Planificador De Jornadas De Padres.docx

PLANIFICADOR DE JORNADAS DE PADRES N°

1

2 3 4

TEMA ORDENAMOS Y AGRUPAMOS OBJETOS QUE UTILIZAMOS DIARIAMENTE CONOCEMOS NUESTRAS EMOCIONES JUGAMOS CON LOS NÚMEROS APRENDIENDO A MANEJAR CONFLICTOS

N°

TEMA

1

CONTANDO Y AHORRANDO

2

COMPARTIMOS NUESTRA HISTORIA DE VIDA

3

ORGANIZAMOS INFORMACIÓN SOBRE NUESTROS ORÍGENES

4

ELABORAMOS AFICHES PARA CUIDAR NUESTRO AMBIENTE

N°

TEMA

1

APRENDEMOS CUIDANDO EL AMBIENTE

2

ES DIVERTIDO APRENDER JUGANDO

3

APRENDEMOS VIAJANDO

4

APRENDEMOS COMPARTIENDO LOS JUEGOS DE LA INFANCIA

PRIMER GRADO PROPÓSITO

ÁREAS

FECHA DE EJECUCIÓN

QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIA CONOZCAN Y PRACTIQUEN ESTRATEGIAS DE AGRUPACIÓN Y ORDENAMIENTO DE OBJETOS EN SITUACIONES DE LA VIDA DIARIA Y, ASÍ, PUEDAN APOYAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA NOCIÓN DE NÚMERO

MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ESTRATEGIAS QUE PERMITAN UNA CONVIVENCIA ARMONIOSA EN EL HOGAR, RECONOCIENDO Y REGULANDO SUS EMOCIONES. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIAS CONOZCAN Y PRACTIQUEN ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN EL CONTEO, EN SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIAS PRACTIQUEN EL DIALOGO AL ENFRENTAR SITUACIONES QUE GENERAN CONFLICTOS.

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

8 DE JUNIO

MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

15 DE AGOSTO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

19 DE OCTUBRE

ÁREAS

FECHA DE EJECUCIÓN

SEGUNDO GRADO PROPÓSITO QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN CON SUS HIJAS E HIJOS ESTRATEGIAS PARA EL CONTEO EN SITUACIONES DE COMPRA Y VENTA, TENIENDO EN CUENTA EL AHORRO Y LA IMPORTANCIA DE LAS RESPONSABILIDADES DE CADA UNO. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN CON SUS HIJAS E HIJOS ESTRATEGIAS PARA PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS, PARTIENDO DE LA COMPRENSIÓN DE NARRACIONES O DE SUS PROPIAS VIVENCIAS, CON LO CUAL SE RECONOCEN COMO SERES ÚNICOS Y VALIOSOS. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA RECOLECCIÓN DE DATOS Y LA ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN. QUE COMPARTAN LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DEL LUGAR DONDE NACIERON, EXPRESANDO RECONOCIMIENTO POR SUS ORÍGENES. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN CON SUS HIJAS E HIJOS ESTRATEGIAS PARA PRODUCIR TEXTOS PARTIENDO DE UNA SITUACIÓN COMUNICATIVA, RELACIONADA AL CUIDADO DEL AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES.

TERCER GRADO PROPÓSITO QUE LAS MADRES,PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ACTIVIDADES QUE PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN EL PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA, RELACIONADOS A SITUACIONES DE SU VIDSA COTIDIANA Y AL CUIDADO DEL AMBIENTE. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ACTIVIDADES QUE PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA ELABORACION DE DESCRIPCIONES BREVES VINCULADAS A SU EXPERIENCIA FAMILIAR Y ENTORNO NATURAL. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES DESARROLLEN ACTIVIDADES QUE PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN EL CALCULO DE DOBLE TRIPLE, EN SITUACIONES COTIDIANAS, A LA VEZ QUE DIFERENCIEN LOS ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES DE LOS ESPACIOS GEOGRAFICOS DE SU COMUNIDAD. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ACTIVIDADES QUE LES PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA ELABORACION DE TEXTOS INSTRUCTIVOS, A PARTIR DE JUEGOS, CUMPLIENDO LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA.

25 DE MAYO

MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

25 DE MAYO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

8 DE JUNIO

MATEMATICA PERSONAL SOCIAL

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

AREAS

15 DE AGOSTO

19 DE OCTUBRE

FECHA DE EJECUCIÓN

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

25 DE MAYO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

8 DE JUNIO

MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

15 DE AGOSTO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

19 DE OCTUBRE

PLANIFICADOR DE JORNADAS DE PADRES N°

TEMA

1

ORGANIZADOS, ORDENADOS Y MENOS COMPLICADOS

2

DESCRIBIMOS A UN PERSONAJE DE MI COMUNIDAD

3

PARTE, REPARTE Y COMPARTE

4

PRACTICAMOS LA CORTESÍA EN LA ESCUELA Y EL HOGAR.

CUARTO GRADO PROPÓSITO QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA ORGANIZACIÓN DE INFIRMACION, EN ACTIVIDADES DE SU VIDA DIARIA; ASIMISMO, QUE LOS ORIENTEN EN EL ORDEN Y LIMPIEZA DE LOS AMBIENTES QUE UTILIZAN. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ACTIVIDADES QUE PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA ELABORACION DE DESCRIPCIONES BREVES DE PERSONAJES VINVULADOS A SU EXPERIENCIA FAMILIAR. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ACTIVIDADES QUE PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA DISTRIBUCION DE CANTIDADES IGUALES EN SITUACIONBES DE LA VIDA COTIDIANA, PARA LOGRAR UN OBJETIVO COMUN. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN Y PRACTIQUEN ACTIVIDADES QUE PERMITAN ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA ELABORACION DE TEXTOS INFORMATIVOS Y EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CORTESIA.

AREAS

FECHA DE EJECUCIÓN

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

25 DE MAYO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

8 DE JUNIO

MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

15 DE AGOSTO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL.

19 DE OCTUBRE

PROPÓSITO SUS HIJAS E HIJOS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

AREAS

MATEMATICOS QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES COMPARTAN Y PRACTIQUEN ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR Y ORIENTAR A, RELACIONADOS A SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA.

FECHA DE EJECUCIÓN

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

25 DE MAYO

QUINTO GRADO N°

TEMA

1

AYUDAMOS A NUESTROS HIJOS A RESOLVER PROBLEMAS ELABORANDO UNA RECETA, COMPARTO MIS TRADICIONES ADECUAMOS LAS CANTIDADES A NUESTRAS NECESIDADES LA ENCUESTA DEL DÍA

2 3

4

N°

TEMA

1

APRENDEMOS A SACAR CUENTAS EXACTAS ACEPTO MIS EMOCIONES Y LAS DE MIS HIJOS

2

3

4

¿CUÁNDO GANAMOS Y CUÁNDO PERDEMOS? UNA CARTA PARA ALGUIEN ESPECIAL

QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES APRENDAN LOS PASOS PARA PRODUCIR TEXTOS, A PARTIR DE SUS EXPERIENCIAS Y TRADICIONES FAMILIARES. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES COMPARTAN ACTIVIDAES EN LAS CUALES IDENTIFIQUEN LOS CAMBIOS Y RELACIONES ENTRE DOS CANTIDADES, VALORANDO EL CUMPLIMIENTO DE SUS RESPONSABILIDADES COMO APORTE AL TRABAJO DE SUS EQUIPOS. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES PARTICIPEN DE FORMA ACTIVA Y RESPETUOSA, PREGUNTANDO Y REGISTRANDO LOS DATOS DE UNA ENCUESTA.

SEXTO GRADO PROPÓSITO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

8 DE JUNIO

15 DE AGOSTO

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

19 DE OCTUBRE

AREAS

FECHA DE EJECUCIÓN

QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILARES PRACTIQUEN ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA COMPRA Y VENTA USANDO NUMEROS DECIMALES, PRACTICANDO, A LA VEZ, EL RESPETO MUTUO. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES COMPARTAN ESTRATEGIAS PARA ORIENTAR A SUS HIJAS E HIJOS EN LA IDENTIFICACION DE LAS EMOCIONES, SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS, PARA CONTRIBUIR A LA ARMONIA FAMILIAR. QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES APRENDAR A HALLAR PORCENTAJES DE GANANCIA O PERDIDA, RESOLVIENDO PROBLEMAS DE SU VIDA COTIDIANA.

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

QUE LAS MADRES, PADRES Y FAMILIARES CONOZCAN LOS PASOS PARA ELABORAR UNA CARTA, DE UNA MANERA SENCILLA, COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA DE DAR A CONOCER LO QUE SENTIMOS Y VALORANDO Y ACEPTANDO NUESTRAS DIFERENCIAS.

COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL

MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL

25 DE MAYO

8 DE JUNIO

15 DE AGOSTO 19 DE OCTUBRE