Johor Bc Trial Pmr Skema Paper 2

BAHASA CINA Kertas 2 PANDUAN PEMARKAHAN

试卷二评阅标准 甲组：誊录（6 分） （a） 不用毛笔誊录者 0 分 （b） 抄错字者，不论多寡，扣 1 分 （c） 评分标准如下： 特优

：（布白、笔法、用墨均佳） ( 6 分 )

优等

：（布白、笔法、用墨尚佳） （5 分）

及格

：（布白、笔法、用墨尚可） （3 - 4 分）

不及格

：（布白、笔法、用墨均差） （2 分）

极差

：（布白、笔法、用墨均劣） （1 分）

乙组：摘录要点（10 分） a)

字数必须重数。

扣分表 字数 扣分 50 – 54 不扣 55 – 59 1 60– 64 2 65 – 69 3 70 – 74 4 75 – 79 5 超过 80 10

2

b) c)

超出规定字数：扣分〖参考扣分表〗 分数分配如下： 内容 8分 表达 2分

d）

1 )

表达：语法错误、标点错误、 错别字的扣分法： 错漏字、标点错误、文句欠通 1 2–3 4–5 6–7 8 及以上

扣分 0 ½ 1 1½ 2

½ ½ ½ ½ 野味 可口，但危害 人体健康 / 人们的健康。 1

( 2分 ½

½ ½ 2 野味大多生存环境不明/来路不清，检疫部门/卫生部/卫生检疫部门 难 有效 ½ 监控。 （3 分 ) 1 ½ ½ ½ (1½) 3 动物体内的病毒 在高温下 / 煎炒烹炸下， 仍 能 生存

½ / 奈何它不得。

( 3分 ) （45 字）

丙组：供料作文评阅标准 等级

A 12-14

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评阅标准 内容完整 能恰如其分地发挥、扩充内容 语言通顺 遣词用字准确 稍有病句 标点基本正确，错别字少

3

B 8－11

C 6－7

D 3－5

E 1－2 0

• • • • • •

内容完整 能适当地扩充内容 语言通顺 遣词用字尚准确 病句稍多 标点错漏少，错别字稍多

• • • • • •

内容尚完整 能扩充内容 语言尚通顺 遣词用字尚准确 病句稍多 标点错漏稍多，错别字稍多

• • • • •

内容欠完整 只能稍微扩充内容 遣词用字欠准确 病句多 标点错漏多，错别字多

• • • •

内容不完整 不能扩充内容 表达极差 语法有严重错误

• •

没有内容 一字不漏照抄原文

供料作文 ( 14 分 ) 内容要求 ： A 级 ：内容至少 7 项 B 级 ：内容至少 6 项 C 级 ：内容至少 5 项 D 级 ：内容至少 4 项 E 级 ：内容至少 1 项

内容： 1. 促进亲子关系，留住永恒回忆。 2. 南方日报主办。 3. 感恩活动。 4. 征求与妈妈亲密的合照 5. 须附上约 50 字的感谢寄语。 6. 奖品丰富等待赢取。 7. 照片邮寄至南方日报总社

4 8. 截止日期：2009 年 9 月 15 日

丁组：作文评阅标准 等级

A 25－30

B 19－24

C 13－18

      

评阅标准 切题，内容具体、充实、有吸引力 叙述明晰、说明清楚、描写恰当 语言通顺，词语生动，遣词用字准确 句式多样化，善于运用修辞手法 布局适当，层次分明，段落清楚 标点基本正确，错别字少，病句少 表现健康的思想感情

      

切题，内容具体 叙述明晰、说明清楚、描写恰当 语言通顺，遣词用字尚准确 句式有变化，懂得运用修辞手法 布局适当，层次分明，段落清楚 标点错漏少，错别字稍多，病句稍多 表现健康的思想感情

     

切题，内容尚具体 叙述尚明晰、说明尚清楚、描写尚恰当 语言尚通顺，遣词用字尚准确 布局尚适当，层次尚分明，段落尚清楚 标点错漏稍多，错别字稍多，病句稍多 表现健康的思想感情

5

D 7－12

E 0－6

    

不甚切题，内容空泛 叙述不明晰、说明不清楚、描写不恰当 语言欠通顺，遣词用字欠准确 布局不当，层次不清，段落不明 标点错漏多，错别字多，病句多

 不切题，内容空泛  表达极差  语法有严重错误

丁组：作文评阅标准 华文试卷（一）作文评阅要求 (1)

我的初中生活真精彩。 • 记叙文或说明文皆接受。 • 初中生活包括校内或校外的活动（辍学除外） 。 • 只写生活中精彩的事但没提及初中生活，最高得 B。 • 只是泛泛介绍初中生活，最高只得 C。 • 只写单一事件，最高只得 B。 • 不是写“我”总分扣 4 分。

(2)

最近，医院派了几名护士到你的学校为学生注射预防针。 试描述当时的情景及你的感受。 • 地点非学校，总分扣 4 分。 • 必须在场（别人转述至多得 C） • 没写感受，总分扣 4 分。 • 全篇没提注射预防针，至多得 C。 （例：护士来到学校进行医学讲座，但全篇没提到注射预防针）

(3)

中学生应如何尊敬老师。 • 属说明文。 • 若写成其他体裁如记叙文，例如个人尊敬经验，降一级。（6 分） • 若写成应该尊敬的原因，而且超过三分之一的篇幅，属不切题。

(4)

“.……经过这些风风雨雨，我终于领悟到亲情的可贵。” 试写一篇以上面文字作为结尾的文章。 • 写成开头或中间：降一级 （6 分） • “结尾”后再续写的文字：不看。 • 没提及风风雨雨或只提一件事：最高只得 B • 写的不是亲情，如内容只围绕在友情或爱情，至多得 D。

(5)

你的表弟常把零用钱花在电玩中心。 试写一封信劝他改掉此恶习及告诉他应如何善用金钱。

6 • • • • •

称呼、署名、日期，错漏两项或以上总分扣 1 分； 只错漏一项，不扣分。 对象错误扣 2 分。 只写“劝”，没提“善用金钱”，最高得 C。 只写“善用金钱”，没提到“劝”，最高得 C。 只写“把金钱花在电玩中心”，属不切题。