 4 分。 • 必须在场（别人转述至多得 C） • 没写感受，总分扣 4 分。 • 全篇没提注射预防针，至多得 C。 （例：护士来到学校进行医学讲座，但全篇没提到注射预防针）

(三)

中学生应如何尊敬老师。 • 属说明文。 • 若写成其他体裁如记叙文，例如个人尊敬经验，降一级。（6 分） • 若写成应该尊敬的原因，而且超过三分之一的篇幅，属不切题。

(四)

“.……经过这些风风雨雨，我终于领悟到亲情的可贵。” 试写一篇以上面文字作为结尾的文章。 • 写成开头或中间：降一级 （6 分） • “结尾”后再续写的文字：不看。 • 没提及风风雨雨或只提一件事：最高只得 B • 写的不是亲情，如内容只围绕在友情或爱情，至多得 D。

(五)

你的表弟常把零用钱花在电玩中心。 试写一封信劝他改掉此恶习及告诉他应如何善用金钱。 • 称呼、署名、日期，错漏两项或以上总分扣 1 分； 只错漏一项，不扣分。 • 对象错误扣 2 分。 • 只写“劝”，没提“善用金钱”，最高得 C。 • 只写“善用金钱”，没提到“劝”，最高得 C。

•

只写“把金钱花在电玩中心”，属不切题。