Plano Aula Assistida 08-05-089 Outubro

PLANO DE AULA ASSISTIDA ". . . Não existe nenhuma entidade genérica a que se possa dar o nome de o professor eficiente. A eficiência do ensino deve antes ser considerado em relação a um professor determinado lidando com determinados alunos, num determinado ambiente, enquanto procura alcançar determinadas metas de ensino. " ( in Pophan e Baker, sistematização do ensino)

Itens a ter em conta: •

Disciplina / Ano / Turma / Tempo de aula / Nº de Lição / Data

•

Competências

•

Unidade Didáctica/Conteúdos

•

Objectivos Específicos

•

Actividades/Experiências de Aprendizagem

•

Recursos

•

Metodologia de trabalho

•

Alunos com pedagogia diferenciada

•

Avaliação

A planificação das aulas só é importante porque é a expressão da forma de preparar a organização das actividades de aprendizagem dos alunos. Apresentamos uma lista de itens a ter em conta porque o essencial não é mostrar documentos escritos dentro de um formato específico, na medida em que as características do planeamento dependem da maturidade profissional ou experiência do docente. Contudo, é importante que se possa mostrar, ou demonstrar, o nível de estruturação de trabalho em sala de aula, como evidência da atenção prestada às necessidades de aprendizagem de cada aluno e do modo como o professor prepara o seu trabalho: por

unidades temporais - aula a aula, semana a semana, mensalmente -, por unidades didácticas, competências, projectos, etc.